1、语文试题语文试题 第第 1 页，共页，共 7 页页 四年级第二学期期末考试四年级第二学期期末考试 语文试题 （本试卷共 19 题，共 6 页，满分 100 分，考试时间 90 分钟） 友情提示：请不要靠近密封线答题，否则答案无效。友情提示：请不要靠近密封线答题，否则答案无效。 一、积累与运用。 （一、积累与运用。 （21 分）分） 1.补全下列句子中空缺部分。 （每空 1 分，共 12 分） （1）篱落疏疏一径深， 。儿童急走追黄蝶， 。 （2）梅子金黄杏子肥， 。 （3）大儿锄豆溪东， 。 ，溪头卧剥莲蓬。 （4）俏也不争春， 。 ，她在丛中笑。 （5） ，孤云独去闲。 （7）欲将轻骑逐，
2、。 （8）我家洗砚池头树， 。 ，只留清气满乾坤。 （9）采得百花成蜜后， ？ 2.下列说法不正确的是（ ） （3 分） A.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说骆驼祥子 、话剧茶馆等。 B.“纳米”是一个长度单位， “纳米技术”指的是利用“纳米”的微小这个特性来造福人类，它 应用很广泛，冰箱纳米涂层可以杀菌；隐形战机的纳米吸波材料可以吸收雷达波等等。 C.我国在航天领域的几个重要节点为：1958 年开始实施载人航天工程；1970 年发射第一颗人造 卫星；2003 年发射“神舟五号”载人飞船，杨利伟称为我国第一个登上太空的宇航员；2007 年 发射“嫦娥一号” ；2019 年“嫦娥四号”月球
3、探测卫星着陆月球背面。 D.青铜葵花作者是曹文轩，主要讲述青铜和葵花的悲惨童年，我们学过的课文芦花鞋就 选自这本书。 3.语段综合运用。 （6 分） 港珠澳大桥是世界最长的跨海大桥，是“一国两制”框 （A. kung B. ku ng）架下 粤港澳三地首次合作建设的世界级超大型跨海交通工程。中国科研人员 ，最终 保证了大桥的顺利施工。大桥通车后，香港至珠海的陆路通行时间将由 3 小时 30 分钟变成半小 时，三地经济 （A.融合 B.溶合）将不断加深，珠三角将形成 （A.举世瞩目 B. 无人不晓）的超级城市群。 （1）为处加点字选择正确读音，从处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 （3 分
4、） （2）依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） （3 分） 选择了集“桥岛隧”于一体的设计施工方案 并结合伶仃洋实际 创造性地提出了“港珠澳模型”等一整套具有中国特色、世界水平的海洋防腐抗震技术措施 依据 1986 年以来湛江地区累积形成的海洋水文数据攻克了大量技术难题 A. B. C. D. 二、阅读。 （二、阅读。 （49 分）分） （一）阅读下面古代诗歌，回答问题。 （5 分） 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 4.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表现了作者怎样的品格？（2 分） 5.下列对诗歌的理解和分析，不正确的一
5、项是（ ） （3 分） A.首句写秋雨连江，夜暮降临，以凄清的景物来衬托离情别绪；二句写清晨雾中的远山，显得分 外孤独，楚山孤象征了作者的离情。 B.诗中“寒雨”“夜”体现了分别的天气与时间，“洛阳亲友”体现了友人要去的地方是洛阳。 语文试题语文试题 第第 2 页，共页，共 7 页页 C.“平明”指的是作者美好品质，后两句由此开始并自比冰壶，突出表达自己开朗胸怀和坚 强性格。 D.本诗是一首送别诗，诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。全诗即 景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。 （二）阅读下面文言文，回答问题。 （15 分） 【甲】磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未
6、成，弃去。过是溪，逢老媪方磨 铁杵。问之，曰： “欲作针。 ”太白感其意，还卒业。 【乙】公明仪为牛弹清角之操 ，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为蚊虻之声孤 犊之鸣 即掉尾奋也蹀躞而听。 【注释】清角之操：高雅的曲子。耳：耳朵听。孤犊之鸣：孤独的小牛犊的声音。奋：竖 起。蹀躞（di xi ） ：小步走。 6.解释画粗线的字词在文中的意思。 （4 分） （1）弃： （2）方： （3）为： （4）故： 7.对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ） （3 分） A.转为蚊虻之声/孤犊之鸣/即掉尾奋也/蹀躞而听 B.转为蚊虻之/声孤犊之鸣/即掉尾奋/也蹀躞而听 C.转为蚊虻/之声孤犊/之鸣即掉
