1、期中期中测试题测试题 （时间：90 分钟 分数：100 分） 一、联系上下文，根据拼音写词语。一、联系上下文，根据拼音写词语。 （7 7 分分） 1.j rn（ ）xun z（ ）了 yn ji（ ）方向，就要 jin dn（ ）地走下去。 2.这辆车 wi fn（ ）交通规则，被交警 ln zh（ ）了。一 查，ji sh yun（ ）竟然醉酒开车，等待他的将是法律的制裁。 二、给下列多音字组词。二、给下列多音字组词。 （6 6 分分） xu（ ） j（ ） ln（ ） xi（ ） x（ ） ln（ ） 三、给下列生字加上不同偏旁，组成新字再组词。三、给下列生字加上不同偏旁，组成新字再组词。
2、 （1212 分分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、给下面词语中加点的字选择正确的解释。四、给下面词语中加点的字选择正确的解释。 （6 6 分分） 1.观：看。景象。看法。 奇观 （ ） 观 点（ ） 参观 （ ） 2.道：道路。道理。说。用语言表示情意。量词。 街道 （ ） 头头是道 （ ） 一道 河（ ） 五、修改病句。五、修改病句。 （6 6 分分） 1.妈妈总是经常教育我要做诚实的人。 2.仿佛听见它们在小声说话。 六、积累运用。六、积累运用。 （4 4 分分） 1.我会写描写声音的词语， 如： 窃窃私语、 、 。 2.题西林壁一诗中写“角度不同，风景不同”的一句
3、是： ， 。 七、你知道下面的诗句分别描写了哪种植物吗？七、你知道下面的诗句分别描写了哪种植物吗？（6 6 分分） 1.遥知不是雪，为有暗香来。 （ ） 血血 系系 隆隆 主主 尤尤 俞俞 2.野火烧不尽，春风吹又生。 （ ） 3.愿君多采撷，此物最相思。 （ ） 八、学会赞美。八、学会赞美。 （4 4 分分） 放学回家，辛苦工作了一天的妈妈已经烧好了可口的饭菜。你会怎么赞美妈 妈呢？把你的想法写下来。 九、阅读短文，回答问题。九、阅读短文，回答问题。 （1919 分分） 橡树橡树 花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它 那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了周
4、围所有树木的阳光。随着一天 天的强壮， 橡树变得越来越骄傲。 有一天， 它用轻蔑的语气对周围的树木大声喊： “快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉！ ”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚 下。 “我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！ 看见它那副蠢样子我就恶心！ ” 脾气越来越大的橡树又命令道。无花果树于是也遭受了同样的命运。 妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的树叶，傲慢地 说： “把这些树木统统从我身边清除掉！ ”于是周围的树木都被斩尽了。橡树成了 花园里独一无二的主人。 有一天， 刮起了狂风， 骄傲的橡树用强壮的根紧抓住土地， 迎着狂风挺立着。 然而狂风没有遇到一棵树的阻拦，
5、径直朝橡树扑来。狂风无情地撕扯着橡树的树 叶，吹弯了它的躯干。终于，被折磨得死去活来的橡树禁不住巨大的风力，在一 阵劈裂声中，倒在了地上。 1.从短文中摘抄出三个成语。 （3 分） 2.用 “ ” 画出短文中橡树所说的话， 通过比较说说橡树前后的变化。 （5分） 3.短文主要写了什么内容？你从中体会到什么？（6 分） 4.“被折磨得死去活来的橡树禁不住巨大的风力，在一阵劈裂声中，倒在了 地上。 ”此时，橡树会说什么呢？（5 分） 十、作文。十、作文。 （3030 分分） 写自己喜欢的小动物，题目自拟，要求能抓住动物的特点，表达自己的真情 实感。 期中期中测试题测试题 一、1.既然 选择 研究
6、坚定 2.违反 拦住 驾驶员 二、血液 血淋淋 系鞋带 关系 隆重 轰隆隆 三、驻（驻扎） 犹（犹如） 愉（愉快） 住（居住） 优（优秀） 输（认输） 四、1. 2. 五、1.删去“总是”或“经常” 。 2.在句前加上主语“我” 。 六、1.示例：震耳欲聋 低声细语 2.横看成岭侧成峰 远近高低各不同 七、1.梅花 2.草 3.红豆 八、示例：妈妈，您辛苦工作了一天，还为我们做了这么丰盛可口的晚餐，谢谢 您，我爱您！ 九、1.示例：遮天蔽日 不可一世 死去活来 2.文中引号内的句子均为橡树所说的话。 橡树变得越来越骄傲、自满。 3.短文主要写花园中一棵粗壮、高大、茂盛但很骄傲的橡树，不愿与其他树 为伍而成为一棵独树，最终被风吹断的故事。我从中体会到：妄自尊大， 瞧不起别人的人是没有好下场的。 （言之有理即可） 4.示例：我太自大了，周围的树木对我来说是多么重要啊！骄傲自满让我自 取灭亡。 （要表达出橡树的反思）
