4.2 特异性免疫 课后习题-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一.docx

上传人(卖家):大布丁 文档编号:2030204 上传时间:2022-01-11 格式:DOCX 页数:9 大小:172.51KB
下载 相关 举报
4.2 特异性免疫 课后习题-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一.docx_第1页
第1页 / 共9页
4.2 特异性免疫 课后习题-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一.docx_第2页
第2页 / 共9页
4.2 特异性免疫 课后习题-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一.docx_第3页
第3页 / 共9页
4.2 特异性免疫 课后习题-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一.docx_第4页
第4页 / 共9页
4.2 特异性免疫 课后习题-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一.docx_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

1、第 2 节特异性免疫课后篇巩固提升基础巩固1.下列关于人体中几种信息分子的叙述,错误的是()A.激素可随血液运至全身,但一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活B.抗体与抗原结合后可形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化C.神经递质与突触后膜上的特异性受体结合并起作用后可被相应的酶水解D.细胞因子可促进受刺激的 B 细胞全部分裂、分化为浆细胞并分泌特异性抗体解析激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活,A 项正确;浆细胞产生的抗体与抗原结合后可形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化,B 项正确;神经递质与突触后膜上的特异性受体结合并起作用后可被相应的酶水解,C项正确;细胞因子可促进受刺激的 B

2、细胞分裂、分化为浆细胞和记忆细胞,D 项错误。答案 D2.下列免疫反应中,属于体液免疫反应的是()A.泪液中的溶酶菌可破坏侵入人体的细菌B.体液中的吞噬细胞可吞噬病原体C.抗毒素与细菌外毒素结合,从而抑制病菌的繁殖D.免疫细胞清除进入机体的麻风杆菌解析眼泪中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌,这属于第一道防线,即非特异性免疫,A 项错误;体液中的吞噬细胞可吞噬病原体,这属于第二道防线,即非特异性免疫,B项错误;抗毒素(抗体)与细菌外毒素结合,这属于第三道防线,即特异性免疫中的体液免疫,C项正确;免疫细胞清除进入机体的麻风杆菌,这属于第二道防线,即非特异性免疫,D 项错误。答案 C3.研究发现两种现象

3、:动物体内的 B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可分裂、分化为浆细胞;给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中()A.甲是抗体,乙是抗原B.甲是抗体,乙是细胞因子C.甲是细胞因子,乙是抗原D.甲是细胞因子,乙是抗体解析在体液免疫过程中,辅助性 T细胞能够分泌细胞因子,促进 B 细胞分裂、分化为浆细胞。某种细菌体内的物质乙注入动物体内,引起免疫应答反应,推知物质乙属于抗原。答案 C4.引起中东呼吸综合征疫情的是一种名为 MERS 病毒的新型冠状病毒。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是()A.MERS 病毒侵入人体后,刺激辅助性 T细胞分泌

4、细胞因子与该病毒结合B.经 MERS 病毒刺激后的 B 细胞全部分裂、分化为浆细胞C.患者痊愈后,若再次感染该病毒,相应的记忆 B 细胞会直接产生抗体消灭该病毒D.人体对 MERS 病毒的免疫过程属于特异性免疫解析 MERS 病毒侵入人体后,刺激 T 淋巴细胞分泌细胞因子,细胞因子不能与该病毒结合,而是促进B 淋巴细胞发挥免疫效应;B 淋巴细胞经 MERS 病毒刺激后,大部分分裂、分化为浆细胞,小部分形成记忆 B细胞;患者痊愈后,若再次感染该病毒,记忆 B 细胞会分裂、分化产生浆细胞,然后再产生大量的抗体消灭抗原;人体对 MERS 病毒的免疫过程是针对 MERS 病毒这一特定病原体的,不是生来

