1、1/7课时分层作业课时分层作业( (七七) )激素与内分泌系统激素与内分泌系统(建议用时：建议用时：40 分钟分钟)题组一题组一激素的发现和激素的研究实例激素的发现和激素的研究实例1(多选多选)沃泰默没有发现促胰液素沃泰默没有发现促胰液素，斯他林和贝利斯发现了促胰液素斯他林和贝利斯发现了促胰液素，下下列关于这些科学家的实验和对实验现象的解释的叙述中列关于这些科学家的实验和对实验现象的解释的叙述中，正确的是正确的是()A他们设计实验时都遵循了单一变量原则和对照原则他们设计实验时都遵循了单一变量原则和对照原则B沃泰默设置的实验变量是有无神经沃泰默设置的实验变量是有无神经C斯他林和贝利斯的实验变量是
2、有无小肠黏膜物质斯他林和贝利斯的实验变量是有无小肠黏膜物质D沃泰默失败的根本原因是没有把小肠上的神经完全剔除干净沃泰默失败的根本原因是没有把小肠上的神经完全剔除干净ABC沃泰默失败的根本原因是没有大胆质疑，固执的认为这是个神经调沃泰默失败的根本原因是没有大胆质疑，固执的认为这是个神经调节，节，D 错误。错误。2下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结以狗为实验动物进行研究的结果果，对该实验结果的分析对该实验结果的分析，不正确的是不正确的是()实验组实验组实验操作实验操作实验结果实验结果A切除胰腺切除胰腺出现糖尿出现糖尿B结扎胰管结扎胰管，
3、胰腺大部分萎缩胰腺大部分萎缩，胰岛细胞胰岛细胞活着活着不出现糖尿不出现糖尿C切除胰腺切除胰腺，注射胰岛提取液注射胰岛提取液不出现糖尿不出现糖尿A由由 A、C 实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现B由由 A、B 实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成C由由 B、C 实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的D该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关BA 和和 C 实验是一组对照实验，变量为是否注射了胰岛提取液，注射的实验是一组对照
4、实验，变量为是否注射了胰岛提取液，注射的狗不出现糖尿狗不出现糖尿，不注射的狗出现糖尿不注射的狗出现糖尿，说明胰岛提取液可防止糖尿的出现说明胰岛提取液可防止糖尿的出现，故故 A正确，正确，A 和和 B 实验也能形成对照，变量是有无胰岛素，实验也能形成对照，变量是有无胰岛素，A 组切除了胰腺，胰岛组切除了胰腺，胰岛随着被切除随着被切除，不能分泌胰岛素不能分泌胰岛素，出现了糖尿出现了糖尿，B 组结扎了胰管组结扎了胰管，胰腺萎缩胰腺萎缩，不能不能产生胰液，但胰岛细胞活着，能够分泌胰岛素，没有出现糖尿，说明胰岛素可产生胰液，但胰岛细胞活着，能够分泌胰岛素，没有出现糖尿，说明胰岛素可以防止糖尿的产生以防止
5、糖尿的产生，故故 B 不正确不正确；综合分析综合分析 BC 实验实验、胰岛提取液中含胰岛素胰岛提取液中含胰岛素，2/7由胰岛分泌，故由胰岛分泌，故 C 也正确；也正确；B 和和 C 实验中动物的体内都有胰岛素，动物都不出实验中动物的体内都有胰岛素，动物都不出现糖尿，而现糖尿，而 A 切除了胰腺即没有胰岛素，出现了糖尿，说明了糖尿病的发病可切除了胰腺即没有胰岛素，出现了糖尿，说明了糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关，故能与胰岛细胞的分泌物有关，故 D 正确。正确。3科研人员分别给三只大白鼠注射了科研人员分别给三只大白鼠注射了三种激素后三种激素后，观察到的相应反观察到的相应反应是应是：可引起低
6、血糖可引起低血糖，甚至昏迷甚至昏迷；促进蛋白质的合成促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显并使软骨生长明显；使呼吸使呼吸、心率加快心率加快，并使体内产热量增加并使体内产热量增加。据此判断激素据此判断激素的化学名称的化学名称依次是依次是()A甲状腺激素甲状腺激素、胰岛素胰岛素、生长激素生长激素B胰高血糖素胰高血糖素、生长激素生长激素、甲状腺激素甲状腺激素C胰岛素胰岛素、生长激素生长激素、甲状腺激素甲状腺激素D生长激素生长激素、胰岛素胰岛素、甲状腺激素甲状腺激素C为胰岛素，注射后能降低血糖，引起低血糖，严重时出现昏迷；为胰岛素，注射后能降低血糖，引起低血糖，严重时出现昏迷；为生长激素，注射后能促进生长
