1、第三单元第三单元 全面依法治国全面依法治国第九课 全面依法治国的基本要求全民守法全民守法课程导入上图是 法律底线不能触碰 这个短片中关于“法律底线不能触碰”的阐述，说明了一个最基本的要求，那就是要守法。我国目前着力增强全民法治观念，坚持法治教育与法治实践相结合，把全民普法和守法作为全面依法治国的长期基础性工作来抓。科学立法人大严格执法公正司法检察院和法院全民守法公民一、全民守法的内涵一、全民守法的内涵二、推进二、推进全民守法全民守法目录目录 国务院关于建立完善守信联合激励和失信惩戒制度 加快推进社会诚信建设的指导意见，为褒扬和激励诚信行为、约束和惩戒失信行为提供了重要的制度保障。 诚信守法的社
2、会主体不仅收获赞誉，还能赢得实惠和便利。企业连续三年无不良信用记录，工商部门在办理行政许可时可根据实际情况为其开通“绿色通道”；市场主体依法纳税、守信还贷，银行给予信贷优惠和支持；电商诚信经营，互联网商业平台为其加注“诚信会员”标识。与此同时，有关部门和行业将那些有偷税漏税、违反合同、拖欠债务等严重失信行为的企业和个人列入“黑名单”，在信用评级、企业投资、银行贷款、个人信用消费等方面出“黄牌”、亮“红灯”，人民法院对失信被执行人限制高消费等，让当事人一处失信，处处受损。结合材料，谈谈如何推进全民诚信守法。结合材料，谈谈如何推进全民诚信守法。1、教育普及诚信守法的知识。、教育普及诚信守法的知识。
3、2、建立符合中国国情和实际的守信鼓励、失信惩戒机制。、建立符合中国国情和实际的守信鼓励、失信惩戒机制。3、鼓励公民的积极守法行为，惩治失信的企业和个人。、鼓励公民的积极守法行为，惩治失信的企业和个人。4、培养人民的法治信仰。、培养人民的法治信仰。1内涵1.1.内涵内涵: :全民守法是指所有社会全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。行使权利和履行义务的状态。2.2.意义意义: :建设法治中国，必须推动建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治全民守法，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光的积极性和主动性，形成守法光
4、荣、违法可耻的社会氛围，使全荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。卫者。 徒善不足以为政，徒善不足以为政， 徒法不能以自行。徒法不能以自行。 孟子孟子 邦国虽有良法，要邦国虽有良法，要是人们不能全都遵是人们不能全都遵守，仍不能实现法守，仍不能实现法治。治。 亚里士多德亚里士多德 只有善德不足以处理国家的政务，只有只有善德不足以处理国家的政务，只有法令不能够使之自己发生效力。法令不能够使之自己发生效力。 意谓治理国家必须把行善政与行法令结意谓治理国家必须把行善政与行法令结合起来。体现了法的
5、局限性。这也就是说合起来。体现了法的局限性。这也就是说法律除了规范以外，要真正发挥法律作用，法律除了规范以外，要真正发挥法律作用，离不开主体的素质、人们的法律意识等。离不开主体的素质、人们的法律意识等。 结论：结论： 既要依法治国，也要以德治国，要两者既要依法治国，也要以德治国，要两者紧密结合。紧密结合。 法治应包含两重意义：已成法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律是制定得良好的法律”。 “一种不可能唤起民众对法律一种不可能唤起民众对法律不可动摇的忠诚的东西，怎么不可动摇的忠诚的东西，
6、怎么可能又有能力使民众普遍愿意可能又有能力使民众普遍愿意遵循法律遵循法律”？结论：在一个法治国家，法结论：在一个法治国家，法律必须被国民信仰，且被国律必须被国民信仰，且被国民信仰的法律只能是良法。民信仰的法律只能是良法。而一个国家的国民有良法可而一个国家的国民有良法可依、可循，且国民都信仰良依、可循，且国民都信仰良法，遵循良法，这个国家就法，遵循良法，这个国家就是法治国家了。是法治国家了。 何某爱弹钢琴，退休后在家支起两架钢琴，除何某爱弹钢琴，退休后在家支起两架钢琴，除自己弹奏之外，还招了几个学生，在晚上进行自己弹奏之外，还招了几个学生，在晚上进行教学活动。此起彼伏的琴声没有让小区的生活教学活
