1、美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他：“你长大后想要当什么？”小朋友回答：“嗯，我要当飞行员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人系好安全带，然后我挂上我的降落伞先跳出去。” 听到这里现场的观众笑得东倒西歪，可是，林克莱特却认真地注视着这孩子，发现孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子所要表达的并不是那么简单，于是问他：“为什么要这么做？”小孩真挚的回答说：“我要去拿燃料，我还要回来！我还要回来！” 当观众都笑得东倒西歪的时候，其实大家都犯了一个相同的错误， 所以，这则故事其实给我
2、们一个启发，你听到别人说话时你真的听懂他说的意思吗？只有你真的听懂了、明白了，才是真正的倾听。,没有认真倾听孩子的话，没有等孩子说完就笑话他,倾听 让友谊更长久,分享感受： 1.倾听者表现的如何？有哪些不恰当的表现？ 2.如果你是倾诉的人，有什么感受？,体验活动： 你来说，我来演,想一想： 上面三位同学你最想和谁成为朋友？ 你的朋友向你倾诉你倾诉的时候他希望你怎么做？,对还是错： 1.浩浩一边玩自己的手机，一边听生活委员安排任务； 2.小玲还没等妈妈说完话就跑出去和小伙伴玩了； 3.佳佳在听好朋友诉苦时，注视着对方的眼睛； 4.大家在听小玉自己家养狗的事情，芳芳总是打断。,通过这节课的学习，你有什么收获？,小结：,
