1、部编版道德与法治三年级部编版道德与法治三年级 同学相伴同学相伴 第二课时第二课时 教学设计教学设计 课题 同学相伴 第二课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标:懂得什么是真正的集体,愿意努力良好的班级氛围和同学关系。 2、能力目标:能够建立起良好的同学关系,学会互帮互助。 3、知识目标:认识到真正的班级是不能让任何一个人落下的,并学会互相帮助,共同努力, 共同进步。 重点 学会互帮互助,建立良好的同学关系,增强集体凝聚力。 难点 学会互帮互助,建立良好的同学关系,增强集体凝聚力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1
2、、 播放视频我是你的腿 2、 说一说: (1) 看完视频,你有着怎样的感受? (2) 如果你的身边也有这样的同学,你愿意当 他的“腿”吗? 3、导入语:同学之间,要相互关爱,相互帮助, 共同进步,不让一个人落下。 思考。 视频导入。 讲授新课 1、 游戏时间:海岛逃生。 2、 胜利的采访:让我们一起来采访一下获胜的小 组,不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢? 3、 过渡:在游戏中,我们想尽一切办法不让任何 一个小伙伴“落水”。可是,在校园生活中, 我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视 了某些同学。 4、 情景探究:课本第 26 页。 5、 提问与选择:你喜欢这样的班集体和同学关系 吗? 6
3、、 美文欣赏:温情的大雁 (1)当一只大雁生病或受伤时,为什么会有其他 的大雁留下来陪伴它呢? (2)从大雁身上,我们能够学到些什么呢? 7、教师寄语:一个真正团结、有凝聚力的集体, 游戏与思考。 思考与选择。 阅读与感悟。 通过情景探究, 认识到班集体里 出现的不够团结 的现象,并阅读 温情的大雁 进行反思,懂得 要建立互帮互助 的同学关系,要 构建良好的班集 体。并通过互助 是不会让任何一个人落下的。 8、互助小组:请你思考一下,为了不让我们班的 任何一位同学落下,可以设立一些怎样的互助小 组,帮助大家共同进步,一起提高? 9、试一试:假如班上的同学有以下情况,我们要 怎么做? (1)班里
4、的小晖生病住院了,老师说,他可能有 一个多月的时间都来不了学校学习了。你会 (2)班里的小马、小明和小力三名同学的数学成 绩很差,老是拖班里后腿,他们觉得难过极了。你 会 (3)每次上体育课时,花花因为身体比较弱,总 是气喘吁吁地跑在最后。你会 10、描绘最美班级:请你想一想,你最希望同学之 间的相处是怎样的?你希望拥有怎样的同学关系, 怎样的班级氛围呢? 11、总结:手牵手,一起走。 讨论。 学以致用。 小组,懂得怎样 做,才能不让任 何 一 个 同 学 落 下。 课堂小结 让我们一起携起手来,共同努力,共同进步,不让 一个同学落下吧! 总结提升 板书 同学相伴 第二课时 1、有人被落下啦 2、温情的大雁 3、班级互助小组 4、打造最美班级