7、/尾奋也蹀躞而听 D.转为蚊虻之声/孤犊之鸣即掉/尾奋也/蹀躞而听 8.将划横线的句子翻译为现代汉语。 （4 分） （1）太白感其意，还卒业。 （2）非牛不闻，不合其耳也。 9.【甲】 【乙】文分别向我们揭示了什么道理？那头“牛”与李白有什么不同的地方？（4 分） （三）阅读下面文章，回答问题。 （18 分） 牵着母亲过马路 周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母 亲说： “你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！ ”我便说： “我陪你去吧！ ”母亲乐 呵呵地说： “好，好，你去，你说买啥妈就买啥。 ” 到菜市场需要走一段路，再横穿一条马路。正是下班时间
8、，大街上车来车往，川流不 息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得不很灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜 篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然爱 絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？哪怕装也要装出个忠实听众的样子才行。 穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来， 。 一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！ 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在纸厂上班。学校在城西， 厂在城东，母亲担心我会出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马 路时，她总是向我伸出手，把我的小手握在她的掌心，牵着我走到马路对面。然
9、后低下身子， 一遍遍地叮嘱： “有车来就别过马路” ， “过马路要跟着别人一起过” 。 二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石马路已改造成混 凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生 吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样掠散，但永远也掠不去的是她爱子的情 肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于一种义务，为了不让 别人指责自己忘恩负义，这不只是缺乏诚意，更带着私心。 我没有把手递过去，而是伸出一只手从母亲臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻 语文试题语文试题 第第 3 页，共页，共 7 页页 轻握住她
10、的手，对她说： “小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！ ”母 亲的眼里闪过失望、闪过疑惑、闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像 一个渔民提着沉甸甸的渔网。 “妈，您腿脚不灵便，车多人挤，过马路时千万要前后左右看一看，别跟车子抢时间。 啥时家里有事，您说一声，我们都会来。 ”母亲背过头去，默默地拭去夺眶而出的泪水。 牵着母亲的手过马路，心里有几许感激、几许心疼、几许爱意和几许感叹 10.请根据文章内容，在文章横线处补入一个句子使文章意思连贯，写在下面横线上。 （2 分） 11.请简要概括文章不同时间地点的两次牵手。 （4 分） 12.第段中，母亲“喜不自禁”的原
