沪科教版六年级下册《综合实践活动》漫步建筑长廊活动三 老建筑的去和留ppt课件(001).pptx

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活动三 老建筑的去和留 围屋 老北京的四合院 古老的俄式建筑 古老的哥特式建筑 现代建筑 辩论: 正方组员 反方组员 正方观点:应该保留并保护好老建筑。 反方观点:不应该保留并保护好老建 筑。 辩论程序和规则 1、正反方一辩手分别发言。(各两分钟) 2、正反方二三辩手轮流提问和发言。(各二 分钟) 3、正反方自由辩论。(各三分钟) 4、正反方四辩手总结。(各二分钟) 1 一辩陈词 2二辩提问词 3三辩发言材料 4 四辩总结词 辩论技巧 1 投石问路。是指先提出一两个问题 作为试 探, 探明虚实,才能定出主攻方向。这往往是用于情况 不明的时候。 2 捕捉战机。心理学研究表明,人往往会通过其举 止神态及习惯 性动作,流露出他内心的活动。 3 缓和气氛。辩论 决非争吵,更非斗嘴。因此双方 都有责任调节 气氛,是辩论 在心平气和的条件下 进行。 巩固与拓展 1 通过活动,我们对辩论规则和技巧有哪些了解? 2 通过辩论,你对老建筑的去留看法? 作业: 1 填写学习单 2 预习下一课(走进自行车王国) 谢谢大家!谢谢大家!谢谢大家!谢谢大家!

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