5、就具有的,因此属于特异性免疫。答案 D5.先后将抗原 a 和抗原 a、b 注射到小鼠体内,得到的抗体含量曲线如下图所示,该曲线图表明()A.小鼠对抗原 a 更敏感B.抗原 a的破坏性更大C.二次免疫反应比初次反应更强D.小鼠对抗原 b 反应较慢解析由坐标曲线纵轴“抗体浓度”可知,同一种抗原 a 再次进入机体产生的免疫反应比第一次更强。答案 C6.下图为人体体液免疫的部分过程,下列相关叙述错误的是()A.M 细胞被同种抗原再次刺激时能分化形成 E细胞B.图中“某物质”最可能是细胞因子C.人乳头瘤病毒侵入人体后,也需要体液免疫对其发挥作用D.E 细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解解析 E

6、细胞为浆细胞,其功能在于分泌抗体,而不是使靶细胞裂解。答案 D7.下列关于人体免疫的叙述,正确的是()A.巨噬细胞只参与人体特异性免疫反应B.浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原C.辅助性 T细胞只参与细胞免疫,不参与体液免疫D.二次免疫的特点是更快、更强,原因主要是记忆细胞会快速产生抗体解析巨噬细胞既能参与人体非特异性免疫反应,也能参与人体的特异性免疫,A项错误;浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原,B项正确;辅助性 T 细胞既参与细胞免疫,也参与体液免疫,C 项错误;二次免疫的特点是更快、更强,原因主要是记忆细胞会快速分裂、分化产生浆细胞,浆细胞产生大量的抗体,D 项错误。答案 B8.PM2.5

7、是粒径小于 2.5 m(相当于细菌大小)的颗粒物,被认为是造成雾霾天气的“元凶”。PM2.5 进入人体后,会被吞噬细胞吞噬,导致其生物膜通透性改变,引起吞噬细胞死亡。下列叙述错误的是()A.吞噬细胞吞噬 PM2.5,属于人体免疫的第三道防线B.空气中的部分 PM2.5 可被人体免疫的第一道防线阻挡C.当病菌随 PM2.5 进入人体,会导致机体出现免疫反应D.PM2.5 引起细胞死亡的原因可能与溶酶体水解酶的释放有关解析吞噬细胞吞噬 PM2.5,属于人体免疫的第二道防线,A项错误;吞噬细胞内不含分解 PM2.5 的酶,导致生物膜通透性改变,引起细胞死亡,B 项正确;PM2.5 可携带病菌进入人体

8、,机体出现炎症反应,防御病菌,C 项正确;PM2.5 进入机体,溶酶体不能分解 PM2.5,溶酶体膜通透性改变,水解酶的释放导致细胞死亡,D项正确。答案 A9.下图表示免疫反应的某一环节,X代表的细胞是()A.细胞毒性 T 细胞B.浆细胞C.造血干细胞D.癌细胞解析图示为细胞毒性 T 细胞与被病毒侵入的宿主细胞密切接触并将其裂解的过程。答案 A能力提升1.下图所示实验能够说明()A.病毒抗原诱导 B细胞分化的作用B.浆细胞产生抗体的作用C.病毒刺激淋巴细胞分裂的作用D.细胞毒性 T 细胞的作用解析当小鼠感染病毒后,由于病毒寄生在宿主细胞内,所以进行细胞免疫,产生细胞毒性 T 细胞。把细胞毒性

9、T 细胞与被病毒感染的小鼠细胞混合培养,测定上清液的放射性,最终能说明细胞毒性 T 细胞能与靶细胞密切接触,诱导靶细胞裂解,最终使病毒暴露在细胞外。答案 D2.将小鼠 B 细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠 T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠 T细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为()A.小鼠 B细胞诱导家兔产生细胞免疫B.小鼠 T 细胞诱导家兔产生体液免疫C.小鼠 B 细胞和小鼠 T 细胞有相同抗原D.小鼠 T 细胞和家兔 T 细胞有相同抗原解析小鼠 B 细胞没有进入到家兔的细胞内部,不会诱导家兔产生细胞免疫,A项错误;注射的是小鼠 B细胞,所以材料

