1、欧阳修欧阳修欧阳修，欧阳修，北宋北宋政治家、文政治家、文学家。北宋古文运动的领学家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。袖，唐宋八大家之一。字字永叔永叔，自号，自号醉翁醉翁，晚年，晚年又号又号六一居士六一居士。谥号文忠。谥号文忠。吉州永安人。著有吉州永安人。著有欧阳欧阳文忠公文集文忠公文集六一词六一词等。等。 一万卷一万卷 一千件一千件 一张一张 一局一局 一壶一壶 一人一人藏书藏书金石拓片金石拓片琴琴棋棋酒酒醉翁醉翁唐宋八大家 韩愈、柳宗元（唐）韩愈、柳宗元（唐） 欧阳修、王安石、曾巩、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼苏洵、苏轼 和苏辙（宋）和苏辙（宋）我国古代的六艺指什么我国古代的六艺指什
2、么? 礼、乐、射、御、书、数。礼、乐、射、御、书、数。 （1 1）礼：礼节。（）礼：礼节。（2 2）乐：音乐。）乐：音乐。 （3 3）射：射箭。（）射：射箭。（4 4）御：驾车。）御：驾车。 （5 5）书：识字。（）书：识字。（6 6）数：算术。）数：算术。生字生字尧咨尧咨:自自矜矜： 家家圃圃：睨睨： 发发矢矢： 微微颔颔：汝汝： 忿忿然：然： 酌酌：杓杓： 酌酌： 沥沥：yo zjnpnshhnrfnzhusholzhu 睨之颔之忿然酌油沥之遣之自夸自夸睨，斜着眼看，形容不在意的样子睨，斜着眼看，形容不在意的样子颔，点头。气愤的样子。酌，舀取，这里指倒入。沥，下滴。之，指油。让他走。遣，打
3、发。jnnhnfnzhulqin自矜 陈康肃陈康肃公公尧咨尧咨善善射，当世无双，射，当世无双，公亦以公亦以此此 自矜自矜。尝尝射于家射于家圃圃，有卖油翁，有卖油翁释释担而立，担而立，睨睨 之，久而不去。见其发之，久而不去。见其发矢矢十中十中八九，八九，但但 微微颔颔之之。对男子的尊称对男子的尊称擅长擅长这，指善射这，指善射自夸自夸园子园子放下放下斜着眼看，形容不在意的样子斜着眼看，形容不在意的样子箭箭只只点头点头指陈尧咨射箭指陈尧咨射箭十中八九这一情况十中八九这一情况曾经曾经 陈尧咨擅长射箭，当时世上没陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。
4、一次，他曾经在自家的园子自夸。一次，他曾经在自家的园子里射箭。有个卖油的老翁放下挑着里射箭。有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁斜着眼看，久久的担子，站在一旁斜着眼看，久久地不离开。老翁见到陈尧咨射出的地不离开。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只是对此微微箭十支能中八九支，只是对此微微点头表示赞许。点头表示赞许。康肃问曰：康肃问曰：“汝亦汝亦知知射乎？吾射不射乎？吾射不亦亦精精乎？乎？”翁曰：翁曰：“无他无他，但但手手熟熟 尔尔。”康肃康肃忿然忿然曰：曰：“尔尔安安敢敢轻轻吾射！吾射！”翁曰：翁曰： “ “以以 我我酌酌油油知知之之。”懂得懂得没有别的奥妙没有别的奥妙只只熟练熟练同同“
5、耳耳”，罢了，罢了 气愤的样子气愤的样子你你怎么怎么轻视轻视凭凭指射箭是凭手熟的道理指射箭是凭手熟的道理倒入倒入精湛精湛 康肃公问道：康肃公问道：“你也懂得射箭你也懂得射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？吗？我射箭的本领不也很精湛吗？”老翁说：老翁说：“没有别的奥妙，只是手没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。法技艺熟练罢了。”康肃公气愤地康肃公气愤地说：说：“你怎么敢轻视我射箭的本你怎么敢轻视我射箭的本领！领！”老翁说：老翁说：“凭我倒油的经验凭我倒油的经验知道这个道理。知道这个道理。” 乃乃取一葫芦取一葫芦置置于地，于地，以以钱钱覆覆其口，其口， 徐徐以以 杓杓酌油酌油沥沥 之之，自自钱孔钱孔
6、 入，入，而而钱不湿。因曰：钱不湿。因曰：“我亦无我亦无 他，他，惟惟手熟尔。手熟尔。”康肃笑康肃笑而而 遣遣之。之。盖盖慢慢地慢慢地下滴下滴只只打发打发同同“勺勺”指油指油于是于是放放用用表顺接表顺接从从表转折，却表转折，却 于是老翁取过一个葫芦放在地上，于是老翁取过一个葫芦放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用勺用铜钱盖在它的口上，慢慢地用勺子把油滴入葫芦，油从铜钱的孔中子把油滴入葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。老人说：注进去，却不沾湿铜钱。老人说：“我这手艺也没有别的奥妙，只是我这手艺也没有别的奥妙，只是手熟罢了。手熟罢了。”陈尧咨笑着打发老翁陈尧咨笑着打发老翁走了。走了。复述
