1、第3单元 三位数乘两位数 第1节 三位数乘两位数的笔算第1课时三位数乘两位数的笔算复习旧知复习旧知导入新课导入新课计算计算22181445要求：要求：1.先独立完成；先独立完成；2.在小组说说自己的算法。在小组说说自己的算法。3967201.两位数乘两位数时，依次用第二个乘两位数乘两位数时，依次用第二个乘数个位和十位上的数分别乘第一个乘数的个数个位和十位上的数分别乘第一个乘数的个位和十位上的数，再把所得的积加起来。位和十位上的数，再把所得的积加起来。2.三位数乘一位数时，用一位数依次乘三位数乘一位数时，用一位数依次乘三位数个位、十位和百位上的数。三位数个位、十位和百位上的数。3.哪一位的乘积满
2、几十就要向前一位进几。哪一位的乘积满几十就要向前一位进几。两位数乘两位数、三两位数乘两位数、三位数乘一位数应按怎位数乘一位数应按怎样的运算顺序笔算？样的运算顺序笔算？主动探索主动探索学习新知学习新知月星小区有月星小区有16幢楼，平均每幢楼住幢楼，平均每幢楼住128户。月星户。月星小区一共住了多少户？小区一共住了多少户？说说你是怎说说你是怎么想的吧？么想的吧？思考：思考：求月星小区一共住了多少户，求月星小区一共住了多少户，就是求什么？怎样列式？就是求什么？怎样列式？交流：交流：要求月星小区一共住了多少户，就是求要求月星小区一共住了多少户，就是求16个个128是多少，用乘法计算，列式为：是多少，用
3、乘法计算，列式为：12816你能试着用你能试着用竖式计算吗？竖式计算吗？计算：计算：12816要求：要求： 先尝试笔算，再小组先尝试笔算，再小组交流、汇报算法。交流、汇报算法。方法一：方法一：1 2 8 1 6841678211 6 1 2 8814102方法二：方法二：481 212361840211 2 8 1 684167821814102看计算过程，思考：看计算过程，思考：1286的积，是的积，是7681.用第二个乘数个位上的用第二个乘数个位上的6去乘去乘128，积是多少？，积是多少？ 12810的积，是的积，是1280768+1280的和，是的和，是20482.用第二个乘数十位上的用
4、第二个乘数十位上的1去乘去乘128，积是多少？，积是多少？ 3.最后得数最后得数2048是哪两个数相加的和？是哪两个数相加的和？ 算法小结：算法小结：1.用两位数的个位和十位上的数依次去乘三位数；用两位数的个位和十位上的数依次去乘三位数； 2.用两位数哪一位上的数去乘，乘得的积的末用两位数哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和哪一位对齐；位就和哪一位对齐；3.把两次乘得的积加起来。把两次乘得的积加起来。方法优化：方法优化：1 2 8 1 6841678218141021 6 1 2 8481 21236184021你认为哪种方你认为哪种方法比较简便？法比较简便？方法一：方法一：方法二：方法二：小
5、结：小结：计算三位数乘两位数时，把三位数写在计算三位数乘两位数时，把三位数写在上面计上面计算比较简便。算比较简便。当堂练习当堂练习巩固新知巩固新知竖式计算竖式计算 2 1 3 3 26224936611863 7 5 2 4001 5057010093边计算边说边计算边说出过程。出过程。竖式计算竖式计算 3 0 9 2 6451 81864308边计算边说边计算边说出过程。出过程。2 4 8 4 5041 29290611 1回顾：回顾： 结合刚才的计算过程，再来说一说三位数结合刚才的计算过程，再来说一说三位数乘两位数的计算方法吧乘两位数的计算方法吧!下面的计算对吗？把不对的改正。下面的计算对
6、吗？把不对的改正。说说错在说说错在哪里了？哪里了？1 2 1 1 33631213751改正改正第二个乘数十位上的第二个乘数十位上的1乘第一个乘数乘第一个乘数个位上的个位上的1，所得的积应写在十位上。，所得的积应写在十位上。下面的计算对吗？把不对的改正。下面的计算对吗？把不对的改正。说说错在说说错在哪里了？哪里了？6 0 4 2 6423 6801 24071 5改正改正第二个乘数十位上的第二个乘数十位上的2乘第一个乘数十乘第一个乘数十位上的位上的0得得0，所得的积应写在百位上。，所得的积应写在百位上。下面的计算对吗？把不对的改正。下面的计算对吗？把不对的改正。说说错在说说错在哪里了？哪里了？
7、2 4 8 3 71 7 3 67 4 49 1 7 6改正改正哪一位乘得的积满几十就要向前一位哪一位乘得的积满几十就要向前一位进几，下一步计算时要加上进上来的数。进几，下一步计算时要加上进上来的数。通过刚才的判断和改错，通过刚才的判断和改错，你认为笔算三位数乘两位你认为笔算三位数乘两位数要注意什么？数要注意什么？1.要注意每次相乘积的末位与乘要注意每次相乘积的末位与乘数的哪一位对齐；数的哪一位对齐；小结：小结： 2.要注意三位数中间有要注意三位数中间有0时，不能漏乘；时，不能漏乘； 3.要注意不能忘记每次计算时的进位。要注意不能忘记每次计算时的进位。课堂总结课堂总结深化认识深化认识通过这节课的学习，你有哪些收获？说给通过这节课的学习，你有哪些收获？说给同学吧同学吧!谢谢大家！谢谢大家！