7、动。此起彼伏的琴声没有让小区的生活变得多姿多彩，反而成为影响邻居休息的噪声。变得多姿多彩，反而成为影响邻居休息的噪声。在居委会、派出所多次协调未果的情况下，邻在居委会、派出所多次协调未果的情况下，邻居将何某告上了法庭。何某则认为自己是在合居将何某告上了法庭。何某则认为自己是在合法行使权利。法行使权利。 何某的行为是否侵犯了邻居的权益？为什么？何某的行为是否侵犯了邻居的权益？为什么？ 如果遇到类似情况，你会如何处理？如果遇到类似情况，你会如何处理？ 何某有弹琴和教学生的权利，但其在行使权利时不能损害其他居民休何某有弹琴和教学生的权利，但其在行使权利时不能损害其他居民休息的权利。何某应当履行自身义
8、务，保障他人休息权利的实现。息的权利。何某应当履行自身义务，保障他人休息权利的实现。 如如 遇到此类情况，可以与何某进行协商解决，讲明道理和法律知识，如遇到此类情况，可以与何某进行协商解决，讲明道理和法律知识，如协商未成功，可通过法律手段解决。协商未成功，可通过法律手段解决。 3、全民守法的要求：、全民守法的要求： 全民守法要求依法行使权利。全民守法要求依法行使权利。 公民在行使自由和权利时候，不得损坏国家的、社会的、集体的利益和公民在行使自由和权利时候，不得损坏国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。其他公民的合法自由和权利。 全民守法要求依法履行义务。全民守法要求依法履行义务
9、。 在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。 全民守法意味着依法维护自己的正当权益。全民守法意味着依法维护自己的正当权益。 当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。其他违法手段。探究与分享探究与分享 老赵是一名建筑工人。临近春节，老赵要求公司发放拖欠半年之久的工资，老赵是一名建筑工人。临近春节，老赵要求公司发放拖欠半年之久的工资
10、，公司则以各种借口予以拒绝。老赵工作时，由于脚手架松动，不慎跌落受伤，公司则以各种借口予以拒绝。老赵工作时，由于脚手架松动，不慎跌落受伤，被送进医院救治。公司却说这是老赵自己不小心造成的，拒绝支付医药费用。被送进医院救治。公司却说这是老赵自己不小心造成的，拒绝支付医药费用。 本案中老赵的哪些权利受到了侵害？他可以通过哪些途径维护自己的合法权益？老赵的劳动报酬权、获得劳动安全卫生保护的权利、享受社会保险和福利权受到了侵害。老赵可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾。探究与分享探究与分享围绕围绕“全民守法全民守法”这一话题，同学们展开讨论。这一话题，同学们展开讨论。小王小王经营者
11、不能向未成年人出售烟酒从国外旅游回来，不能把外国水果带进中国小李小李小张小张不能在公共场所携带管制刀具。禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。小刘小刘 结合材料，谈谈如何在生活中推进全民守法。结合材料，谈谈如何在生活中推进全民守法。 二、推进全民守法二、推进全民守法 1、推进全民守法的措施：、推进全民守法的措施： （1）推进全民守法，要着力增强全民法治观念，坚持把全民普法和守）推进全民守法，要着力增强全民法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣
12、传教育，树立宪法法法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决靠法。解决靠法。 （2）推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主）推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，是尊法守法成为成为全体人民的共同追求和自觉行动。动性，是尊法守法成为成为全体人民的共同追求和自觉行动。 （3）推进全民守法，要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文）推进全民守法，要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治得到的
