3荷花学生预学案设计课题荷花时间建议1015 分钟预学内容熟读课文1.课文共有()个自然段。2默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词1.认真描一描下面的生字，并写出读音。2查字典，给本课出现的多音字选择正确的读音。AiBi挨打()挨挨挤挤()3借助工具书理解下面的词语，并选词填空。清香挨挨挤挤饱胀破裂姿势翩翩起舞(1)爷爷泡的茶闻起来十分()。(2)这些泥人的()各不相同，看起来十分有趣。内容感知荷花池中的荷叶像一个个_，荷花有的才_，有的_，有的还是_。一池荷花就像一大幅_。看着荷花，“我”觉得自己仿佛就是_。资料搜集1.搜集作者叶圣陶的资料。2搜集关于荷花的资料。阅读质疑1.例：“那画家的本领可真了不起”中的“画家”指的是谁？2读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_
