1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 11 How was your school trip （ Lesson 2: Section A 2a2c, 3a3b） 总课时编号： _ 编写时间： _月 _日 执行时间： 月 日 小组组别： _ 小组组号： _ 姓名： _ 一、学习目标：熟练使用一般过去时 二、学习重、难点： 学习重点： Grammar focus. 学习难点：一般过去时 三 、学习活动： 1. 预习检测：听写动词词组的过去式 2. 跟老师熟读不规则动词表 3. 完成 3a，读懂其内容，小组内互查。 4. 小组内一人一句组成一篇小故事。 _ 5. 完成课本 2a-2b的听力练习
2、。 6. 2c.利用你或组员上周的活动练习对话。 A: What did do? B:I / He/ She . 四、课堂小结 精品教育资源文库 】 = 6.something, anything, everything, nothing 复合不定代词，类似的还有 _ sth. to do 可供做的某事 sth. adj. （ 的）某物 你有什么可以吃的吗？ _我想要一些有趣的物拾。 _ 7. take sb./ sth. home 带 回家 (home前 _有介词，因为它是 _) 8. come out 1）书刊等的出版 2）植物的开花发芽 3）太阳的升起 9.【我发现】 1）日记、书信、讲故事等一般用 _时态。 2） was/ were/ did _(有 / 没有 )缩略形式，但 was not=_, were not=_, did not=_, would not=_, could not=_, should not=_。 但 would 前若有主语可缩略，如 I would=_, He would=_, Mary would=_. 五、 课后拓展： 1） 背诵 Grammar focus句型。 2） 背不规 则动词表。 3） 能力第 1课时。