13、底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，化，增强法治得到的底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会义务、家庭义务。引导人们自觉履行法定义务、社会义务、家庭义务。探究与分享探究与分享 千百年来，不少中国人心中有一种挥之不去的千百年来，不少中国人心中有一种挥之不去的“青天情结青天情结”。正是这种情结让。正是这种情结让有些老百姓信有些老百姓信“访访”不信不信“法法”，遇事不是寻求法律的帮助，而是上访、找政府、，遇事不是寻求法律的帮助，而是上访、找政府、找领导。找领导。 2013年以来，党中央大力推行涉法涉诉信访工作改革，中共中央办公厅、国年以来，党中央大
14、力推行涉法涉诉信访工作改革，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了务院办公厅印发了关于依法处理涉法涉诉信访问题的意见关于依法处理涉法涉诉信访问题的意见。按照意见，各地实。按照意见，各地实行了诉讼与信访分离制度，把涉法涉诉新房从普通信访事项中分离出去，导入司法行了诉讼与信访分离制度，把涉法涉诉新房从普通信访事项中分离出去，导入司法渠道，由司法机关按照法律程序处理。近年来，随着司法改革的推进，涉法涉诉类渠道，由司法机关按照法律程序处理。近年来，随着司法改革的推进，涉法涉诉类信访量不断下降，越来越多的信访群众选择司法渠道解决问题。信访量不断下降，越来越多的信访群众选择司法渠道解决问题。 由信由信“访访”
15、不信不信“法法”到遇事找法，这一转变说明了什么到遇事找法，这一转变说明了什么？1 1、诉讼与信访分离制度的实行，有效地改变了、诉讼与信访分离制度的实行，有效地改变了“访访”“”“法法”不分的情况。不分的情况。2 2、普法工作取得很大进展，人民的法治意识有很大提高。、普法工作取得很大进展，人民的法治意识有很大提高。课程小结1法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。以下属于全民守法要求的是（ ）A在法制的轨道上制定合法有效的规范性文件B调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性C依法行政和公正司法水平不断提高D政府职能科学、权责法定、执法严明、公正公开【解析】B2为进一步增强宪法意识，树立
16、法律权威，提升高校师生的法治观念和法律素养，2018年北京“高校宪法日”主题教育活动在中央财经大学举行。高校“国家宪法日”主题教育活动的举办有助于（ ）树立宪法法律至上的法治理念，引导全民自觉守法加强宪法和法律监督，确立宪法根本大法地位深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念赋予广大公民依法行使监督和管理国家事务的权利A BC D【答案】B3互联网推崇自由、促进自由，但绝对的自由并不存在。互联网的自由，也是法律之下、道德之下的自由。无论是发表言论还是进行交易，遵守法律法规、恪守社会道德，尽到社会责任，可谓“底线原则”。这告诫我们，公民使用互联网时（ ）A应坚持权利与义务统一的原则B认识到遵守法律
17、法规就不能享有自由C要认识到推崇自由就违反了法律D把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作【答案】A4亚里士多德说过，“虽有良法，要是人民不能全都遵守，仍不能实现法治。”全民守法，最终要靠激发全体人民的法治热情。这说明推进全民守法（ ）要调动人民群众投身依法治国实践的积极性要使尊法学法守法用法成为全体人民的共同追求依法行使权利，依法履行义务只有人人参与的法治，才具有坚实的社会基础ABCD【答案】AD5.中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定强调法律的权威，源自人民的内心拥护和真诚信仰，人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护，这意味着法律要代表公民的意志 法律要造福人民和依靠人民政府要坚持依法治国与以德治国相结合 公民要树立权利与义务相统一的法治意识A B C DB6.老赵在建筑工地工作时，由于脚手架松动，不慎跌落受伤，被送进医院救治，花费了巨额的医疗费，出院后老赵找该工地包工头要求赔偿医疗费，结果被以没有签订劳动合同为由拒绝了，老赵应该 到政府部门上访，政府不给解决不罢休 收集相关证据到劳动争议仲裁委员会申请仲裁 向人民法院提起诉讼，寻求司法途径解决问题 聚集亲友到包工头家中围堵索要医疗费A. B. C. D.