11、因是 ，第段 中“我”心灵震颤的原因是 ，第段母亲“闪过惊 喜”的原因是 。 （6 分） 13.画波浪线的词语的“里”应当解释为（ ） （3 分） A.家乡 B.街坊 C.里面 D.一种长度单位 14.下列叙述与原文意思不符合的一项是（ ）（3 分） A.这篇散文重点写“我”牵着母亲过马路，文中回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路情景。 B.文中的母亲， 不仅是“我”的母亲， 也是包括读者在内的大家母亲， 同时也是我们伟大祖国象征。 C.这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片断，将炽烈的感情寓于字里行间，语言平白如话， 质朴无华。 D.文章第段最后一句连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲欣
12、慰、满足和喜悦之情，增强了文 章的感染力。 （四）阅读下面文章，回答问题。 （9 分） “土得可爱”的中国年画 年画是我国特有的传统民间美术形式， 它以通俗的绘画语言表达了人 们喜庆的审美情趣。年画始于古代的门神画，是用来祈福消灾的。随着绘画 技艺的不断普及和表现形式的不断丰富， 年画逐渐成为老百姓喜闻乐见的装 饰品，进而成为一种民间绘画艺术。 年画的内容从最初的门神扩展到人物、历史典故、风土民俗、福娃、 鲤鱼等多种题材，制作技艺也衍生出木版、水彩、扑灰、胶印等多种形式。 每逢春节，张贴年画已成为我国大多数地区过年的习俗。 在各地年画中，以江苏苏州桃花坞年画、天津杨柳青年画、山东潍坊 杨家埠年
13、画和四川绵竹年画最负盛名，被誉为“中国年画四大家”。其中， 潍坊杨家埠木板年画已被列为国家级非物质文化遗产。 桃花坞年画桃花坞木版年画有一版一色的特点， 构图丰满， 造型夸张， 色彩鲜艳， 线条流畅， 不失清雅，富有装饰性和朴实感，具有强烈的地方风格和民族特色。 杨柳青年画继承了宋、元绘画的传统，吸取了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台等形式， 采用木版套印和手工彩绘相结合的方法，创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格， 其中一大题材便是我们常见的胖娃娃。 杨家埠年画杨家埠木版年画的内容与农民的生产、 生活息息相关， 洋溢着浓厚而淳朴的乡土 气息。它是真正的农民画，体现了我国北方农民粗
14、狂、奔放、勤劳、幽默、爱憎分明的性格与高尚 道德情操，反映了他们在劳动生活中的喜怒哀乐与健康的审美情趣。 绵竹年画绵竹年画以彩绘见长，构图讲求对称，主次分明；色彩上采用对比手法，构成红火 热烈的艺术效果；线条讲求刚柔结合，疏密有致，具有强烈的节奏感。而夸张、象征、寓意的造型， 更具诙谐活泼的效果。 年画不仅是春节时五彩缤纷的点缀，还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体 与工具，更是一种看图识字式的大众读物，其中时事题材的年画还是一种百姓喜闻乐见的媒体。 语文试题语文试题 第第 4 页，共页，共 7 页页 我国收藏最早的年画是南宋随朝窈窕呈倾国之芳容的木刻年画，画的是王昭君、赵飞 燕、
15、班姬和绿珠四位古代美人。民间流传最广的则是一幅老鼠娶亲的年画，描绘了老鼠依照 人间风俗迎娶新娘的有趣场面。民国初年，画家郑曼陀将月历与年画相结合发展成挂历，至今风 靡全国。 在收藏成为时尚的今天，年画也以其浓郁的装饰性和观赏性，成为收藏者们趋之若鹜的热 门藏品。在我国传统年画中，以下五类最值得收藏：一为神像，以门神最为常见，还有财神、灶 王、关王、八仙等；二为吉祥图案，如状元及第、吉庆有余、连生贵子、群仙祝寿等；三为历史 人物及故事，如桃园结义、文姬归汉、昭君出塞、穆桂英挂帅等；四为戏曲故事，如三国演义 中的空城计、群英会，西厢记中的红娘传书、花园相会等；五为市井风俗，如春游图、赛龙 舟、摇钱
16、树、聚宝盆、老鼠娶亲、鲤鱼跃龙门等。这些年画题材丰富，画面或质朴可爱或精致生 动，或粗犷豪放或雍容典雅，彰显着我国民间传统文化的博大精深。 15.下列关于“中国年画”的说法有误的一项是（ ）（3 分） A.年画始于门神画，是用来祈福消灾、表达喜庆审美情趣的一种民间绘画艺术。 B.年画的内容题材多样，每逢春节，张贴年画已成为我国所有地区过年的习俗。 C.“中国年画四大家”为桃花坞年画、杨柳青年画、杨家埠年画和绵竹年画。 D.年画制作技艺包括木版、水彩、扑灰、胶印等，四川绵竹年画以彩绘见长。 16.下列对本文分析有误的一项是（ ）（3 分） A.题目明确了说明对象，修饰语生动形象，富有吸引力，能激