7、课文要求：1 不改变原意2 语句通顺3 叙述故事要完整请同学们发挥大胆请同学们发挥大胆的想象，用自己的的想象，用自己的语言来讲述这则小语言来讲述这则小故事，力争生动形故事，力争生动形象。象。故事要素：故事要素：地点：地点：人物：人物：起因：起因：经过：经过：结果：结果：家圃家圃卖油翁卖油翁 陈尧咨陈尧咨尧咨善射，卖油翁尧咨善射，卖油翁“但微颔之但微颔之”陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨陈尧咨“熟能生巧熟能生巧”的道理。的道理。陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了翁走了 精
8、读课文，理清思路 1 1、陈尧咨怎样看待自己善射的技艺？、陈尧咨怎样看待自己善射的技艺？卖油翁认为陈尧咨卖油翁认为陈尧咨“善射善射”的根本原因的根本原因是什么？（原文回答）是什么？（原文回答） 2 2、课文哪两个字表现了卖油翁对陈尧、课文哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？哪两个字写出了陈尧咨咨箭术的态度？哪两个字写出了陈尧咨发怒的情态？发怒的情态？ 3 3、卖油翁怎样证明自己的观点？陈尧、卖油翁怎样证明自己的观点？陈尧咨的态度有了什么变化？变化的原因是咨的态度有了什么变化？变化的原因是什么？什么？1、陈尧咨怎样看待自己善射的技、陈尧咨怎样看待自己善射的技艺？卖油翁认为陈尧咨艺？卖油翁认为
9、陈尧咨“善射善射”的的根本原因是什么？根本原因是什么？（原文回答）（原文回答） 当世无双，以此自矜。当世无双，以此自矜。无他，但手熟尔。无他，但手熟尔。2、课文哪两个字表现了卖油翁对、课文哪两个字表现了卖油翁对 陈尧咨箭术的态度？哪两个字写出陈尧咨箭术的态度？哪两个字写出了陈尧咨发怒的情态？了陈尧咨发怒的情态？ 睨、颔睨、颔忿然忿然3 3、卖油翁怎样证明自己的观点？陈、卖油翁怎样证明自己的观点？陈尧咨的态度有了什么变化？变化的尧咨的态度有了什么变化？变化的原因是什么？原因是什么？ 以我酌油知之以我酌油知之忿然忿然（生气，反感）（生气，反感） 笑而遣之笑而遣之（佩服，认输）（佩服，认输）变化原因
10、：变化原因：看到卖油翁酌油技艺看到卖油翁酌油技艺纯熟却并未纯熟却并未“以此自矜以此自矜” 文中哪些话表现了陈尧咨的傲慢无文中哪些话表现了陈尧咨的傲慢无礼？哪些话看出他的知错能改？礼？哪些话看出他的知错能改？傲慢无礼：傲慢无礼：公亦以此自矜。吾公亦以此自矜。吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！射不亦精乎？尔安敢轻吾射！陈尧咨性格特点：陈尧咨性格特点：傲慢无礼傲慢无礼 知错能改知错能改知错能改：知错能改：笑而遣之笑而遣之卖油翁性格特点：卖油翁性格特点：谦虚沉稳谦虚沉稳文中哪些话表现卖油翁的谦虚沉稳？文中哪些话表现卖油翁的谦虚沉稳？谦虚沉稳：谦虚沉稳：我亦无他，惟手熟尔。我亦无他，惟手熟尔。 跳读课文，品味
11、语言 找出文中描写二人神态和语言的词句，找出文中描写二人神态和语言的词句，品味其精彩之处。品味其精彩之处。卖油翁卖油翁陈尧咨陈尧咨睨之睨之但微颔之但微颔之忿然忿然笑而遣之笑而遣之康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”（翁）因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。” 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁 曰：“无他， 但手熟尔。”康肃曰：“尔安敢轻吾射?”翁 曰：“以我酌油知之。”（翁） 因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。” 康肃傲然问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁不以为然答曰：“无他， 但手熟尔。”康肃生气地曰：
