1、第 1 页 共 3 页部部编编人教人教版版三三年级语文年级语文下下册册第二单元闯关作业设计第二单元闯关作业设计（时间：（时间：9090 分分满分：满分：100100 分）分）（52 分）一、字词书写与运用一、字词书写与运用。 （2323 分）分）1.看拼音，写词语。 （7 分）（1）古时候，有个 sn u人，整天 shu zh di t，因此受到了人们的嘲笑。（2）xio l在 ch tn边，xn shn自己 do yn在水中的身影。2.同音字组词。 （4 分）jio（）傲（）气y发（）天（）sh老（）（）子zn（）守（）敬3.读句子，写出加点词的近义词。 （6 分）（1）骄傲的铁罐看不起陶罐
2、，常常奚落它。（） （）（2）我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。（） （）（3）我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。（） （）4.补充成语，并根据意思选词填空。 （6 分）（）假（）威揠（）助（）画（）添（） 滥竽（） （）掩（）盗（） （） （）矛盾刻（）求（） （） （）之蛙（1）比喻见识狭小的人。 （）（2）比喻说话做事前后抵触，不一致。 （）（3）比喻做多余的事，反而不恰当。 （）（4）比喻倚仗别人的势力来欺压人。 （）二、选择题二、选择题。 （8 8 分）分）1.下列各组词语中加点字的读音不完全正确的一项是（） （2 分）A.耕田（n
3、）谦虚（qin）懦弱（ru）B.匀称（chn）抱怨（yun）撒手（s）C.遵循（zn）生涯（y）恼怒（no）D.陶罐（un）不禁（jn）贵妇（f）2.下列词语中不完全是反义词的一项是（） （2 分）A.谦虚骄傲兴奋沮丧守株待兔刻舟求剑B.漂亮丑陋犹豫果断邯郸学步独辟蹊径C.沉重轻松蜿蜒平坦井底之蛙见多识广D.傲慢恭敬慌张镇定相提并论厚此薄彼3.下列句子标点符号使用完全正确的一项是（） （2 分）A.“何必这样说呢？”陶罐说： “我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！ ”B.“真的，一个陶罐！ ”其他的人都高兴地叫起来。C.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子， “咦，这是我吗？”D.他说： “没关系
4、，不怕时间久，我带的盘缠多”。4.下列句子没有语病的一项是（） （2 分）A.科学技术的发展，帮助人们不断摸索宇宙的奥秘，不断改正人们的生活。B.政府通过电视和广播呼吁人们立即马上行动起来。C.美丽的贝壳在阳光的照耀下，更加光彩夺目。D.检阅台上的人和成千上万观众的眼睛都投在了这个队员的身上。三、句子训练营三、句子训练营。 （8 8 分）分）1.注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 （2 分）例： “你敢碰我吗，陶罐子！ ”铁罐傲慢地问。姐姐_： “我终于考上大学啦！ ”2.按要求完成句子练习。 （6 分）（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）_（2）他说： “没关
5、系，我的马跑得快。 ”（改为转述句）_（3）因释其耒而守株，冀复得兔。 （写出这句话的意思）_四、回顾课文内容填空四、回顾课文内容填空。 （1010 分）分）1.守株待兔是一篇_故事，这个成语的意思是_，这个故事告诉我们_。2.陶罐很_，铁罐很_， 陶罐和铁罐这个故事告诉我们_。3.才能不利用就要_，它会逐渐_；才能一旦让_，它就_。五、根据提示写通知，注意格式五、根据提示写通知，注意格式。 （3 3 分）分）提示：教务处通知各班班主任本周星期二上午课间操时间到会议室开会。_（18 分）六、课内阅读六、课内阅读。 （1111 分）分）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一
6、会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说： “两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！ ”1.写出选文中的一对反义词。 （2 分）（）（）2.在选文第 1 自然段中找出描写鹿的动作的词语写下来。 （3 分）学校学校班级班级姓名姓名座位座位号号装订线第 2 页 共 3 页_3.鹿认为自己最美的是_，最难看的是_。结果，在
