1、一个接一个部编版一年级下册 语文激趣导入激趣导入 你们一定很喜欢玩游戏吧，能说你们一定很喜欢玩游戏吧，能说说你们爱玩的游戏吗？说你们爱玩的游戏吗？金子美玲金子美玲让我们一起走进课文，看看作者的童年生活。让我们一起走进课文，看看作者的童年生活。3 3一个一个接接一个一个jiji整体感知整体感知读书要求： 请同学们看着课文，跟着录音，出声朗读课文。读准字音，读通句子，不认识的生字，可以借助拼音多读几遍。我我会会认认jiji jiojio zizi zuzu zhzhnn接接 觉觉 再再 做做 各各 种种 样样 伙伙 伴伴 却却 也也 趣趣 这这ynn huhu bnn qu u y q zhzh偏
2、旁：偏旁： 单耳旁单耳旁我我会会记记再再zizi 再见再见再三再三做做做做饭饭做做梦梦“故人故人”（亻）相见（亻）相见识字巧方法识字巧方法zuzu作作做做作业作业zuzu我我会会记记夕阳落入林子里，小动物们进入梦乡。mn 梦梦美梦美梦梦见梦见做梦做梦梦乡梦乡 做做各各种种各各样的梦样的梦我我会会填填 觉觉 月夜，正玩着踩影子，就听大月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：人叫着：“快回家睡快回家睡觉（觉（ ）！” 不知不不知不觉（觉（ ），春，春天已来到我们身边。天已来到我们身边。jiojiojujujiojiojuju读一读，记一记读一读，记一记接接着着 接接力力 一一再再 再再见见做做梦梦 做做
3、伴伴 有有趣趣 趣趣事事这这样样 这这里里 各各自自 各各种种各各样样整体感知整体感知 一一 个个 接接 一一 个个 用心倾听，找一找：用心倾听，找一找：文文中写了哪些中写了哪些童年趣事？童年趣事？做做好好梦梦踩影子踩影子 跳房子跳房子讲故事讲故事快回家睡快回家睡觉觉！该起床上学啦！该起床上学啦！操场上操场上却却响起了上课铃声。响起了上课铃声。整体感知整体感知再读：再读： 假如你玩得正高兴却被大人催着回假如你玩得正高兴却被大人催着回家，你会怎么想、怎么做家，你会怎么想、怎么做？找一找：文？找一找：文中的中的“我我”是怎么想，怎么做的。是怎么想，怎么做的。整体感知整体感知唉唉，我好想，我好想再再
4、多玩一会儿啊多玩一会儿啊。唉唉，要是不上学就好了。，要是不上学就好了。唉唉，要是没有上课铃就好了。，要是没有上课铃就好了。整体感知整体感知文中的文中的“我我”真的是这样不高兴吗？真的是这样不高兴吗？整体感知整体感知yu y zhn wn zhe ci yn zi yu y zhn wn zhe ci yn zi ji tn d rn jio zhe kui hu ji shu jio ji tn d rn jio zhe kui hu ji shu jio i w ho xin zi du wn y hur i w ho xin zi du wn y hur 月月 夜，正夜，正 玩玩 着着 踩
5、踩 影影 子，子，就就 听听 大大 人人 叫叫 着：着：“快快 回回 家家 睡睡 觉！觉！”唉唉，我，我 好好 想想 再再 多多 玩玩 一一 会会 儿儿 啊。啊。整体感知整体感知不不 过过，回，回 家家 睡睡 着着 了，了，倒倒 可可 以以 做做 各各 种种 各各 样样 的的 梦梦 呢呢! !b u hu ji shu zho leb u hu ji shu zho ledo k y zu zhn yn de mn nedo k y zu zhn yn de mn ne整体感知整体感知思考：“各种各样的梦各种各样的梦”说明梦有很多种，说明梦有很多种，“我我”会做哪些有趣的梦呢？会做哪些有趣的梦
6、呢？语句训练语句训练各各种种样样各种各样的春天，田野里开着各种各样的 ； 夏天， ； 秋天， 。 玩具玩具花朵花朵池塘里有各种各样的小鱼儿池塘里有各种各样的小鱼儿果园里各种各样的水果都成熟了果园里各种各样的水果都成熟了 dn 上包下的结构特点上包下的结构特点书写指导：书写指导：折文的横撇和折文的横撇和捺交叉在中心点上，捺交叉在中心点上，“口口” ” 字要写得扁一点。字要写得扁一点。我我会会写写我我会会写写种种zhn li 种种 类类zhn zi 种种 子子bn yn 榜榜 样样zhun m zu yn 装装 模模 作作 样样样样课后作业课后作业 1.1.把课文多读几遍，读正确、读流利。把课文多读几遍，读正确、读流利。 2. 2.在田字格中在田字格中认真写好认真写好7 7个生字，每个字写个生字，每个字写2 2遍。遍。
