1、新知导入新知导入 “达能少年世界杯”足球赛是面向全球10至12岁少年的一项国际性足球比赛。来自广州赛区的高塘石竞技队一举夺得2018年“达能少年世界杯”足球赛中国赛区桂冠。这些年仅十一二岁的中国足球少年将作为中国赛区总冠军代表飞往西班牙巴塞罗那，出征2019年“达能少年世界杯”全球总决赛。中国足球少年勇夺桂冠的事例说明了什么？ 少年强则国强。我们青少年要怀揣梦想，为国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。我们要心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。新知讲解新知讲解结合下图，谈谈你的交往范围的变化。结合下图，谈谈你的交往范围的变化。我 家庭 学校 社区国家更广阔
2、的世界 我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 我们同外部世界的交往范围不断扩大，我们的视野也不断地向外扩展。1.走向广阔的世界农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。小芳邀请外国访学同学到家里做客。小宾与父母一起去国外旅游。 你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。 我们走向世界的形式还有哪些？ 如：到国外留学、在网上结交外国朋友、与外教老师经常交流、参加全球青少年人工智能和机器人大赛、丝路国家青少年摄影竞赛、参加中外文化交流活动等。2.我们走向世界的形式多样 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作
3、关系。 少年时代是世界的心脏,你要相信它本着诚心诚意和向善的愿望所说的话,到那时候,我们的目子就将永远是光明的,整个大地也将充满欢乐和光明。我们为少年时代祝福这是宇宙间善的总汇。 我们的青年是一种正在不断成长、不斷上升的力量,历史的逻辑赋予他们创造新的生活方式和生活条件的使命。高尔基家里“宅”电视单位“宅”电脑路上“宅”手机三人生反思：你的日常行为也是这样的吗？ 有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈,比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默,一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样,就让他们“宅”着不是挺好吗? 互联网在增加社会生活便捷性的同时,也
4、把人限制在电脑面前,限制在固定的处所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。（1）过分迷恋网络，会在现实世界的交流形成障碍，容易对网络产生依赖性，形成性格性格的两面性，容易造成与社会中的人们之间的疏离、孤独和冷漠。我们可以通过互联网走向世界，但不能沉迷其中。（2）他们的做法不是走向世界。他们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通、真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。3.积极探索世界中外工作人员合作交流爱迪眼科赴斯里
5、兰卡开展白内障慈善光明行国务院副总理孙春兰参加第十三届孔子学院大会中国进行联合气候变化大会宣传探讨 以上图片反映的内容体现了什么？ 我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运。1.我们与世界同呼吸、共命运请你再列举几个中国公民为世界做贡献的实请你再列举几个中国公民为世界做贡献的实例。例。u2018年5月23日下午，中国第六批赴马里维和部队第二梯队隆重举行出征仪式。u2016年12月25日，中老铁路建设全线开工。u中国医疗队在西非积极帮助当地防治传染性疾病。， 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展
6、和世界进步贡献智慧和力量。 2.为人类发展和世界进步贡献智慧和力量u 中国国际救援队在尼泊尔地震灾区的国际告诉我们每个人都是这个世界中的一员，只要我们为这个世界付出努力和汗水，就能够作出自己的贡献。中国国际救援队以实际行动帮助尼泊尔人民脱离苦难，重建家园，增强了中尼人民的友谊，巩固了中国和尼泊尔的国家关系。u机器人实验室里，老师编好程序，学生进行技能训练，从未知到已知。u科技馆里，学生分成若干个小组，师生一起针对某个问题进行有目标、有组织的研究。u岳阳楼前，老师带学生游学，进行岳阳楼记教学。u创客空间，老师出一个题目，给一些指导，学生自主探究。 （1）选择你感兴趣的学习方式，说说理由。 （2）
7、这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？例如： 通过游学的方式学习。因为通过实地考察，在实践中学习，更能丰富我们的知识，使我们更好的观察、思考各种问题和社会现象，从而培养实践创新能力。 创客空间。可以以项目设计的方式为载体，进行专项研究，可以获得科学的研究方法，获得丰富多彩的体验，获得丰富的知识。不断丰富知识储备，增强人文底蕴； 树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。3.适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养适应未来世界的挑战的意义为盲人设计的报警导航系统、用脑电波就能解锁手机、可以画画的咖啡机、居家意外伤害预
