1、讲课人：优质老师呵 护 儿 童 健 康 成 长 2课件在线 请在是句子的后面打对号。1、我吃饭了。 （ ）2、开满了各种各样的鲜花的巨大长方形的花园。 （ ）3、巨大长方形的花园开满了各种各样的鲜花。 （ ）4、快速的奔向那可爱的学校。（ ） 4课件在线一、扩句和缩句。二、句式变换。三、关联句。四、修改病句。五、造句和仿句。六、理解句义。5课件在线基本要求：无论怎样变换句子，变换后的无论怎样变换句子，变换后的句意要和原句句意基本一致。句意要和原句句意基本一致。6课件在线一、扩句和缩句基本要求：扩句和缩句之后，句子的基本要求：扩句和缩句之后，句子的意思不能改变。意思不能改变。1 1、扩句就是在句
2、子主要成份的前后、扩句就是在句子主要成份的前后添上适当的附加词语，加以修饰、添上适当的附加词语，加以修饰、限制或补充，使句意表达更明确、限制或补充，使句意表达更明确、生动。生动。2 2、缩句是把原句的附加成分去掉，、缩句是把原句的附加成分去掉，保留句子的主干，使句意表达得更保留句子的主干，使句意表达得更简洁。简洁。7课件在线1、一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。（缩句）2、花开了。（扩句）光辉形象铭刻在心上 至少要扩两处 8课件在线二、句式变换句式变换主要有：1、“把”字句与“被”字句互换；2、陈述句与反问句互换；3、双重否定句与肯定句互换；4、转述句；5、换成带有修辞手
3、法句子：夸张句、拟人句、比喻句等。9课件在线10课件在线11课件在线12课件在线5、拟人句、比喻句比喻是利用两种不同性质的事物的相似点，借一事物来说明另一事物。拟人就是把物当作人来写，所写的物具有人的思想、动作、思维等。夸张就是对原有事物进行合乎情理的扩大或缩小。14课件在线句式转换。1、武松打死了老虎。（改为改为“把把”字句和字句和“被被”字句字句）2、妈妈对我说：“我中午不回来了，你自己在家做饭吃。”（改为转述句改为转述句）3、贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。（改为直接叙述改为直接叙述）4、音乐会的入场券太贵了，穷兄妹俩买不起。（改为反问句改为反问句）5、春天来了，河边垂柳的绿枝
4、条来回摆动。（分别改为拟人句和比喻句分别改为拟人句和比喻句）15课件在线1 1、武松把老虎打死了。老虎被武松打死了。、武松把老虎打死了。老虎被武松打死了。2 2、妈妈对我说，她中午不回来了，让我自己、妈妈对我说，她中午不回来了，让我自己在家做饭吃。在家做饭吃。3 3、贝多芬说：、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。娘听的。”4 4、音乐会的入场券太贵了，穷兄妹俩怎么能、音乐会的入场券太贵了，穷兄妹俩怎么能买得起了。买得起了。5 5、春天来了，河边的垂柳的绿枝条像条条小、春天来了，河边的垂柳的绿枝条像条条小辫子迎风舞动。辫子迎风舞动。 春天来了，河边的垂柳迎风跳起
5、了欢乐的春天来了，河边的垂柳迎风跳起了欢乐的舞蹈。舞蹈。16课件在线五、造句和仿句1 1、造句就是把词组织成一个完整、造句就是把词组织成一个完整通顺的句子。通顺的句子。2 2、仿句是按照题目已给出的语句、仿句是按照题目已给出的语句形式，再另写出一个或几个与之形式，再另写出一个或几个与之内容相仿、句式一致的新句。仿内容相仿、句式一致的新句。仿句只是句式的仿用，文字内容不句只是句式的仿用，文字内容不能完全一样。能完全一样。17课件在线照例子写句子。1、例句：钱可以买到书本，但不钱可以买到书本，但不一定买到智慧。一定买到智慧。钱可以买到钱可以买到 但不一定买到但不一定买到 钱可以买到钱可以买到 但不一定买到但不一定买到 2、用“漂亮漂亮”的不同意思造两个句子。一个用一个用“美丽美丽”的意思造句的意思造句一个用一个用“出色出色”的意思造句的意思造句18课件在线 谢谢！谢谢！19课件在线
