1、 青蛙写诗青蛙写诗1.1.下雨了，雨下雨了，雨点点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我我要要写诗写诗啦！啦！” 2.小蝌蚪游小蝌蚪游过过来说：来说：“我要我要给给你当个小逗号！你当个小逗号！”3.池塘里的水泡泡说：池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。我能当个小句号。”4.4.荷叶上的一荷叶上的一串串水珠说：水珠说：“我我们们可可以以当省略号。当省略号。”5.5.青蛙的诗写成了：青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱呱呱，呱呱，呱呱呱”下雨了，下雨了，雨点儿雨点儿淅沥沥，沙啦啦。淅沥沥，沙啦啦。雨点儿 下雨了，下雨了，雨点儿雨点儿淅沥沥，
2、沙啦啦淅沥沥，沙啦啦。我要写诗啦！下雨了，下雨了，雨点儿雨点儿淅沥沥，沙啦啦。淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：青蛙说：“我要写诗啦！我要写诗啦！” “操场上有_有_还有_。”“操场上有的 _ 、有的_和_”读一读：2.2.小蝌蚪游过来说：小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号！我要给你当个小逗号！”3.3.池塘里的水泡泡说：池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。我能当个小句号。”4.4.荷叶上的一串水珠说：荷叶上的一串水珠说：“我们可我们可以当省略号。以当省略号。” 说话训练：1.“青蛙写诗有_有_还有_来帮忙。”2.“青蛙写诗_ 、_和_来帮忙。”小蝌蚪水泡泡一串水珠小蝌蚪水泡泡一串水珠 “操场上有_有
3、_还有_。”“操场上有的 _ 、有的_和_” 游过来说：游过来说：“我要给你当个小逗号！我要给你当个小逗号！”池塘里的池塘里的 说：说：“我能当个小句号。我能当个小句号。”荷叶上的一串荷叶上的一串 说：说：“我们可我们可以当省略号。以当省略号。” 下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：青蛙说：“我要写诗啦！我要写诗啦！” 小蝌蚪游过来说：小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗我要给你当个小逗号！号！” 池塘里的水泡泡说：池塘里的水泡泡说：“我能当个小我能当个小句号。句号。” 荷叶上的一串水珠说：荷叶上的一串水珠说：“我们可以我们可以当省略号。当省略号。” 青蛙的诗写成
4、了：青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱，呱呱， 呱呱呱。呱呱呱。 呱呱，呱呱，呱呱，呱呱， 呱呱呱呱呱呱.”.” = = 青蛙的诗写成了：青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱，呱呱， 呱呱呱。呱呱呱。 呱呱，呱呱，呱呱，呱呱， 呱呱呱呱呱呱” 青蛙的诗写成了：青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱，呱呱， 呱呱呱。呱呱呱。 呱呱，呱呱，呱呱，呱呱， 呱呱呱呱呱呱.”.”下雨了，下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。雨点儿淅沥沥，沙啦啦。一（一（4）班的孩子们）班的孩子们 说：说：“我要写诗啦！我要写诗啦！” _说：说：“_。”说一说_说：说：“_。”_说：说：“_。”口哨我能当个小逗号呼啦圈我能当个小句号冰糖葫芦我们可以当省略号写字：写字：雨们 随堂练习：随堂练习：试着背课文试着背课文 拓展训练：拓展训练 青蛙写诗时小蝌蚪来当逗号了，小水珠来当句号，一串水泡泡当省略号，除了这些朋友还有谁能帮青蛙当标点符号呢？你也试着再写一首诗吧，展开你丰富的想象力。