8、防系统2018年7月20日到23日，上海国际青少年科技博览会暨“明日科技之星”国际邀请赛在上海举行，来自中国、美国、俄罗斯、印度、新加坡等13个国家（地区）的39支参赛队伍近250多名师生参加此次活动。作为本届青博会的特色活动，今年的“明日科技之星”国际邀请赛以“一带一路创意桥梁”为主题，参赛的中学生将设计搭建创意桥梁模型，并在搭建的桥梁上进行移动式载重比赛。比赛将于今天在上海展览中心举行。有来自包括中国、美国、俄罗斯、新加坡、印度、以色列、瑞典等13个国家和地区的39支参赛代表队参加，每支小队三到五人组成（均为同一学校）。根据现场所给的材料和工具，设计搭建创意桥梁模型，必须跨越一条1.2米长
9、的“河流”。建成后的桥梁模型还将承受移动载重小车的考验。活动旨在激励青少年积极向上、用自己的创意改变生活。上海国际青少年科博会拓展提高拓展提高 在互联网时代,创客正逐渐成为推动创新的重要力量。在北京、上海、深圳等一线城市中,活跃着一批极具创新活力的创客组织,它们正在潜移默化地推动中国的创新。其中,来自校园的青年创客是最活跃、最具创造力的群体,成为改变世界的年轻人。结合材料,谈谈我们怎样做才能改变世界。 我们要想改变世界，首先要积极投入当前的学习，掌握知识，提高本领，在实践中学习，丰富阅历，完善自我，挖掘自身潜能，发扬自己的长处，敢于创新，勇于创新。树立为人民服务、为社会服务的意识，做到服务社会
10、，奉献社会。课堂练习课堂练习1.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。不列属于青少年走向世界的形式是（ ）农村女孩向外国网友介绍家乡的风土人情小玲邀请外国访学同学到家里做客小松和父母假期去巴黎旅游小峰和同学在图书馆阅读和国外旅游相关的书籍A B C DA 2. 2018年6月，中国救援队参与搜救泰国少年足球队；7月，中国救援队参加泰国普吉翻船事故救援；7月，老挝水电站溃坝事件，多支中国救援队参加救灾行动。中国救援队的故事告诉我们（ ）每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量只有有专业技能的人才能为世界作贡献
11、为世界作贡献是成年人的事，与青少年无关A. B. C. D.C 3.随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人们面临各种机遇和挑战。着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养，我们应该（ ）不断丰富知识储备，增强人文底蕴 树立科学精神，掌握科学思维方法增强社会责任感积极参与社会实践活动，培养实践创新能力A B. C. D.D课堂总结课堂总结 我们要积极地探索世界，逐步融入社会，积极与世界各地不同的国家和不同文化背景的人交往，珍视第一次交往的经历，建立彼此之间的协作关系。我们要从普通的事做起，通过自身的努力，为人类发展的世界进步贡献智慧和力量。板书设计板书设计多彩世界的我
12、走向世界大舞台我为世界添光彩走向广阔的世界走向世界的形式同呼吸，共命运为人类发展和世界进步贡献智慧和力量适应世界发展趋势，全面提升个人素养积极探索世界第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年教学目标教学目标1 1、了解走向世界大舞台的形式与途径，懂得在国际交、了解走向世界大舞台的形式与途径，懂得在国际交往中要学会关爱，相互理解，赢得尊重。往中要学会关爱，相互理解，赢得尊重。2 2、明确如何提升个人素养，适应世界发展的趋势和要、明确如何提升个人素养，适应世界发展的趋势和要求。求。3 3、做为世界中的一员，要勤于沟通、真诚合作，为国、做为世界中的一员，要勤于沟通、真诚合作，为国家乃至世界承担
13、起更多的责任。家乃至世界承担起更多的责任。情景导入情景导入 生成问题生成问题 大众日报青岛大众日报青岛6月月13日讯灵山湾畔日讯灵山湾畔,光影为媒光影为媒,拥抱上合。由国家电影局、山东省政府主办拥抱上合。由国家电影局、山东省政府主办,青岛青岛市政府承办的首届上合组织国家电影节在位于青岛西海岸新区的星光岛大剧院开幕。来自上合组织国家市政府承办的首届上合组织国家电影节在位于青岛西海岸新区的星光岛大剧院开幕。来自上合组织国家的电影代表团、电影艺术家、电影企业代表、中外媒体记者的电影代表团、电影艺术家、电影企业代表、中外媒体记者,以及热情洋溢的青岛市民以及热情洋溢的青岛市民,共同见证了开幕盛共同见证了
14、开幕盛况。首届上合组织国家电影节是为配合上合组织青岛峰会而举办的重要人文交流活动况。首届上合组织国家电影节是为配合上合组织青岛峰会而举办的重要人文交流活动,遵循遵循“互信、互利互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”的的“上海精神上海精神”,推动上合国家电影合作交流。电影节为推动上合国家电影合作交流。电影节为期五天期五天,由精彩的开幕式、闭幕式及颁奖典礼、电影展映、电影评奖、电影合作论坛、由精彩的开幕式、闭幕式及颁奖典礼、电影展映、电影评奖、电影合作论坛、“聚焦国家聚焦国家”单元单元、电影市场、文化体验等主体活动构成。、电影市场、文化体验等主