7、，主要是促进蛋白质的合成和软骨的生长；为生长激素，注射后能促进生长，主要是促进蛋白质的合成和软骨的生长；为甲状腺激素，能促进新陈代谢和生长发育，注射后会引起代谢加强，产热量为甲状腺激素，能促进新陈代谢和生长发育，注射后会引起代谢加强，产热量增加。增加。4(多选多选)现有体重相似现有体重相似、发育正常且处于相同阶段的甲发育正常且处于相同阶段的甲、乙乙、丙丙、丁四只丁四只雄性小狗雄性小狗，对丁狗不做处理对丁狗不做处理，甲甲、乙乙、丙狗分别做不同的处理丙狗分别做不同的处理。几个月后测得几个月后测得各自血液中三种激素的含量如表所示各自血液中三种激素的含量如表所示，则下列叙述正确的是则下列叙述正确的是(
8、)雄性激素雄性激素甲状腺激素甲状腺激素生长激素生长激素甲甲3.80.15.8乙乙3.62.80.1丙丙0.835.5丁丁436A.甲狗可能出现的症状是行动呆笨甲狗可能出现的症状是行动呆笨、精神萎靡精神萎靡、食欲不振食欲不振B乙狗可能出现的症状是生长缓慢或停滞乙狗可能出现的症状是生长缓慢或停滞C丙狗可能出现的症状是性情变得温顺丙狗可能出现的症状是性情变得温顺D在相同条件下饲养一段时间后在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为丁狗基本处于处理前其个体大小变化为丁狗基本处于处理前状态状态，乙乙、丙狗不断长大丙狗不断长大ABC分析题表可知，甲狗体内甲状腺激素含量远低于正常值，从而可能分析题表可知，
9、甲狗体内甲状腺激素含量远低于正常值，从而可能出现精神萎靡、食欲不振的症状。乙狗体内生长激素含量很低，而生长激素可出现精神萎靡、食欲不振的症状。乙狗体内生长激素含量很低，而生长激素可3/7促进生长，特别是促进蛋白质的合成和骨的生长，故乙狗可能出现的症状是生促进生长，特别是促进蛋白质的合成和骨的生长，故乙狗可能出现的症状是生长缓慢或停滞。雄性激素可激发并维持雄性动物的第二性征，丙狗体内雄性激长缓慢或停滞。雄性激素可激发并维持雄性动物的第二性征，丙狗体内雄性激素含量很低，因而性情可能变得温顺。丁狗应正常生长，乙狗个体较小，基本素含量很低，因而性情可能变得温顺。丁狗应正常生长，乙狗个体较小，基本处于处
10、理前状态，丙狗体内含有生长激素，能长大。处于处理前状态，丙狗体内含有生长激素，能长大。5缺碘与不缺碘的两类人群中缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素的含量状况如表所示的含量状况如表所示。分泌腺体分泌腺体激素名称激素名称不缺碘人群激素含量不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量补碘前补碘前补碘后补碘后甲状腺甲状腺甲状腺激素甲状腺激素正常正常降低降低正常正常垂体垂体A正常正常B正常正常(1)表中表中 A 是是，B 应应。甲状腺激素对垂体分泌激素甲状腺激素对垂体分泌激素 A起起作用作用。在甲状腺激素分泌的调节中在甲状腺激素分泌的
11、调节中，控制枢纽是控制枢纽是。(2)长期缺碘长期缺碘，成年人会表现出：成年人会表现出：喜热喜热、畏寒等体温偏低现象；畏寒等体温偏低现象；少言寡少言寡语语、反应迟钝及嗜睡等现象反应迟钝及嗜睡等现象。现象现象说明甲状腺激素的相关作用是说明甲状腺激素的相关作用是；现象现象说明该激素对神经系统的作用是说明该激素对神经系统的作用是。 通常通常， 食用碘食用碘盐可以防治碘缺乏病盐可以防治碘缺乏病。解析解析(1)甲状腺激素分泌的调节是一种反馈调节甲状腺激素分泌的调节是一种反馈调节。在这个调节过程中在这个调节过程中，控控制枢纽是下丘脑，下丘脑通过调节垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲制枢纽是下丘脑，下丘脑
12、通过调节垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺的分泌活动增强。当血液中甲状腺激素含量过多时，又会反过来抑制下丘状腺的分泌活动增强。当血液中甲状腺激素含量过多时，又会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，此即反馈调节。脑和垂体的分泌活动，此即反馈调节。(2)甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，促进物质的氧化分解和提高神经系统的兴奋性。因此，长期缺碘的成年人由于促进物质的氧化分解和提高神经系统的兴奋性。因此，长期缺碘的成年人由于甲状腺激素缺乏，代谢水平较低，从而出现喜热、畏寒等体温偏低现象；少言甲状腺激素缺乏，代谢水平较低，从而出现喜热、畏寒等体温偏低现象；少言寡语、反
