2020部编版小学语文六年级下册《古诗三首》(石灰吟)课件.pptx

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1、石灰吟,于谦(1398年1457年),字廷益,号节庵,汉族,浙江杭州府钱塘县(今杭州市上城区)人。明朝名臣、民族英雄。,我会写,chu,锤,zo,凿,fn,焚,上下结构,左右结构,锤,chu,写法:左窄右宽,右部中间“艹”的一横最长。,最后一横要短一些,凿,zo,写法:注意“凵”框儿里面不要写成了“羊”。,里面只有两横,石灰吟 明于谦 千锤/万凿/出/深山, 烈火/焚烧/若/等闲。 粉骨/碎身/浑/不怕, 要留/清白/在/人间。,互动课堂,自由朗读,然后与同座对读,注意读准字音、读通诗句。,读第一二句古诗,借助注释理解诗句意思,说说:石灰是怎样开采的?,千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。,“千、

2、万”是虚指,形容很多次,石灰烧制过程中要经历的痛苦,平常。,译文:石灰要经历过千万次的捶打和开凿,才能被开采出深山。把烈火焚烧,看作是平平常常的事情。,看图记古诗,千锤万凿出深山,,烈火焚烧若等闲。,齐读第三四句古诗,借助注释理解诗句意思,说一说:诗句表达了诗人怎样的追求?,粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。,碎成粉末,不怕牺牲,石灰的颜色,暗指诗人对高洁品格的追求,全,全然。,后两句以拟人的手法,歌颂了石灰不怕牺牲的精神。暗喻诗人不管要经历多少磨难,哪怕粉身碎骨,也要做清白的人。这两句借石灰之口,一语双关。表示出作者不怕牺牲的精神以及永留高尚的品格在人间的追求。,译文:即使粉身碎骨也毫不惧怕,

3、只要把高尚的节操留在人世间。(课后第二题),石灰吟 明于谦 千锤/万凿/出/深山, 烈火/焚烧/若/等闲。 粉骨/碎身/浑/不怕, 要留/清白/在/人间。,再读这首诗,注意读出石灰不怕牺牲的精神和高洁的品格。,(课后第一题),青松 陈毅 大雪压青松,青松挺且直。 要知松高洁,待到雪化时。,拓展延伸,结构梳理,石灰吟,千锤万凿,不怕牺牲 品格高尚,不怕 留清白,烈火焚烧,主题概括,石灰吟以石灰自喻,表达了诗人 的意愿和 ,的决心。,为国尽忠、不怕牺牲,坚守高洁情操,一、解释下列词语。 等闲:_ 浑:_ 清白:_,课堂演练,平常。,全,全然。,指高尚的节操。,二、将石灰吟补充完整。 出深山,烈火焚烧 。 粉骨碎身 , 。,千锤万凿,要留清白在人间,若等闲,浑不怕,

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