15、体活动构成。 世界是广阔的，文化是多元的，走向世界大舞台的形式，除了举办国际电影节，你还能列举哪些形世界是广阔的，文化是多元的，走向世界大舞台的形式，除了举办国际电影节，你还能列举哪些形式？式？走向世界大舞台走向世界大舞台 1、多彩世界中的我：世界是多彩的，我们走向世界的形式是、多彩世界中的我：世界是多彩的，我们走向世界的形式是 。我们。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同会与世界各地不同国家、不同种族、不同 中的人交往。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量。面中的人交往。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量。面对困难时，我们勤于沟通，对困难时，我们勤于沟通， ，更加理
16、性、智慧地解决问题。，更加理性、智慧地解决问题。自主学习自主学习 梳理新知梳理新知多样的多样的文化文化真诚合作真诚合作2、我为世界添光彩：每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发、我为世界添光彩：每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过展产生影响。我们要从普通的事做起，通过 为人类发展和世界进步贡为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：献智慧和力量。着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强不断丰富知识储备，增强 ；树立；树立 ，掌握科学思维方法
17、；增强，掌握科学思维方法；增强 ，学会观察、思考各种社会现象，积极参与，学会观察、思考各种社会现象，积极参与 活动，培养活动，培养 能力。能力。自身的努力自身的努力人文底蕴人文底蕴科学精神科学精神社会责任感社会责任感社会实践社会实践实践创新实践创新自主学习自主学习 梳理新知梳理新知探究一探究一 多彩世界中的我多彩世界中的我活动（一）活动（一） 走向世界的形式走向世界的形式合作探究合作探究 生成能力生成能力 材料一材料一 山西组织英国、加拿大等山西组织英国、加拿大等20多国侨团侨社侨领多国侨团侨社侨领230人访晋交流人访晋交流；建立境外联系单位、联系人机制，分别与加拿大、俄罗斯、柬埔寨、日本；建
18、立境外联系单位、联系人机制，分别与加拿大、俄罗斯、柬埔寨、日本等国侨团签署协议。同时，举办等国侨团签署协议。同时，举办36个国家个国家516人参加的人参加的“中华大乐园中华大乐园德德国法兰克福营国法兰克福营”、“2017华文教育示范校、华教机构负责人华夏行华文教育示范校、华教机构负责人华夏行”和和“海海外华裔青少年中国寻根之旅夏、秋令营外华裔青少年中国寻根之旅夏、秋令营”等活动，并选拔等活动，并选拔44名教师赴泰国、名教师赴泰国、菲律宾、印度尼西亚和斯里兰卡华校支教。菲律宾、印度尼西亚和斯里兰卡华校支教。 材料二材料二 由上海市人民对外友好协会和上海市青年联合会主办、上海市青少年活动中心承办的
19、第由上海市人民对外友好协会和上海市青年联合会主办、上海市青少年活动中心承办的第14届上海国际青少年互动友谊营，于届上海国际青少年互动友谊营，于2018年年7月月26日晚在同济大学第二附属中学落下帷幕。韩流来袭，韩国日晚在同济大学第二附属中学落下帷幕。韩流来袭，韩国营员们带来了说唱营员们带来了说唱Asian drum与江南与江南Styles的歌舞串烧，惊艳全场。来自厄瓜多尔的营员穿上了美丽的的歌舞串烧，惊艳全场。来自厄瓜多尔的营员穿上了美丽的民族服装，演绎了别具风情的舞蹈致我美丽的厄瓜多尔。美国营员们上演了小品美国偶像，舞技民族服装，演绎了别具风情的舞蹈致我美丽的厄瓜多尔。美国营员们上演了小品美
20、国偶像，舞技超群的魅力女孩，才华横溢的少年诗人，谁将成为下一个美国偶像？能歌善舞的尼泊尔营员带来了动人的超群的魅力女孩，才华横溢的少年诗人，谁将成为下一个美国偶像？能歌善舞的尼泊尔营员带来了动人的民族舞蹈，并深情演绎中文歌曲漂洋过海来看你民族舞蹈，并深情演绎中文歌曲漂洋过海来看你最后登台的中国营员们带来表演歌舞青春，最后登台的中国营员们带来表演歌舞青春，一起在歌声中舞动青春。朝夕相伴、携手同行的十天，已让各国少年们年轻的心紧紧相连。分别时分，营一起在歌声中舞动青春。朝夕相伴、携手同行的十天，已让各国少年们年轻的心紧紧相连。分别时分，营员们相拥而泣，感叹十天的时间过于短暂，不舍离开。这些年轻而美
