1、2021人教版（人教版（新教材新教材）必修二）必修二 遗传和进化遗传和进化第6章 生物的进化第第4 4节节 协同进化与生物多样性的形成协同进化与生物多样性的形成 在自然界，一种植物专在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很门由一种昆虫传粉的情形很常见，昆虫传粉的专门化对常见，昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有什么意义？植物繁衍后代有什么意义？一、协同进化一、协同进化1.1.实例实例捕食者捕食者的存在的存在是不是是不是对被捕对被捕食者有食者有害无益害无益呢？呢？ NO！捕捕食食捕食者所捕食的大多是被捕食者中捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到年老、病弱或年幼的个体，
2、客观上起到促进种群发展促进种群发展的作用。的作用。“精明的捕食者精明的捕食者”策略策略： 捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。否则自己也无法生存。“收割理论收割理论”： 捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。腾出空间有利于增加物种的多样性。协同进化的含义协同进化的含义1 1：不同物种之间会共同进化：不同物种之间会共同进化不同生物之间在进化上
3、密切相不同生物之间在进化上密切相关，那生物的进化与无机环境关，那生物的进化与无机环境的变化是否也有关系呢？的变化是否也有关系呢？地球形成时原始大气中是没有氧气的，地球形成时原始大气中是没有氧气的，但是随着蓝藻的出现，使得大气中有了但是随着蓝藻的出现，使得大气中有了氧气。氧气。协同进化的含义协同进化的含义2：生物和无机环境之间生物和无机环境之间也存在着共同进化。也存在着共同进化。综上所述：综上所述： 任何一个物种都不是单独进化的任何一个物种都不是单独进化的一、协同进化一、协同进化意义意义教材121页课时评价作业（十五）课时评价作业（十五）29页页课时评价作业课时评价作业33页页课时评价作业课时评
4、价作业34页页课时评价作业课时评价作业33页页阳光课堂阳光课堂79页页物种形成的物种形成的三个基本环节三个基本环节: :（1 1） 提供原材料提供原材料（2 2） 使基因频率定向改变使基因频率定向改变（3 3） 是必要条件是必要条件突变和基因重组突变和基因重组自然选择自然选择隔离隔离2.经过长期的经过长期的地理隔离地理隔离而达到而达到 隔离隔离是物是物种形成的种形成的主要方式主要方式。3.一般情况下，一般情况下，地理隔离地理隔离是生殖隔离的先决条是生殖隔离的先决条件，件， 隔离隔离一旦形成，原来属于一个物一旦形成，原来属于一个物种的两个种群，就成了两个物种（新物种形成种的两个种群，就成了两个物
5、种（新物种形成的标志是产生的标志是产生: ） 4.一个物种的形成一个物种的形成必须要经过生殖隔离必须要经过生殖隔离，但，但不一定经过地理隔离不一定经过地理隔离，如多倍体的产生。，如多倍体的产生。 1.1.隔离是物种形成的隔离是物种形成的 。必要条件必要条件生殖生殖生殖生殖生殖隔离生殖隔离隔离与物种的隔离与物种的形成形成一：一：物种物种的概念的概念二：隔离二：隔离生殖隔离生殖隔离地理隔离地理隔离3 3、隔离、隔离在物种形成中的作用在物种形成中的作用实例实例1、隔离的概念、隔离的概念2、隔离的类型、隔离的类型鉴定牧场的马和由国外曾送返回原产地放养的鉴定牧场的马和由国外曾送返回原产地放养的野马是两个
6、物种的主要依据是（）野马是两个物种的主要依据是（）野马比牧马更善于奔跑野马比牧马更善于奔跑野马比牧马存在地理隔离野马比牧马存在地理隔离野马比牧马存在生殖隔离野马比牧马存在生殖隔离野马比牧马更适应野生环境野马比牧马更适应野生环境课堂练习2. 2. 下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ）A. A. 一片森林中的全部蛇是一个种群一片森林中的全部蛇是一个种群B. B. 在自然条件下，种群的基因频率可以保持永久在自然条件下，种群的基因频率可以保持永久稳定稳定C. C. 当生物体的体细胞出现基因突变时，这个生物当生物体的体细胞出现基因突变时，这个生物体就成为了新物种的个体了体就成为了新物种的个体了D.
7、D. 生殖隔离一旦形成，新的物种也就产生了生殖隔离一旦形成，新的物种也就产生了课堂练习3 3下列关于隔离的叙述，不正确的是（）下列关于隔离的叙述，不正确的是（）阻止种群间的基因交流阻止种群间的基因交流对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离隔离种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因因不同的物种之间必然存在着生殖隔离不同的物种之间必然存在着生殖隔离4 4对生物进化方向起决定作用的是（）对生物进化方向起决定作用的是（）基因重组基因突变基因重组基因突变 染色染色体变异自然选择体变异自然选择课堂练习5 5、达尔文在加拉帕戈
8、斯群岛上的不同地雀，用达尔文在加拉帕戈斯群岛上的不同地雀，用现代进化理论解释错误的是现代进化理论解释错误的是( ( ) )A A、经过长期的地理隔离达到生殖隔离，导致原、经过长期的地理隔离达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在条件的地雀物种始地雀物种形成现在条件的地雀物种B B、生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的地、生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种雀很快进化形成不同的物种C C、这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁、这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的突变来后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的突变和基因重组和基因重组D D、自然选择对不同种群的基因的频率的改变所、自然选择对不同种群的基因的频率的改变所起的作用有所差别，最终导致种群的基因库很不起的作用有所差别，最终导致种群的基因库很不相同，并逐渐出现生殖隔离。相同，并逐渐出现生殖隔离。课堂练习 5. 5. 隔离是形成新物种的隔离是形成新物种的_，常，常见的隔离类型有见的隔离类型有_和和_，通，通常经过长期的常经过长期的_隔离常可达到隔离常可达到_隔隔离。不同的地雀种群之间，一旦发生了离。不同的地雀种群之间，一旦发生了_隔离，就不会有隔离，就不会有_交流了。交流了。必要条件必要条件生殖隔离生殖隔离地理隔离地理隔离地理地理生殖生殖生殖生殖基因基因课堂练习谢谢
