1、 扬州市八里中心小学语文教学计划教 者： 沈 海 军 任教班级： 四（3）班 20192020学年度第二学期八里中心小学 四（3）班级语文教学计划一、班级学生质量分析本班共有学生 51 人。通过一学期的磨合，全班学生基本养成了较好的学习语文的习惯，大多数学生基本养成了坚持每天读书的习惯等。因此，本学期需加大对几名后进生的辅导力度，尽快促使他们跟上学习进度，使之成为思想进步，成绩合格的学生。二、质量管理目标在整体提高学生的语文素养的同时，努力实现及格率达97.87%，优秀率达50%。三、提高质量的措施1、抓好学生的学习习惯，激发学生的学习兴趣。2、做好备教改工作，夯实双基。3、通过广泛阅读和写日
2、记的手段提高学生阅读和习作的能力。四、总的课时安排阅读教学 52课时习作 16课时口语交际 4课时语文园地 14课时快乐读书吧 1课时综合性学习 1课时复习 12课时总 100课时制定者：沈海军 制定时间： 2020.02.15八里中心小学 四 年级语文教学计划具体教学要求和进度周次组次课次课 题课时教学目的要求读写训练重点结合写作的文题第一第二周一12341古诗词三首2 乡下人家3 天窗4 三月桃花水口语交际：转述习作：我的乐园语文园地32211221.引导学生反复朗读，借助注释或联系上下文理解字词。2.抓住关键词句理解课文表达的思想感情。3.练习说话，写出自己眼里的乡村生活。4.借助语言训
3、练激发学生想象的兴趣。5.启发联想和表情朗读。6.学会抓住关键词、借助联想品味语言情境。7.弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。8.注意人称的转换。本次写作的题目是我的乐园，重点是写出乐园的样子及带给什么样的“我”的快乐。第三第四周二56785琥珀6 飞向蓝天的恐龙7 纳米技术就在我们身边8 千年梦圆在今朝口语交际：说新闻习作：我的奇思妙想语文园地二快乐读书吧222112111引导学生默读课文，学会提出问题并尝试解决。2.抓住关键词句理解恐龙飞向蓝天的演化过程。3.照样子说话，注意作者语言的准确，学习一些说明方法。4.读懂课文，质疑释疑。5.联系上下文或者查找资料理解句子。6.默读课文，了解古今
4、几代航天人的贡献。7.查资料，了解我国在航天事业的新成就。8.准确传达信息。9.清楚、连贯地讲述。10.学会积累好词好句。11.小组合作探究法完成练习。12阅读十万个为什么。学会质疑释疑。本次写作的题目是我的奇思妙想，重点是写出发明物品的样子及功能。分析例文，总结写作方法技巧，再练习写一写并修改。八里中心小学 四 年级语文教学计划具体教学要求和进度周次组次课次课 题课时教学目的要求读写训练重点结合写作的文题第六第七周第三组91011129短诗三首10绿11白桦 12 在天晴了的时候综合性学习：轻叩诗歌大门语文园地2221121.引导学生反复朗读，背诵诗歌。2.合作交流感受。2.有感情地朗读诗歌
5、，背诵诗歌。2.理解诗人的感觉，想象诗人描写的意境。3.有感情地朗读诗歌。4.抓住关键词语，理解白桦的品质特点。5.有感情地朗读并背诵课文，解决不理解的词语，交流读后的感受。6.学会积累好词好句。7.小组合作探究法完成练习。本次综合性学习是学会合编小诗集，举办朗诵会，重点是学会用恰当的语气读出诗歌的表达的情感。第八第九周第四组13141513猫14母鸡15白鹅 习作语文园地222221.引导学生反复朗读，感情朗读课文。2.学习总分的写法。2.默读课文，了解对母鸡情感的变化。3.体会和学习明贬实褒的写法。4.有感情地朗读课文，体会语言的趣味。5.抓住关键词语，理解白鹅的高傲的特点。6.学会积累好
6、词好句。7.小组合作探究法完成练习。本次习作写我的动物朋友，重点是写出动物的特点。八里中心小学 四 年级语文教学计划具体教学要求和进度周次组次课次课 题课时教学目的要求读写训练重点结合写作的文题第十第十一周第五组161716.海上日出17.记金华的双龙洞交流平台初试身手习作例文习作：游 221121.默读课文，说说日出时的景象。2. 分析课文，知道作者按什么顺序生动地描写了海上日出这一景象的。3.先整体感知，画出课文游览路线图。4.分析内容，看看作者选取的景物有哪些，哪些又是重点写的。教学颐和园和七月的天山，说说作者是怎样按照一定的游览路线图展开对景物的描写的。教师指导学生按照自己定制的游览路
7、线图写游览过的一处景物。选出材料后交流，互相提建议后修改。第十二第十三周第六组18192018小英雄雨来 节选19我们家的男子汉20芦花鞋口语交际习作语文园地2221221.用较快的速度默读课文。2.给每个部分列小标题，说说课文主要内容。3.快速默读课文。4.换标题，了解课文的内容及作者表达的思想感情。5.默读课文，标小标题。6.弄清事物的由来，了解作者表达的思想感情。7.根据讨论的目的，记录重要信息。8.分类整理小组意见，有条理地汇报。9.学会积累好词好句。10.小组合作探究法完成练习。本次习作是写我学会了 ，重点是写出学做事情的经历和体会，交流学做事情的经历和体会，写作并修改。八里中心小学
8、 四 年级语文教学计划具体教学要求和进度周次组次课次课 题课时教学目的要求读写训练重点结合写作的文题第十四第十五周第七组2122232421古诗三首22文言文二则23“诺曼底号”遇难记 24黄继光口语交际习作语文园地22211221.有感情地朗读课文，背诵课文。2.理解诗句的意思，体会人物的精神品质。3.借助注释理解每句话的意思。4.正确、流利地朗读课文。5.朗读课文，读好人物对话。6.抓住人物语言描写、动作描写体会人物品质。自读课文，结合课文内容，说一说你对黄继光的印象。7.选择一个情境，弄清介绍对象和目的。8.自我介绍后，和同学修改一下。9.学会积累好词好句。10.小组合作探究法完成练习。本次习作是写我的自画像，重点是抓住自己的特点写。交流自己特点：长相、爱好、性格特点，写作并修改。第十六第十七周第八组25262725宝葫芦的秘密 （节选）26巨人的花园27海的女儿习作语文园地221221.默读课文，说说王葆为什么想得到一个宝葫芦。2.选一个，根据已有内容创编故事。3.朗读课文，找出巨人花园景色美丽的句子，了解巨人花园变化的原因。4.画出描写小男孩的句子，说说他让巨人发生了怎样的变化。5.用较快的速度读一读，找出打动自己的句子，并谈谈感受。6.学会积累好词好句。7.小组合作探究法完成练习。了解如何创编故事，如何设想故事的结局和故事情节。重点是能够展开合理的想象。
