1、12、家庭记忆 第1课时,人教部编版道德与法治三年级上册,视频：全家福,你家里有家族全家福吗？你认识全家福照片上的所有人吗？他们都怎么称呼呢？,下面是一幅不完整的“家庭关系示意图”，你能结合生活经验，把它补充完整吗？,考考你,1、你知道爸爸妈妈是什么关系吗？图中还有哪些人是这种关系？ 2、你知道妈妈和外婆是什么关系吗？图中还有那些人是这种关系？ 3、你还能从图中找到哪些关系？哪些人是这种关系呢？ 4、你家当地对家庭成员的称呼与图中相同吗？,潮汕地区称呼自己的妈妈为“阿姨”。,每个地方虽然对家人的称呼有所不同，但是亲密的血缘关系和深厚的感情都是一样的。,学一学：家庭礼貌称呼歌,爸爸的爸爸，我称呼
2、他（ ） 妈妈的妈妈，我称呼她（ ） 妈妈的兄弟，我称呼他（ ） 爸爸的姐妹，我称呼她（ ） 爸爸的弟弟，我称呼他（ ） 爸爸的哥哥，我称呼他（ ）,我是爷爷奶奶的（ ） 我是姨妈的（ ） 爸爸的兄弟的孩子是我的（ ） 爸爸的姐妹的孩子是我的（ ） 妈妈的兄弟的孩子是我的（ ） ,抢答竞赛,你还能再提出什么问题考考你的同学呢？请你小组为单位，我们一起打擂台吧。 1、请你思考一下，你还能再提出什么问题考考你的同学？ 2、答出来的小组成为新的擂主，看看最后谁是赢家！,班级大擂台,全家福是指全家人的合影，全家福是一个家庭团聚的纪念。你家有全家福吗？你家的全家福上有多少口人？,我的全家福,选一选：你的
3、家庭是以下的哪一种家庭？,核心家庭,主干家庭,四代同堂,知识窗,社会生活的变化，往往会带动家庭规模的变化。目前，大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的，人们称之为“核心家庭”。以往那种爷爷、奶奶等三代人生活在一起的大家庭已经变得越来越少了，“四代同堂”的家庭则更为少见。,随着我们的成长，家庭也在发生变化。让我们做一个“家史”小调查吧！,家庭大事记 1、_年，爸爸和妈妈结婚了！ 2、_年，我在_出生了！ 3、_年，我家住进新房了！ 4、_ 5、_,小讨论,1、在过去的几十年里，你家发生了哪些大事？ 2、你是如何知道这些事情的？ 3、在家庭的历史当中，你能感受到不断传承的家庭美德吗？,美德永流传,
4、在我们家的相册里，保留着许多家庭聚餐的照片。每到传统节日，我们家族总是会聚在一起庆祝，无论多远都会回来。爷爷常说，家就是我们的根。,美德永流传,从我们家的家史当中可以明显感受到家境的变化，我们的生活条件越来越好，离不开爷爷奶奶、爸爸妈妈的努力奋斗，我也要努力学习，长大以后当家里的顶梁柱。,小活动：我和父母比童年,小时候喜欢读的书：父母_我_ 小时候常玩的游戏：父母_我_ 小时候会做的家务：父母_我_ ,思考与分享：比较父母和自己的童年，你发现了什么？,爸爸妈妈以前玩的游戏可是既好玩，又不需要花费很多的钱，大多是自己制作的。,爸爸妈妈以前很喜欢读书，却没有条件买那么多的书，现在的我们想买什么书就买什么书，可是我们却浪费很多的钱去买玩具。,我们今天的生活与爸爸妈妈的生活相比，物质条件更加优越了，这些都得益于父母为我们所付出的努力。我们长大以后，也要像父母养育我们一样，回报自己的父母。,课堂小结,1、家庭称呼抢答赛 2、“家史”小调查,家庭记忆 第一课时,像父母学一个他们小时候常玩的游戏，与同伴一起玩一玩吧！,