12、“尔安敢轻吾射?”翁不温不火答曰：“以我酌油知之。”（翁）因淡然一笑曰：“我亦无他，惟手熟尔。” 陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之睨之无他，但手熟尔无他，但手熟尔以我酌油知之以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎汝亦知射乎吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射释担而立释担而立 但微颔之但微颔之取取 置置 覆覆 酌酌 沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）自以为是自以为是谦虚谦虚不夸耀不夸耀对比对比道理道理:熟能生巧熟能生巧, ,即使有什么长处也不必骄傲自满。即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然 笑而遣之笑而遣之
13、笑而遣之笑而遣之 康肃公康肃公卖油翁卖油翁第一段开端：“善射”“以此自矜”“睨之”“但微颔之”第二段发展：“汝亦知射乎？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？吾射不亦精乎？”“无他，但手熟尔”高潮： “忿然”“尔安敢轻吾射？”酌油（技高一筹）结局： “笑而遣之”分析课文分析课文骄傲骄傲自负自负赞许赞许解嘲解嘲身怀绝技身怀绝技稳重谦虚稳重谦虚我亦无他，惟手熟尔有卖油翁释担而立，睨有卖油翁释担而立，睨之之以我酌油知以我酌油知之之徐以杓酌油沥徐以杓酌油沥之之康肃笑而遣康肃笑而遣之之他，代陈尧咨他，代陈尧咨它，指射箭是凭手熟的道理它，指射箭是凭手熟的道理它，指油它，指油他，指卖油翁他，指卖油翁之之指出下列指出下列
14、以以字的用法字的用法1 公亦公亦以以此自矜此自矜2 以以我酌油知之我酌油知之3 以以钱覆其口钱覆其口4 徐徐以以杓酌油沥之杓酌油沥之介词介词 : 凭凭 介词介词: 凭凭介词介词 :用用介词介词 : 用用 通过这个小故事，你能受到什么启发呢？ 阅读启发1 1、“尺有所短，寸有所长尺有所短，寸有所长”，即使有长处也，即使有长处也没有必要骄傲自满。没有必要骄傲自满。2 2、正视自己的长处，扬长避短、正视自己的长处，扬长避短3 3、正视自己的缺点，知错能改、正视自己的缺点，知错能改4 4、谦虚使人进步，骄傲使人落后、谦虚使人进步，骄傲使人落后5 5、人应有一技之长、人应有一技之长6 6、自信是走向成功
15、的第一步、自信是走向成功的第一步7 7、强中更有强中手，一山还比一山高、强中更有强中手，一山还比一山高8 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来9 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。择其善者而从之，其不善者而改之。人外有人，天外有天。人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。谦受益，满招损。这个故事告诉我们要虚心地看待自己和这个故事告诉我们要虚心地看待自己和 别人
16、的长处，你想起哪些名言警句？别人的长处，你想起哪些名言警句？ 本文通过陈咨尧与卖油翁之本文通过陈咨尧与卖油翁之间的问答小故事，告诉人们间的问答小故事，告诉人们“熟熟能生巧能生巧”的道理，告诫人们的道理，告诫人们“尺尺有所短，寸有所长有所短，寸有所长”，即使有长，即使有长处也没有必要骄傲自满。处也没有必要骄傲自满。主题归纳主题归纳1.课文中课文中_、_两个字表现了卖油翁对陈尧咨两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度。箭术的态度。2.课文中表现陈尧咨傲慢无礼的句子是：课文中表现陈尧咨傲慢无礼的句子是：3.课文中表现卖油翁谦逊态度的句子是：课文中表现卖油翁谦逊态度的句子是：4.在选文中对卖油翁这个形象
17、，作者采用的描写方在选文中对卖油翁这个形象，作者采用的描写方法是法是_、_、_。5.卖油翁对陈尧咨所说的有关射箭技艺的话，说明卖油翁对陈尧咨所说的有关射箭技艺的话，说明一个什么道理？一个什么道理？_（原文回答）（原文回答）练习练习睨睨颔颔公亦以此自矜。吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！公亦以此自矜。吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！我亦无他，惟手熟尔。我亦无他，惟手熟尔。语言语言神态神态动作动作但手熟尔但手熟尔6.卖油翁对自己沥油的绝活如何看待？卖油翁对自己沥油的绝活如何看待？7.卖油翁卖油翁的故事篇幅不长，但叙事清楚，说的是的故事篇幅不长，但叙事清楚，说的是_的道理，写陈尧咨的射箭，只用了的道理，写陈尧