10、中能得出的是小鼠 B 细胞诱导家兔产生体液免疫,B项错误;根据分析可知,小鼠 B 细胞和小鼠 T细胞有相同抗原,C 项正确;小鼠和家兔属于不同的生物,小鼠 T 细胞和家兔 T 细胞不具有相同抗原,D项错误。答案 C3.人体感染乳头瘤病毒(HPV)后容易诱发宫颈癌等恶性肿瘤。目前,HPV 疫苗有预防性和治疗性两大类:预防性疫苗主要通过诱导有效的体液免疫抵抗 HPV 感染,而治疗性疫苗主要通过刺激细胞免疫应答以清除病毒感染或已变异的细胞。下列相关叙述正确的是()A.体液免疫和细胞免疫都属于非特异性免疫B.疫苗会刺激 B细胞产生细胞因子,促进免疫细胞的分裂、分化C.细胞免疫应答是通过产生记忆细胞来清

11、除靶细胞D.有效的体液免疫是通过浆细胞产生对应抗体抵抗 HPV 感染解析体液免疫和细胞免疫均属特异性免疫,A 项错误;疫苗会刺激辅助性 T细胞产生细胞因子,进而促进 B 细胞的分裂、分化,B 项错误;免疫应答是免疫系统各部分生理功能的综合体现,包括了抗原递呈、淋巴细胞活化、免疫分子形成及免疫效应发生等一系列的生理反应,C 项错误;有效的体液免疫是通过 B 细胞增殖分化后形成的浆细胞产生的抗体抵抗 HPV 感染的,D 项正确。答案 D4.下列关于辅助性 T 细胞作用的叙述,全部正确的一组是()处理抗原参与体液免疫识别抗原分化成记忆 T细胞分化成细胞毒性 T 细胞激活 B 细胞分泌细胞因子产生抗体

12、参与细胞免疫A.B.C.D.解析辅助性 T 细胞在体液免疫中能识别抗原,与 B 细胞结合激活 B 细胞,并能产生细胞因子作用于 B细胞;在细胞免疫中,辅助性 T 细胞能产生细胞因子作用于细胞毒性 T 细胞,促进其分裂、分化形成细胞毒性 T 细胞和记忆 T细胞。答案 C5.下图为人体某免疫过程的示意图,下列关于此图的叙述,正确的是()A.能产生抗体的是细胞B.通过过程产生的“某物质”是细胞因子C.细胞和细胞分别为抗原呈递细胞和 T细胞,均能特异性识别抗原D.当同一种抗原再次侵入机体时,细胞会迅速分裂、分化解析图中细胞为抗原呈递细胞,细胞为辅助性 T细胞;细胞为 B细胞,在抗原刺激下分裂、分化为浆

13、细胞;通过过程 V 产生的“某物质”是抗体;细胞为记忆 B 细胞,当同一种抗原再次侵入机体时,记忆细胞会迅速分裂、分化,形成大量的浆细胞。答案 D6.(多选)为探究某种药物 Q 对细菌性疾病的治疗是否与机体免疫力的增强有关,某科研小组将患细菌性疾病的小鼠随机分为 a、b、c 组,a 组注射一定量的药物 Q,b 组注射等量的生理盐水,c 组注射等量的免疫增强剂,实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是()A.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用B.药物 Q能够增强小鼠的非特异性免疫功能C.药物 Q可通过促进小鼠 T 细胞数量的增加来增强特异性免疫功能D.免疫增强剂可增强吞噬细胞的吞噬能

14、力解析吞噬细胞在特异性免疫中参与抗原的处理、呈递过程,A项正确;吞噬细胞参与非特异性免疫的第二道防线,a 组与 b 组比较说明,药物 Q 能增强吞噬细胞的吞噬能力,增强小鼠的非特异性免疫功能,B 项正确;T 细胞参与特异性免疫,a 组与 b 组比较说明,药物 Q 能增加 T 细胞数量,增强特异性免疫功能,C项正确;b 组与 c 组的比较说明,免疫增强剂可增强吞噬细胞的吞噬能力,D 项正确。答案 ABCD7.(多选)下列关于免疫调节的叙述,正确的是()A.吞噬细胞能够特异性识别入侵机体的病原体B.细胞毒性 T 细胞可攻击靶细胞,使靶细胞裂解死亡,病原体释放C.浆细胞具有记忆能力,使得二次免疫反应

