北师大2011版书法练习指导 六年级下册,正与邪相对，大与小相对。 易.大壮：“正大，而天地之情可见矣。” 王弼注：“弘正极大，则天地之情可见矣。”,公正无私 胸怀坦荡 光明磊落,端庄而舒展，具有内在的力量感。,学习目标： （1）掌握“正大光明”四字的写法； （2）在团扇中书写“正大光明”，做到整体协调。,（1）字的上下横形成对比，上横精巧，下横重拙，上横静，下横动。,静中有动,（2）中坚正直，右侧短横平，显得中正平和。,（3）左侧短竖稍有弧曲，显得活泼有动感。,（1）横挺拔大方，撇舒展灵动，捺迟涩舒缓。,左收右放,（2）捺的主笔地位明确。,（1）竖短而中正有力，两点呼应与竖和谐。,上收下放,（2）撇直且细，显得挺拔坚利。,（3）竖弯钩为主笔，动中见静。,（1）“明”字左短右长，左部端庄严整，右部轻松而有动感。,有正有斜，有曲有直,（2）右部的长撇向左伸展，成为左右平衡的支点。,团扇的书画创作，就环取势；书法的布局，左右两边的字数基本相等，四体书写皆可。古代团扇大多制作精美、装饰华丽、精巧雅致，具有很高的美学欣赏价值。,圆中取方,左右分列,撇的上半部分并不居中，“大”字中的撇需要稍偏左起笔。,“光”字竖弯钩的竖部、横部都有些倾斜，与其他字不和谐，应该略作调整。,
