1、第四课 大自然的启示四年级游戏规则1. 请同学们认真观察，找出两幅图中的5个不同之处。2. 每个小组为一个队伍，看看哪支队伍找得又快又准，比赛时间为十分钟，用时最短找出答案的为获胜组。“火眼金睛”找不同讨论：你知道本次习作有哪些写作角度吗？兴趣激发写作角度：1.科学家通过自然界发明创造的事例2.从动植物身上得到启发，从而想要发明.3.违背自然规律给人类造成的后果思考：下列图片中的发明是受到大自然的哪些启示呢？知识传授观察自然现象，说出得到的启示思考：下列的图片有没有给到你一些启发呢？知识传授观察自然现象，说出得到的启示知识传授观察自然现象，说出得到的启示 古时候有个人，希望自己田里的禾苗长的快
2、点，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点也没有长高。他就在田边焦急的转来转去，自言自语的说：“我得想个办法帮他们长。一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。当他回到家里时，一边喘气一边对儿子说：“可把我累坏了，力气没白费，禾苗都长了一大截。” 他的儿子不明白是怎么回事，跑到田里一看，发现禾苗都枯死了。揠苗助长讨论：还记得揠苗助长这个故事给了我们什么启示吗？知识传授观察自然现象，说出得到的启示违反了自然发展的客观规律，急于求成，结果往往会与自己的愿望相反的讨论：你知道造成这种现象的因为是什么吗？知识传授观察自然现象，说
3、出得到的启示知识传授有条理地把大自然的启示写清楚、写具体讨论：看完刚才的图片后，你知道本次习作有哪些选材方向了吗？选材方向：1. 自然界的动物给我们的启示；2.自然界的植物给我们的启示；自然灾害的发生给我们的启示。知识传授有条理地把大自然的启示写清楚、写具体讨论：这三个步骤里，你们觉得哪一个步骤是重中之重呢？写作步骤：1. 发现自然现象；2. 对自然现象提出疑问、解释疑问；3. 得到启示，谈谈你会怎么做。（从想法到做法）思考：在文段中找出刚才老师所说的三个写作步骤。按要求填在表格里。知识传授刻画人物细节，表达真实感受 其实，含羞草叶柄的基部有一个水鼓鼓的薄细胞叶枕，里面充满了水。如果你去碰它，
4、它的水分就会立刻向上部和两侧滚动，这样叶片就像失去了一层保护膜，一下子就放松下来。 知道了这一原理后，我想根据含羞草叶子张合的原理，发明一种机械爪，不用人为抓握，只需碰到想要抓的物体，它能自动抓握的机械爪。为此，我一定要努力学习，钻研科学知识。知识传授刻画人物细节，表达真实感受 自然现象 原理、启示 怎么做 含羞草会自动合并叶子含羞草叶子张合的原理；发明一种机械抓我一定要努力学习，钻研科学知识。知识传授有条理地把大自然的启示写清楚、写具体讨论：你知道仙人掌有什么特点吗？知识传授有条理地把大自然的启示写清楚、写具体思考：以“仙人掌”为写作的自然现象，写作步骤分别是？写作步骤：1. 发现自然现象；
5、2. 对自然现象提出疑问、解释疑问；3. 得到启示，谈谈你会怎么做。（从想法到做法）思考：下面文段的写作步骤分别是？知识传授有条理地把大自然的启示写清楚、写具体 前段时间，家里来了一位“客人”一盆仙人掌。它长的与其他的植物很不相同，浑身碧绿色的，却不见又宽又大的叶子。叶子在哪儿呢？我不禁好奇起来，站在它面前，仔细看了几遍，止不住地惊叹起来，真的没有叶子，只看见那尖尖的小刺。那它的叶子究竟在哪儿呢？知识传授有条理地把大自然的启示写清楚、写具体 原来是这样的：仙人掌的内部有一个专门储水的地方，一到雨季的时候，它就会拼命地吸水，储藏在身体中的“水库”里，而那些看着令人毛骨悚然的刺，其实就是仙人掌的叶
6、子，叶子因为面积小，所以水分不会大量被蒸发，这样呢，仙人掌就可以好长时间在沙漠中生存了。 仙人掌的秘密被我揭开了。它使我认识到，在生活中，无时无刻都需要我们仔细观察，认真思考，勤于学习。 仙人掌的启示仙人掌的启示 我的家里栽种着许多植物，春天来了，花朵纷纷竞相开放，叶子也长出了嫩缘的新芽，拼凑成了-幅生机勃勃的景象，但我最喜爱的植物，却是那没有绿叶，全身长满刺的仙人掌。我不明白，为什么别的花的叶子都是大大的，仙人掌不仅没有叶子，反而浑身长满刺呢？终于，我在一本课外书中找到了答案。原来，仙人掌本来是生活在热带的干早地区的，而干旱地区的土壤很不利于植物的生长。为了让自己生存下去，植物会千方百计地从
7、土壤中吸取水分，同时要减少自身水分的消耗。而植物水分范文赏析消耗的主要部位就是叶子。为了减少消耗，保存体内的水分，在干旱的条件下， 仙人掌的叶子就慢慢地退化了，渐渐地变成了针状，这就是仙人掌的刺了。而制造养料的任务就由仙人掌的茎代替叶子完成了。 这下我可明白了：仙人掌长刺原来是为了使自己更好地生存。在恶劣的环境下，连植物都能扬长避短，我想做人也应该不断地发扬优点，改正缺点。不断完善自己，成为生活的强者。以后越是在严酷的环境下，越要学会坚忍。范文赏析好词：好词：吐蕊 初开 蓬勃 绽开 花瓣 怒放 鲜红 顽强 娇贵 枯败 婀娜多姿 万紫千红 秀丽多姿 层林尽染 柳絮飘飘 傲然挺立 出水芙蓉 树木林
8、立 杂草丛生 盘根错节 枯枝败叶 高大挺拔 默默无闻 林海茫茫 青松翠柏好句：好句： 成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石,那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌,那是在教我们勤劳。 岩石下的小草教我们坚强,峭壁上的野百合教我们执着,山顶上的松树教我们拼搏风雨,严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。 冬天的河干涸了,我相信,春水还会来临,那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了,我相信,泥土里的梦将在枝头开花结果。好段：好段： 它们为什么爱吃蚜虫的粪便呢？好奇心使我决心要把原因弄清楚。我查了十万个为什么，终于知道了:原来蚜虫吃了花的嫩叶以后，排出来的粪便有甜味，蚂蚁很爱吃。 蜗牛是一种特别的动物。它的足叫作腹足，腹足能分泌一种黏液，可以大大地提高蜗牛自身的爬行速度。也因为这样，蜗牛才喜欢在阴凉潮湿的地方爬行。蜗牛的粪便是从外壳的缺口里排出来的。而蜗牛的眼睛长在它的触角上，所以不容易被发现。1了解三个角度的大自然现象2有条理地把大自然的启示清楚、具体地写作3展开联想表达自己的内心感悟习作要求：1.以“大自然的启示”为题，选择一种自然现象，作为本次的写作对象。2.有条理地把大自然的启示写清楚、写具体。3.展开联想表达自己的内心感悟，使文章主题进一步升华。4.2030分钟完成习作。
