1、北师大版 数学 一年级 上册整理与复习（整理与复习（1 1）整体回顾整体回顾综合运用综合运用课后作业课后作业整理与复习整理与复习知识梳理知识梳理生活中的数生活中的数数数数数0 0的认识的认识及写法及写法1-51-5的认的认识及写法识及写法比较比较1-51-5各各数数的的含含义义1-51-5的的数数序序同样多同样多的意义的意义及及“”“”和和“”。整体回顾整体回顾返回第第几几的的意意义义6-106-10的认的认识及写法识及写法0 0的的意义意义和书和书写写6-106-10各数各数的含的含义义6-6-1010的的数数序序1.1.数数数数数不同的物体的数量时，要先按照一定数不同的物体的数量时，要先按
2、照一定的的顺序顺序观察，将物体观察，将物体分类分类；再用；再用点数法点数法从从1 1开始数，数到几就有几个。开始数，数到几就有几个。知识梳理知识梳理有有3 3个。个。有有5 5个。个。返回2.1-52.1-5的认识及写法的认识及写法当物体的数量是当物体的数量是1 1，2 2，3 3，4 4，5 5时，可以时，可以用用1 1，2 2，3 3，4 4，5 5来表示。来表示。有有5 5个。个。有有3 3个。个。有有4 4个。个。5 53 34 4返回2.1-52.1-5的认识及写法的认识及写法从前往后数：从前往后数：1 1，2 2，3 3，4 4，5 5。从后往前数：从后往前数：5 5，4 4，3
3、3，2 2，1 1。写写1-51-5各数时，都在田字格的各数时，都在田字格的左半格左半格书写。书写。返回2.1-52.1-5的认识及写法的认识及写法第几表示物体的排列顺序，无论是几，表第几表示物体的排列顺序，无论是几，表示的物体的数量都是示的物体的数量都是1 1。排在从前数第排在从前数第4 4个。个。排在从后数第排在从后数第1 1个。个。返回3.03.0的认识及写法的认识及写法0 0的意义的意义：（1 1）表示一个也没有；）表示一个也没有；（2 2）表示起点；）表示起点；（3 3）表示零上温度和零下温度的分界点；）表示零上温度和零下温度的分界点；（4 4）电话机上的一个数字键；）电话机上的一个
4、数字键；（5 5）在开关上表示电器的工作状态。）在开关上表示电器的工作状态。0 0的书写：在田字格的的书写：在田字格的左半格左半格书写。书写。返回4.6-104.6-10的认识及写法的认识及写法当物体的数量是当物体的数量是6 6，7 7，8 8，9 9，1010时，可以时，可以用用6 6，7 7，8 8，9 9，1010来表示。来表示。1010以内的数序以内的数序：（1 1）从前往后数：）从前往后数：0 0，1 1，2 2，3 3，4 4，5 5，6 6，7 7，8 8，9 9，1010。（2 2）从后往前数：）从后往前数：1010，9 9，8 8，7 7，6 6，5 5，4 4，3 3，2
5、2，1 1，0 0。返回4.6-104.6-10的认识及写法的认识及写法写写6-96-9各数时，都在田字格的各数时，都在田字格的左半格左半格书写，书写，都是一笔写成的；都是一笔写成的；1010分为两部分，分别在田字格的左、右两分为两部分，分别在田字格的左、右两个半格书写，个半格书写，两笔两笔写成。写成。返回5.5.比较比较比较两种物体数量的多少时，如果这两比较两种物体数量的多少时，如果这两种物体的数量相同，那么这两种物体的种物体的数量相同，那么这两种物体的数量就数量就同样多同样多。比较两个数的大小时，如果这两个数相等，比较两个数的大小时，如果这两个数相等，用用“”表示；如果这两个数不相等，用表
6、示；如果这两个数不相等，用“”或或“”表示。表示。“”是等号，是等号，“”是小于号，是小于号，“”是大于号。是大于号。返回综合运用综合运用1.1.看图写数看图写数返回2.2.把同样多的用线连起来。把同样多的用线连起来。返回3.3.说一说，填一填。说一说，填一填。一共有一共有 只动物。只动物。 排第排第 ， 排第排第 。8 85 57 7返回4.4.每只小兔吃每只小兔吃1 1个胡萝卜，选择哪盘胡萝卜正好个胡萝卜，选择哪盘胡萝卜正好够吃？把哪盘胡萝卜涂上颜色。够吃？把哪盘胡萝卜涂上颜色。返回5.5.想一想，填一填。想一想，填一填。5 53 35 53 3返回6.6.把数量相同的用线连起来。把数量相
7、同的用线连起来。返回6.6.按要求画一画。按要求画一画。画画5 5个个 。画画7 7个个 。返回（1 1）图中一共有（）图中一共有（ ）只小动物。）只小动物。7.7.看图填空。看图填空。（2 2）小兔后面有（）小兔后面有（ ）只小动物，从后面数，小兔排）只小动物，从后面数，小兔排第（第（ ）。）。（3 3）小猴从前面数排第（）小猴从前面数排第（ ），从后面数排第（），从后面数排第（ ）。）。（4 4）把从后面数的）把从后面数的3 3只小动物圈起来。只小动物圈起来。5 54 45 52 24 4返回8.8.在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。1010 6 5 8 7 7 6 5 8 7 7 4 4 9 7 0 54 4 9 7 0 5返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回