15、更迅速D.溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁,因而具有消炎的作用解析吞噬细胞能够识别病原体,这种识别作用不具有特异性,A 项错误;细胞毒性 T 细胞可攻击靶细胞,使靶细胞裂解,病原体暴露出来,B 项正确;记忆细胞具有记忆能力,使得二次免疫反应更迅速,C 项错误;细菌细胞壁的成分是肽聚糖,溶菌酶能够溶解大多数细菌的细胞壁,D 项正确。答案 BD8.下图所示为某种免疫过程示意图,据图回答下列问题。(1)b 细胞为,溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于免疫。(2)d 细胞为,在机体中该细胞可由分裂、分化而来。(3)若用大剂量的 X 射线杀死 c 细胞,对机体免疫会造成什么影响?。(4)由该抗原刺激机体产生以上

16、免疫过程的同时,还刺激机体产生其他特异性免疫,即。解析 b 细胞能吞噬入侵的抗原,是吞噬细胞。溶酶体中有多种水解酶,能水解多种抗原,属于非特异性免疫。d 细胞能与靶细胞接触,使靶细胞裂解,因此是细胞毒性 T 细胞。c 细胞是辅助性 T 细胞,在细胞免疫和体液免疫中有重要作用,辅助性 T 细胞死亡,细胞免疫丧失,体液免疫能力下降。在该抗原刺激机体产生图中所示细胞免疫过程时,抗原进入靶细胞之前也刺激机体产生体液免疫。答案(1)吞噬细胞(或抗原呈递细胞)非特异性(2)细胞毒性 T 细胞细胞毒性 T 细胞或记忆 T 细胞(3)c 细胞被大量杀死,细胞免疫丧失,体液免疫能力下降(4)体液免疫9.下图表示

17、人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答下列问题。(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为 a、b、c 等细胞的过程被称为。a、b、c 等细胞在形态、结构、生理功能上出现差别的根本原因是。(2)过程是在 X 的刺激和 a 细胞等的参与下共同完成的,这属于。与过程相比,过程的应答特点是。(3)过程的产物 Y 的化学本质是,参与其合成分泌的具膜结构的细胞器有等。(4)若 X 是禽流感病毒,则患者彻底消灭 X 必须依靠 a 分裂、分化的细胞毒性 T 细胞去裂解。解析(1)造血干细胞转变为其他类型细胞的过程是细胞分化。分化后的细胞在形态、结构和功能上出现差别的根本

18、原因是基因的选择性表达。(2)由图可知 a 是 T 细胞,c 是 B 细胞,X 是抗原,e 是记忆细胞,d 是浆细胞,Y是抗体,在抗原和 T 细胞分泌的细胞因子的作用下 B 细胞增殖、分化产生浆细胞和记忆细胞,这属于体液免疫。可表示二次免疫过程,较过程的应答特点是反应更快、更强。(3)Y是抗体,化学本质是蛋白质,属于分泌蛋白,是在核糖体上合成,经内质网进行初步加工,然后进入高尔基体进行再加工,全程需要线粒体供能,核糖体是无膜的细胞器,所以参与抗体合成分泌的有膜细胞器是内质网、高尔基体、线粒体。(4)禽流感病毒入侵到细胞内,需要细胞毒性 T 细胞将靶细胞裂解掉,使抗原失去寄生的场所,最终与抗体结合。答案(1)细胞分化基因的选择性表达(2)体液免疫反应更快、更强(3)蛋白质(球蛋白)内质网、高尔基体、线粒体(4)靶细胞(被病毒入侵的宿主细胞)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 生物 > 人教版(2019) > 选择性必修1 稳态与调节
版权提示 | 免责声明

1,本文(4.2 特异性免疫 课后习题-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一.docx)为本站会员(大布丁)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|