21、好的心灵彼此相惜，手拉手一起踏上员们相拥而泣，感叹十天的时间过于短暂，不舍离开。这些年轻而美好的心灵彼此相惜，手拉手一起踏上归途。莫负好时光，青春正当时，分离是为了下一次的相聚，重逢之时，我们依然热情相依。互动友谊营归途。莫负好时光，青春正当时，分离是为了下一次的相聚，重逢之时，我们依然热情相依。互动友谊营就此告一段落，可这动听的故事，未完待续就此告一段落，可这动听的故事，未完待续 小结：世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。小结：世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化中的人交往我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化中的人交往。我们学会
22、关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量。面对。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。题。探究：以上两则材料共同说明了什么？探究：以上两则材料共同说明了什么？探究二探究二 我为世界添光彩我为世界添光彩活动（二）活动（二） 我为世界贡献力量我为世界贡献力量合作探究合作探究 生成能力生成能力 材料一材料一 环球网军事环球网军事5月月17日报道日报道 15日，由日，由U.T.A 环球战术联盟助力的非洲反盗猎志愿环球战术联盟助力的非洲反盗猎志愿行动发布会暨小组欢送会，在行动发布会
23、暨小组欢送会，在U.T.A北京训练中心召开。在欢送会上，反盗猎志愿行动创始人北京训练中心召开。在欢送会上，反盗猎志愿行动创始人王珂先生向到场的嘉宾和朋友介绍了反盗猎工作计划汇报。同时，王珂先生向到场的嘉宾和朋友介绍了反盗猎工作计划汇报。同时，U.T.A 环球战术联盟宣布与环球战术联盟宣布与“中津野生动物保护基金会中津野生动物保护基金会”，成立，成立“非洲反盗猎志愿行动北京保障中心非洲反盗猎志愿行动北京保障中心”，为赴非的反盗猎，为赴非的反盗猎志愿者提供全面的支持和帮助。志愿者提供全面的支持和帮助。U.T.A环球战术联盟希望能够号召业内同行，贡献爱心，一起环球战术联盟希望能够号召业内同行，贡献爱
24、心，一起公益助力公益助力“非洲反盗猎志愿行动非洲反盗猎志愿行动”。 材料二材料二 近日，位于印度洋西南部的两个非洲岛国近日，位于印度洋西南部的两个非洲岛国毛里求斯、马达毛里求斯、马达加斯加，飘起了加斯加，飘起了“中国味道中国味道”。作为首批支持孔子学院的企业，以及国家汉。作为首批支持孔子学院的企业，以及国家汉办长期战略合作伙伴，李锦记向身在毛里求斯和马达加斯加孔子学院的汉语办长期战略合作伙伴，李锦记向身在毛里求斯和马达加斯加孔子学院的汉语教师志愿者，捐赠了在非洲本地采购、适合当地食材和烹饪的李锦记酱料产教师志愿者，捐赠了在非洲本地采购、适合当地食材和烹饪的李锦记酱料产品，为远在异国他乡的志愿者
25、带来久违的家乡的味道。品，为远在异国他乡的志愿者带来久违的家乡的味道。 小结：材料说明了每个人都是这个世界中的一员，所做小结：材料说明了每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。探究：以上两则材料说明了什么？探究：以上两则材料说明了什么？活动（三）活动（三） 怎样全面提升个人素养怎样全面提升个人素养合作探究合作探究 生成能力生成能力 材料材料 2016年年9月月13日上午，中国学生发展核心素养研究成
26、果日上午，中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。中国学生发展核心素养，综合表现为发布会在北京师范大学举行。中国学生发展核心素养，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。根据这一总体六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。根据这一总体框架，可针对学生年龄特点进一步提出各学段学生的具体表现要求框架，可针对学生年龄特点进一步提出各学段学生的具体表现要求。 小结：我们要从人文底蕴、科学精神、社会责任感、社会实践、创新能力小结：我们要从人文底蕴、科学精
27、神、社会责任感、社会实践、创新能力等方面来提高个人素养。要想提高个人素养，就要不断丰富知识储备，增强等方面来提高个人素养。要想提高个人素养，就要不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。探究：（探究：（1）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升哪些个人素）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升哪些个人素养养 ？ （2）如何才能提高个人素养？）如何才能提高个人素养？ 1 1、分组展示自主预习的内容，此部、分组展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，并予分可以一组展示，另一组负责评价，并予以补充完善。以补充完善。 2 2、合作探究部分，组与组之间展开、合作探究部分，组与组之间展开竞争，评选优胜小组。竞争，评选优胜小组。交流展示交流展示 提升能力提升能力 本节课的不足之处是在如何提升个人素养问题上力度不够，本节课的不足之处是在如何提升个人素养问题上力度不够，需要加强。需要加强。教学反思教学反思
