1、变废为宝综合实践活动实验课教学设计 教学目标 1.知识目标：引导学生学习制作工艺品的一些知识，并能够熟练的应用。展 示作品培养学生口语表达的能力、创新能力。 2.能力目标：通过观察、了解家乡的环境，搜集生活中的废旧垃圾物品，从 动手制作的过程中充分体验团队合作的精神，对废品进行设计、包装、再创造， 发展学生的感知能力、形象思维能力和创造能力。 3.态度目标：感受日常生活中环保的重要性和必要性；培养学生节约能源， 增强学生环保意识。 重点难点 1.根据自己制作内容选择一些废旧材料进行设计、制作，注意对废品材料的 充分、有效的利用和合理搭配，加入自己的奇思妙想来完成作品，突出环保、绿 化的主题。
2、2.敞开想象，合理选用材料，能处理好细节问题。 教学准备 教师：多媒体课件、图片、样品资料，教师收集的废弃资料等。 学生：搜集废弃物，了解当前环境污染状况，带适当的用具，如剪刀、胶水、 双面胶、白乳胶等。 教学过程 一、课前热身，聊一聊 当前的环境污染情况如何？你有什么看法？ 二、汇报交流，说一说 1.全班分四大组，按组坐好，各组组长分别报组名：环保小组、探索小组、 发现小组、创新小组。 2.分组汇报搜集废品情况 大家在课前已经按照小组活动计划表去了解周围环境问题，进行废品收集， 情况怎样？哪一个小组愿意先来汇报？ 汇报的主题： 1)垃圾的现状 2)白色垃圾的危害 3)垃圾的分类 4)垃圾的处
3、理方法 5)垃圾的回收与利用 各小组逐一展示自己小组搜集到的废品，说说搜集的情况及想法，重点交流 废品的危害，增强环保意识。 3.（课件出示图片资料：生活垃圾、水污染等） 1）学生观看录像。 2）看了刚才的录像，你有什么想说的吗？ 小结：随着人口的增多，生活垃圾随处可见，居民生活痛苦不堪。再看这组 图片，由于受到污染，海里的死鱼成群，垃圾成堆，大海完全失去了生命力。再 看看这堆积如山的生活垃圾已经让人无处下脚。同学们，我们赖以生存的环境已 经是满目疮痍，乌烟瘴气，因此保护环境已到了刻不容缓的地步！能不能给废品 变变身， 进行废品再利用呢？这节课我们来探讨如何将垃圾变废为宝， 为我所用， 既环保
4、又节省资源。（板书课题） 学生齐读变废为宝 三、火眼金睛，辨一辨 1、（课件出示图片：利用废品制作的小老鼠、竹子、插花等手工艺品）播 放音乐，指导学生仔细观察。 这些精美的手工艺品漂亮吗？下面考考你们的眼力，猜猜看，这些物品分别 是用什么材料制作的，说说它们的庐山真面目。 小组内交流，再分组派代表当众交流自己喜欢的作品是用什么材料制作的。 （我喜欢用废弃的鼠标做成的小老鼠，形象逼真，太有意思了；我喜欢用蛋壳做 的小鸡，真好玩；我喜欢碎布做的插花，真漂亮） 2、出示实物，指导观察。 再看这些，喜欢吗？是用什么材料做成的？ 指名上台观察，当众交流。 小结：这些精美的手工制品都是用废弃物制作而成，其
5、实垃圾和工艺品之间 的差别就在于你的奇思妙想。 动动手， 即使是垃圾也会让我们的生活变得有情趣。 下面我们也让废品变变变，变成自己喜欢的宝贝。 四、心灵手巧，做一做 过度： 拿出你们搜集来的废品， 依据材料的形状， 性能等， 让废品变变身， 相信通过你们的小巧手，这些废品会变成精美的工艺品。变废为宝，这可是一个 世界级的问题，你们有信心挑战这个难题吗？（有！) 1.指导分组活动，依据本组所搜集到的废品设计制作方案 主要从作品名称、废旧材料、创意说明、制作步骤、辅助工具、预测困难及 解决方法几方面设计。 2.交流设计方案，针对小组内遇到的困难，集体交流。 老师为你们的这些独特的创意方案鼓掌。 但
6、是在动手之前老师这有一个小 小的温馨提示，希望大家能够注意。 3.出示温馨小提示：使用工具注意安全，废弃物即时处理放好，保持地面清 洁。 好了，大家赶紧动手让你们手中的废弃物变成宝贝吧！ 4.学生分组制作物品，教师巡视指导。 四、成果展示，评一评 1.同学们你们都做完了吗？把你们组的作品派一名代表拿到前面来！ 介绍一 下作品名称，是用什么材料做的，有什么用途。 2.小组推荐最有创意的作品当众介绍。 大家来给评一评，说一说你喜欢哪一件作品？为什么喜欢？ 集体评议，选出获胜小组。 3.颁发最佳创意奖 同学们，你们做的都不错，充分利用了你们身边的废弃物，经过你们的小巧 手，就变成宝贝了，真是巧夺天工！ 五、畅谈收获，议一议 1.同学们，通过本课的学习，你们都有哪些收获？为保护环境，我们能做些 什么呢？ 2.指导学生围绕变废为宝，保护环境这一话题畅所欲言，对别具一格的发言 及时给予鼓励。 小结：同学们，人类只有一个地球，他是人类赖以生存的自然资源，人们要 过上幸福生活， 就必须自觉地保护环境， 希望大家从小树立环保意识， 好好学习， 掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的高消耗、高污染的难 题，能够变废为宝，建设一个美丽的绿色家园！ 六、环境保护，做一做 1设计一句保护环境的标语或写一份环保倡议书。 2、利用废品制作礼物，送给家人或朋友。
