1、前面无,后面有;弟弟无，哥哥有。,-口,北师大版书法 四年级下册,第一课 口字旁,学习目标： 1、通过收集,交流了解“口”的演变过程,在“篆、隶、草、楷、行”五种书体中的形态变化与特征，明白口字的变化有根可寻。 2、通过教师示范、总结要诀、课件演示,会规范书写“口”字旁。 3、通过叶、唯、味三个字的练习,明白口做偏旁时的形态变化。掌握口字旁与字右部的合理搭配。 4、培养观察、分析、比较能力以及正确的书写能力，提高审美、修身的高尚情操。,行书（宋 米芾）,汉字口的演变,篆书（商 金文）,隶书（汉 居延简）,楷书（唐 褚遂良）,草书（唐 怀素）,起笔顿笔,折处要顿笔,最后一笔横托住竖,右出头,左边
2、右边向里斜， 倾斜角度相呼应， 左竖下延底横出， 底横略出封口处。,竖要下延,属于垂露形,收笔较尖锐,正确的执笔姿势,口,用心观察它的书写特点，书写三个,书写要求： 1.坐姿：头正、肩平、身直、臂开、足安 2.正确执笔书写 3.书写工整，保持纸张干净整洁 4.注意用墨（墨色均匀） 5.注意口字旁的书写（笔法、结构、粗细) 注意口字旁的位置，整个字的重心,它们有什么共同点？,临一临,口字旁，上边宽下边窄,转折处顿笔,横折往内一缩,短横注意左低右高,垂露竖,后面略尖,短横往上一抬,临一临,口字旁，竖划往内缩,转折处顿笔,横折不连口,向内缩,短横要写的轻巧,注意间距差不多,长横拉到最开,短横注意偏上
3、走,古代的点是横折,竖划拉到下面,感觉特别长,斜切入笔,短一点,临一临,口字旁，向内缩,偏旁向右上略斜,转折处顿笔,横折不连口,横划上面短，下面长，向右上轻抬,竖划偏右边,到末尾顿笔稍有钩状,短横注意偏上走,撇上抬,不能长,捺最优美,把它拉长,口字旁,观察“叶、唯、味”三个字中 “口”字旁的位置与形态有什么不同？,高低相谐 左右相迎,主辅相谐 动势呼应,左右相谐 抬左压右,在练习纸上各临摹 3遍。体会书写方法。,课堂练习,评价要点: （1）口字旁的位置 （2）口字旁的字法 （3）口字旁的笔法 （4）字的空间以及宽窄对比,字法（结构） 笔法:起笔、转折、收笔、粗细变化,笔,软,生,奇,汉代蔡邕说:“惟笔软则奇怪生焉。”毛笔书写是纸、笔和墨汁三者相结合的结果，笔画线条千变万化，为书写者提供了无限的创造空间。柔软的毛笔是由动物的毛制成的，笔尖具有多种变化的可能，这是我国古代文字书写工具不同于西方最为重要的一点。 对于毛笔性能的掌握，是学习书法的基础，也是最难的功课之一。,笔：用笔。 软：软弱无力 。 奇怪：不合规范，或丑怪。,书 法 小 结,1.口字旁的形状是？写法是？ 2.口字在不同的位置书写有什么区别。 3.学习书法要勤学苦练，长期坚持。,谢谢大家!,
