1、7. Z C S快快快嗨，小朋友们，今天我嗨，小朋友们，今天我们继续去拼音王国做客！们继续去拼音王国做客！看，有一些好朋友来迎看，有一些好朋友来迎接我们了，快向它们打接我们了，快向它们打声招呼吧！声招呼吧！创设情境，激趣导入创设情境，激趣导入b d q p tf m ny jlg x k h小朋友们真厉害！能把小朋友们真厉害！能把声母读得又短又轻。你声母读得又短又轻。你们都是学习小能手；听们都是学习小能手；听说今天森林学校里的小说今天森林学校里的小动物们也在上课，我们动物们也在上课，我们一起去看看吧！一起去看看吧！2022-3-16小朋友们你看到了什么？小朋友们你看到了什么？说说图上的小动物都
2、在说说图上的小动物都在干什么。干什么。看图说话，学习声母看图说话，学习声母写字写字z z z椅子椅子 z z zz z演示发音：舌头放平，抵住上牙齿的背面，然后舌尖稍稍离开，让舌头和牙齿背面之间留出一条小缝。词语词语词语词语 c c cc刺猬刺猬刺猬刺猬 c c c演示发音：舌头伸平，舌尖抵住上牙齿的背面，往外送气。（学生手放在嘴巴前，感受读C时，嘴里有气流吐出；纠正发音。）蚕儿吐丝蚕儿吐丝 s s ss半个半个8字字 s s s演示发音:舌头向前平伸，靠近上齿背，齿背和舌尖之间留出一条小缝。写字写字写字写字ZZZ蚕儿吐丝蚕儿吐丝SSS刺猬刺猬刺猬刺猬CCC椅子椅子椅子椅子ZZZ课中操课中操
3、口诀接口诀接龙龙小结：读Z C S这三个声母的时候，都是舌尖平伸发音，所有它们又叫“平舌音平舌音”。看你们玩得这么开看你们玩得这么开心，心，Z C SZ C S的三个的三个姐姐也来啦姐姐也来啦! ! zi ci si 学习整体认读音节学习整体认读音节看一看，读一读。看一看，读一读。姐姐和妹妹有什么姐姐和妹妹有什么不一样？不一样？zziccissi又轻又短又轻又短又响又长又响又长整体整体认读认读音节音节zc s 发现i的变化，引导观察；标声调后i发生了怎样的变化？标调后，要去掉i上的点接下来，让我们一接下来，让我们一起来读儿歌吧！起来读儿歌吧！紫色树紫色树 , 紫色花紫色花紫花开了结紫瓜紫花开了结紫瓜紫瓜柄上长小刺紫瓜柄上长小刺撕开紫瓜装芝麻撕开紫瓜装芝麻z zccss你们喜欢你们喜欢zcszcs吗？吗？快请它们去你们的快请它们去你们的四线格里做客吧！四线格里做客吧！观察位置，指导书写观察位置，指导书写