13、应迟钝及嗜睡等现象的出现说明甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋寡语、反应迟钝及嗜睡等现象的出现说明甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性。性。答案答案(1)促甲状腺激素促甲状腺激素升高升高抑制抑制(反馈调节反馈调节)下丘脑下丘脑(2)促进新陈促进新陈代谢代谢提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性题组二题组二内分泌系统的组成和功能内分泌系统的组成和功能6下列对内分泌腺的叙述下列对内分泌腺的叙述，错误的是错误的是()A腺细胞分泌的化学物质叫激素腺细胞分泌的化学物质叫激素B腺体分泌的物质经导管排出腺体分泌的物质经导管排出4/7C腺细胞的分泌物参与体液调节腺细胞的分泌物参与体液调节D垂体的分泌物可调节其他
14、腺体的分泌活动垂体的分泌物可调节其他腺体的分泌活动B内分泌腺的分泌物排放到毛细血管中。内分泌腺的分泌物排放到毛细血管中。7下列全部属于内分泌腺的一组是下列全部属于内分泌腺的一组是()A甲状腺甲状腺、肝脏肝脏、胰岛胰岛B胰岛胰岛、肾上腺肾上腺、扁桃体扁桃体C垂体垂体、性腺性腺、胸腺胸腺D肾上腺肾上腺、唾液腺唾液腺、汗腺汗腺答案答案C8 消渴症有如下特征消渴症有如下特征： “多饮而渴不止多饮而渴不止， 多食而饥不止多食而饥不止， 多溲而豪浊不止多溲而豪浊不止”。该病的发生与下列什么腺体异常有关该病的发生与下列什么腺体异常有关()A甲状腺甲状腺B胰岛胰岛C胸腺胸腺D肾上腺肾上腺B从所列举的症状来看，
15、应为糖尿病症状，而糖尿病是因为胰岛从所列举的症状来看，应为糖尿病症状，而糖尿病是因为胰岛 B 细胞细胞受损所致。受损所致。9下列叙述中下列叙述中，不是甲状腺激素功能的是不是甲状腺激素功能的是()A调节体内有机物代谢调节体内有机物代谢B促进生长发育促进生长发育C促进第二性征出现促进第二性征出现D提高神经系统兴奋性提高神经系统兴奋性C甲状腺激素的功能有：调节体内有机物代谢，促进生长发育，提高神甲状腺激素的功能有：调节体内有机物代谢，促进生长发育，提高神经系统兴奋性。促进第二性征出现是性激素的作用。经系统兴奋性。促进第二性征出现是性激素的作用。10人类有很多的疾病人类有很多的疾病，如如甲亢；甲亢；糖
16、尿病；糖尿病；巨人症；巨人症；呆小症；呆小症；侏儒症等侏儒症等，在这些疾病中在这些疾病中，主要是由于缺乏激素而引起的组合是主要是由于缺乏激素而引起的组合是()ABCDA甲亢是甲状腺激素分泌过多引起的甲亢是甲状腺激素分泌过多引起的；糖尿病是胰岛素分泌不足引起的糖尿病是胰岛素分泌不足引起的；巨人症是生长激素分泌过多引起的；呆小症是甲状腺激素分泌不足引起的；侏巨人症是生长激素分泌过多引起的；呆小症是甲状腺激素分泌不足引起的；侏儒症是生长激素分泌不足引起的。儒症是生长激素分泌不足引起的。11如图为人体主要内分泌腺示意图如图为人体主要内分泌腺示意图，请据图回答：请据图回答：5/7(1)分泌激素调节其他内
17、分泌腺活动的腺体是分泌激素调节其他内分泌腺活动的腺体是 。(2)在某山村出现一家三代中都有身高不足一米的男子在某山村出现一家三代中都有身高不足一米的男子，他们的家庭生活一他们的家庭生活一切正常切正常，可能的原因是幼年时可能的原因是幼年时分泌不足分泌不足。如果幼年时该激素分泌过多如果幼年时该激素分泌过多会得会得。(3)经检验经检验，某人血液中葡萄糖的浓度为某人血液中葡萄糖的浓度为 0.18%，可能是可能是 不能不能正常分泌正常分泌引起的引起的。目前有效的治疗方法是给患者目前有效的治疗方法是给患者。(4)俗话说俗话说：“女大十八变女大十八变，越变越好看越变越好看。”这主要是由于这主要是由于 分分泌