17、发读者阅读兴趣。 B.第段至第段为“总分”结构，先总说，再分说“中国年画四大家”的特点。 C.第段中加点词语“最早”，限定了时间范围，体现了文章语言的准确性。 D.第段介绍热门藏品时，运用了多种文章的说明方法，例如举例子、作比较、打比方（比喻）。 17.下列与原文内容不相符的一项是（ ）（3 分） A.桃花坞年画特点：一版一色，构图丰满，造型夸张，色彩鲜艳，富有装饰性和朴实感。 B.年画是传统文化的载体，更是大众看图识字的读物，其中时事题材是百姓喜闻乐见的。 C.民国时期，郑曼陀将月历与年画结合发展成挂历，其中乾隆岁朝行乐图风靡全国。 D.最值得收藏的五类传统年画有神像、吉祥图案、历史人物故事
18、、戏曲故事、市井风俗。 （五）名著阅读。 （3 分） 18.下列关于十万个为什么的内容叙述，不正确的一项是（ ）（3 分） A.狗是人类的朋友，它总是利用舌头表面来散发身体内的热，因而夏天它总要张开嘴喘气。细心 的你在观察的时候也可以发现：狗的鼻子总是湿的。 B.太阳风暴能释放出大量每秒 44 千米的速度吹向地球的高电荷粒子和辐射。 C.生命活动的存在离不开适宜的温度、空气和水。 D.洞口向下的山洞里会形成冷洞。 三、作文。 （三、作文。 （30 分）分） 19.阅读下面文字，按要求作文。 （30 分） 生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真 情，是惊
19、喜；生活中大大小小的发现，是惊喜惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱；惊喜， 总是在不经意间闪闪发亮，温暖你我。生活就是这样，一个又一个惊喜使我们在平淡无奇的生活 中找到意外乐趣，欣喜若狂。 以上文字给了你什么样的联想或感悟？请以“惊喜”为题写一篇文章。 要求：自主立意，自定文体（除诗歌和戏剧外） 。不要套作，不得抄袭。紧扣标题展开叙写， 内容具体，语句通顺，感情真实。不少于 450 字。文中如要出现真实的人名、地名、校名等，请 用“”代替。 语文试题语文试题 第第 5 页，共页，共 7 页页 语文试题语文试题 第第 6 页，共页，共 7 页页 语文试题语文试题 第第 7 页，共页，共 7 页页
20、 四年级第一学期期末考试四年级第一学期期末考试 语文试题参考答案 一、积累与运用（一、积累与运用（21 分）分） 1.（12 分） （1）树头新绿未成阴 飞入菜花无处寻（2）麦花雪白菜花稀（3）中儿正织鸡笼 最喜小 儿亡赖（4）只把春来报 待到山花烂漫时（5）众鸟高飞尽（6）大雪满弓刀（7）朵朵花开淡墨痕 不 要人夸好颜色（8）为谁辛苦为谁甜 评分说明：每空评分说明：每空 1 分，错字、漏字、添字，该空不得分。分，错字、漏字、添字，该空不得分。 2.（3 分）C 3.（6 分） （1）B A A （2）B 评分说明：评分说明：第（第（1）小题）小题每空每空 1 分分，第（，第（2）小题）小题
21、3 分。分。 二、阅读（二、阅读（49 分）分） （一） （5 分） 4.（2 分）清廉正直、开朗坚强、洁身自好。 评分说明：评分说明：意思答对即可。意思答对即可。 5.（3 分）C （二） （15 分） 6.（4 分） （1）放弃（2）正在（3）给；对（4）原来的样子 评分说明：评分说明：每小题每小题 1 分。分。 7.（3 分）A 8.（4 分） （1）李白被她的意志感动，于是回去完成了学业。 （2）不是牛不听，而是这曲子不适合牛用耳朵听。 评分说明：评分说明：意思答对即可。意思答对即可。 9.（4 分）答： 【甲】文任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困难，做出成绩。 （2 分
22、） 。 【乙】文说明了对愚蠢的人谈论高深的道理属于白费口舌（教育要因材施教或说话要看对象） （2 分） 。 【甲】文的李白知错能改， 【乙】文的牛对音乐置若罔闻隐喻不听劝告（1 分） 。 评分说明：评分说明：意思答对即可。其他合理答案也给分。意思答对即可。其他合理答案也给分。 （三） （18 分） 10.（2 分）示例：她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来。 评分说明：评分说明：把握文章主旨，合理即可。示例仅供参考。把握文章主旨，合理即可。示例仅供参考。 11.（4 分）小学时，母亲牵着“我”的手过马路（2 分） 。长大后，陪母亲买菜， “我”牵着母 亲的手过马路（2 分） 。 评分说明：评分说明：意思答对即可。意思答对即可。 12.（6 分）看到儿子一家看望自己 又看见了母亲熟悉的动作，岁月变迁但母爱不变 儿子懂事了 评分说明：评分说明：意思答对即可，每空意思答对即可，每空 2 分。分。 13.（3 分）B 14.（3 分）B （四） （9 分） 15.（3 分）B 16.（3 分）D 17.（3 分）C （五） （2 分） 18.（3 分）D 三、作文（三、作文（30 分）分） 18. 略