7、狮子的追赶中，_差点儿让他送了命，而_却让他狮口逃生。 （4 分）4.这个故事主要告诉我们（） （2 分）A.鹿的角只是好看，并没有什么用处。B.事物各有所长，各有所短，不要因为长处而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。七、非连续性文本阅读七、非连续性文本阅读。 （7 7 分）分）光明小学国庆节活动通知光明小学国庆节活动通知全校师生：为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，在中华人民共和国成立 71 周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，诵祖国赞歌”为主题的系列教育活动。一、活动主题：怀感恩之心，诵祖国赞歌。二、活动日期：2020 年 9 月 27 日
8、10 月 10 日。三、活动安排：1.手抄报创作比赛活动。参赛主题：以感恩祖国为主线，自拟主题。参与对象：16 年级全体学生。 （12 年级可以上交感恩祖国的绘画作品。 ）活动要求：（1）各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体途径，积极了解国内外新闻。各班至少选择 2 份优秀作品上交。（2）在 8 开纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色。上交截止时间：2020 年 9 月 30 日。2.感恩祖国诗歌朗诵比赛。参赛主题：感恩祖国，感恩学校。参与对象：16 年级各班要求全班参加。活动要求：每班朗诵一首诗歌，诗歌自选
9、，时间不超过 3 分钟，利用国庆节放假时间练习。各班在 9 月 29 日前将参赛题目报德育处。比赛时间：2020 年 10 月 9 日下午。具体时间另定。比赛地点：各班教室。请各班班主任利用 9 月 27 日晨会课向学生宣传本次活动，调动学生参加活动的积极性。光明小学德育处2020 年 9 月 26 日1.【提取信息】光明小学本次国庆节活动的主题是“_”。 （2 分）2.【解读信息】根据通知内容做判断，对的打“”，错的打“”。 （3 分）（1）二年级（1）班的丁丁可以上交感恩祖国的绘画作品。（）（2）明明很喜欢一个国外的偶像组合，就把他们的故事写在手抄报上，这样的选材是合适的。（）（3）三年级
10、（2）班选我爱妈妈为诗歌朗诵比赛的参赛诗歌。（）3.【解决问题】请你根据要求，为班级的诗歌朗诵比赛选一篇作品，把作品的标题写下来，并摘录一两句写出来。 （2 分）作品：_摘录：_（30 分）八、作文八、作文。 （3030 分）分）你参加过什么活动？有什么感受？请你把参加活动的过程写清楚， 写出自己真实的感受。语句要通顺连贯，写好后可读一读，改一改。题目自拟，不少于 300 字。100200300第 3 页 共 3 页第二单元闯关作业设计参考答案第二单元闯关作业设计参考答案一、1.（1）宋国守株待兔（2）小鹿池塘欣赏倒映2.骄娇芽涯师狮遵尊3.（1）高傲挖苦（2）均匀精致（3）遵守舒适4.狐虎苗
11、长蛇足充数耳铃自相舟剑井底（1）井底之蛙（2）自相矛盾（3）画蛇添足（4）狐假虎威二、1.B2.A3.B4.C三、1.激动地说2.（1）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。（2）他说，没关系，他的马跑得快。（3）于是，农夫放下他的农具再也不耕作了，而是守在树桩边，希望还能这样得到兔子。四、1.寓言守在树桩旁等着兔子来撞死做事要靠自己的劳动，不要存侥幸心理2.谦虚傲慢人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处3.衰退磨灭懒惰支配一无所为五、通知各班班主任：请于本周二上午课间操时准时到会议室开会。教务处3 月 4 日六、1.美丽难看2.撒开、跑、蹦、跳、扯、挣脱、奔。3.两只角四条腿两只角四条腿4.B七、1.怀感恩之心，诵祖国赞歌2.（1）（2）（3）3.示例： 我爱你，中国我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果。