18、雌性激素的结果泌雌性激素的结果。答案答案(1) 垂体垂体(2)生长激素生长激素巨人症巨人症(3) 胰岛胰岛胰岛素胰岛素注射胰岛素制剂注射胰岛素制剂(4) 卵巢卵巢12(多选多选)下列关于内分泌腺及其分泌的激素名称下列关于内分泌腺及其分泌的激素名称，相符的是相符的是()A下丘脑甲状腺激素下丘脑甲状腺激素B胰岛胰高血糖素胰岛胰高血糖素C垂体生长激素垂体生长激素D肾上腺肾上腺素肾上腺肾上腺素BCD下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素；胰岛细胞合成分泌胰高血糖素下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素；胰岛细胞合成分泌胰高血糖素和胰岛素；垂体分泌生长激素促进生长；肾上腺分泌肾上腺素。和胰岛素；垂体分泌生长激素促进生长
19、；肾上腺分泌肾上腺素。13如图为人体内分泌系统示意图如图为人体内分泌系统示意图，有关此图的说法中错误的是有关此图的说法中错误的是()6/7A1 是垂体是垂体，它是内分泌腺的它是内分泌腺的“枢纽枢纽”B5 的内分泌部属于内分泌腺的内分泌部属于内分泌腺，外分泌部属于外分泌腺外分泌部属于外分泌腺C2 能分泌生长激素能分泌生长激素，碘是合成该激素的重要原料碘是合成该激素的重要原料D6、7 分泌的性激素可以促进男女两性器官的发育分泌的性激素可以促进男女两性器官的发育C2 是甲状腺，能分泌甲状腺激素，碘是合成该激素的重要原料。是甲状腺，能分泌甲状腺激素，碘是合成该激素的重要原料。14某人将体重相同某人将体
20、重相同、发育正常的四只小白鼠用来做实验发育正常的四只小白鼠用来做实验，A 鼠不做任何处鼠不做任何处理理，B、C、D 三只鼠进行不同的处理三只鼠进行不同的处理。一段时间后一段时间后，经验血经验血，在在 100 mL 血液血液中得到的有关数据如下：中得到的有关数据如下：(单位：单位：mg)A 鼠鼠B 鼠鼠C 鼠鼠D 鼠鼠雄性激素雄性激素43.83.60.8甲状腺激素甲状腺激素302.83生长激素生长激素65.80.15.5(1)B 鼠被切除了鼠被切除了，若它是一只幼鼠若它是一只幼鼠，将会出现将会出现。(2)C 鼠被切除了鼠被切除了，若它是一只幼鼠若它是一只幼鼠，将会出现将会出现等现象等现象。(3)
21、D 鼠被切除了鼠被切除了，若它是一只成年鼠若它是一只成年鼠，将会出现将会出现等现象等现象。(4)A 鼠在此实验中的作用是鼠在此实验中的作用是。解析解析由由 A 鼠的对照知道鼠的对照知道，B 鼠切除了甲状腺鼠切除了甲状腺，C 鼠切除了垂体鼠切除了垂体，D 鼠切鼠切除了睾丸。甲状腺分泌甲状腺激素，可促进幼小动物的发育；垂体分泌生长激除了睾丸。甲状腺分泌甲状腺激素，可促进幼小动物的发育；垂体分泌生长激素，可促进幼小动物的生长；睾丸分泌雄激素，促进生殖器官的发育以及激发素，可促进幼小动物的生长；睾丸分泌雄激素，促进生殖器官的发育以及激发和维持第二性征。和维持第二性征。答案答案(1)甲状腺甲状腺体形矮小
22、体形矮小，反应迟钝反应迟钝，生殖器官发育不全生殖器官发育不全(2)垂体垂体生长迟缓生长迟缓7/7(3)睾丸睾丸(性腺性腺)第二性征消退第二性征消退(4)对照对照内分泌腺及其分泌激素的功能内分泌腺及其分泌激素的功能15下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述，错误的是错误的是()A下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性C垂体分泌的生长激素可促进生长垂体分泌的生长激素可促进生长、
23、促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育育D性激素可促进性器官的生成性激素可促进性器官的生成D下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能，如促甲状腺激下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能，如促甲状腺激素释放激素能促进垂体的分泌素释放激素能促进垂体的分泌， A 正确正确； 甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育育，提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性，B 正确正确；垂体可分泌生长激素和促甲状腺激素垂体可分泌生长激素和促甲状腺激素，生生长激素可促进生长长激素可促进生长、促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育，C 正确正确；性激素可性激素可促进性器官的发育和第二性征的形成，促进性器官的发育和第二性征的形成，D 错误。错误。
