1、6 千人糕千人糕 一一、我的书写最漂亮。我的书写最漂亮。 二二、拼一拼，写一写。拼一拼，写一写。 Z Zhuhu zi zi g g n tin ti n n l l o o d d ngng n n ng jng j c c ii n n ngng mm ii mm 三三、给带点的字选择正确的读音。给带点的字选择正确的读音。 好奇ho ho 种树zhng zhng 得到d d 好似ho ho 音乐l yu 盛开chng shng 四四、比一比，再组词。比一比，再组词。 具 菜 劳 味 县 彩 牢 妹 五五、数笔画填空。数笔画填空。 能共_画，第 5 画是_，组词_。 桌共 画_，第 5 画是
2、_，组词_。 甜共 画_，第 3 画是_ ，组词_ 。 劳共 画_，最后 1 画是_ ，组词_ 。 六、六、照样子，写词语。照样子，写词语。 很多很多 很_很_ 很_很_ 平平常常 _ _ 七、七、把下面的词语整理成句子，并加上标点符号。把下面的词语整理成句子，并加上标点符号。 需要 稻子 农民 种 农具 种子 和 _ 两样 看上去 那糕 没有 跟 平时 吃的糕 什么 _ 八、八、请把以下句子整理成一段通顺的话。请把以下句子整理成一段通顺的话。 星期四下午，我坐在窗前做作业。 我立刻关了窗，往窗外望去， 哗哗哗下起雨来了。 突然，满天的乌云，黑沉沉地压下来。 接着又刮起了大风，吹得树枝乱摆。
3、九、九、根据课文内容填空。根据课文内容填空。 1瞧，那花瓣上晶莹的_，就是他_的汗滴。 2一块_的糕，经过_的劳动，才能摆在 我们面前。 十十、阅读短文，完成练习。阅读短文，完成练习。 蟋蟀和蚯蚓 在一块荒地上，蚯蚓和蟋蟀相遇了。 蟋蟀指着荒地说：蚯蚓大哥，这么好的一块土地，怎 么能让它荒芜呢？ 对，不能让它荒芜。蟋蟀老弟，让我们同心协力把它开垦出来。蚯蚓赞同地答复。 不过，要把它开垦出来，那可不容易啊！蟋蟀考虑了一下，有点儿犹豫了。 要办成一件事，哪有不费力气就成功的。蚯蚓说，让我们马上就动手干吧。 这蟋蟀想打退堂鼓，但想到事情又是自己提出来的， 只好硬着头皮说，好吧，试一试。 蚯蚓一头扎进
4、地里，日夜不停地耕耘。他争分夺秒，甚至 连把头伸出地面歇一会儿也不愿意。蟋蟀找到一个小洞钻了进 去，尽量使自己待得舒服些，嘴里不停地喊着：干呀！干 呀！就这样一直喊到现在。 1短文有_个自然段。 2开垦荒地前，蟋蟀和蚯蚓的想法是不一样的，用横线画出蟋蟀说的话，用波浪线画出蚯蚓说的话。 3开垦荒地时，蟋蟀和蚯蚓的做法是不一样的，用 标出描写蟋蟀表现的句子，用 标出描 写蚯蚓表现的句子。 4读了蟋蟀和蚯蚓 ，我喜欢文中的_，因为他_。 参考答案参考答案 一一、能能能 桌桌桌 具具具 甘甘甘 甜甜甜 菜菜菜 二二、桌子 甘甜 劳动 农具 才能 买米 三、三、ho zhng d ho yu shng
5、四四、 工具 白菜 劳动 味道 县长 云彩 牢固 妹妹 五五、10 横 能够 10 横 桌椅 11 竖 甜饼 7 撇 劳动 六六、远 远 久 久 明明白白 干干净净 七七、农民种稻子需要种子和农具。 那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。 八八、1 4 2 3 九九、露珠 洒下 平平常常 很多很多人 十十、 17 2 蚯蚓大哥，这么好的一块土地，怎么能让它荒芜 吧，试一试。 对，不能让它荒芜。蟋蟀老弟，让我们同心协力把它 开垦出来。要办成一件事，哪有不费力气就成功的。 让我们马上就动手干吧。 3 蟋蟀找到一个小洞钻了进去，尽量使自己待得舒服 些，嘴里不停地喊着： 干呀！干呀！ 蚯蚓一头扎进地里，日夜不停地耕耘，他争分夺秒，甚至连把头伸出地面歇一会儿也不愿意。 4 蚯蚓 开垦荒地一头扎进地里，日夜不停地耕耘。他争分夺秒，甚至连把头伸出地面歇一会儿也不愿意。