18、咨的射箭，只用了_几几个字，对卖油翁的记叙比较详细，特别是详写了卖油翁酌个字，对卖油翁的记叙比较详细，特别是详写了卖油翁酌油的经过用油的经过用_五个动词，准确刻画五个动词，准确刻画了他的了他的高超技艺高超技艺和从容不迫，镇定自若。和从容不迫，镇定自若。8.陈尧咨对卖油翁的态度是：陈尧咨对卖油翁的态度是：问之问之（ ）（ ）我亦无他，惟手熟尔。我亦无他，惟手熟尔。熟能生巧熟能生巧十中八九十中八九取、置、覆、酌、沥取、置、覆、酌、沥忿然忿然笑而遣之笑而遣之1 1、本文通过写、本文通过写 和和 这两件事，这两件事，形象地说明了形象地说明了“熟能生巧熟能生巧”、“实践出真知实践出真知”的道理。的道理。
19、3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是（、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是（ ），），（ ），表现了他对陈尧咨的射技（），表现了他对陈尧咨的射技（ ）的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是（ ）。这句话所包含的道理是）。这句话所包含的道理是 （ ）。）。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是( )( )、 ( )( )、( )( )这些句子表现了这些句子表现了陈尧咨陈尧咨( )( )的态度。的态度。课堂练习：课堂练习：陈尧咨射箭陈尧咨射箭卖油翁酌油卖油翁酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精
20、乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 傲慢无礼傲慢无礼睨之睨之但微颔之但微颔之不以为然不以为然无他，但手熟尔无他，但手熟尔熟能生巧熟能生巧4、从文中哪些地方看出卖油翁的熟能生巧？、从文中哪些地方看出卖油翁的熟能生巧？以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。而钱不湿。 5 5、下列各组词意思相同的一项是（、下列各组词意思相同的一项是（ ）A.A.射：尝射于家圃射：尝射于家圃 吾射不亦精乎吾射不亦精乎 B.B.以：以钱覆其口以：以钱覆其口 徐以杓酌油沥之徐以杓酌油沥之 C.C.去：久而不去去：久而不去 周朝宋朝相去几何时矣周朝宋朝相去几何时矣 D.D
21、.乃乃: :乃取一葫芦置于地乃取一葫芦置于地 乃不知有汉乃不知有汉B 6 6、下面句子全部表现陈尧咨骄傲自、下面句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是满的一项是 公亦以此自矜但微公亦以此自矜但微颔之尔安敢轻吾射我射不亦精颔之尔安敢轻吾射我射不亦精乎康肃笑而遣之乎康肃笑而遣之 （ ） A A B B C C D DD延伸拓展延伸拓展 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：遂不得履。人曰：“何不试之以足？何不试之以
22、足？”曰：曰：“宁信度，无自信也。宁信度，无自信也。” （选自（选自韩非子韩非子）1解释下列的词。解释下列的词。度度_ 坐坐_度度_ 反反_郑人买履郑人买履量量 同同“座座”，座位，座位 尺码尺码 同同“返返”，回家，回家 2 2下面句子中的下面句子中的“之之”意义和用法不同于意义和用法不同于其他三项的一项是（其他三项的一项是（ ）A A先自度其足，而置之其坐先自度其足，而置之其坐B B至之市至之市C C而忘操之而忘操之D D反归取之反归取之 3 3翻译下列句子。翻译下列句子。何不试之以足？何不试之以足？_ _ 宁信度，无自信也。宁信度，无自信也。 4 4“郑人买履郑人买履”这则寓言故事讽刺了这则寓言故事讽刺了_的人。的人。B （A、CD都指都指“尺码尺码”，B项为动词，到）项为动词，到） 为什么不用脚来试鞋呢？为什么不用脚来试鞋呢？ 宁可相信尺码，也不相信自己的脚。宁可相信尺码，也不相信自己的脚。 固守教条、不知变通固守教条、不知变通
