1、课 题 :百变的纸杯 (电教) 教学内容: 百变的纸杯 教学目标: 知识与技能:了解纸杯玩具的制作方法。过程与方法:设计自己的纸杯玩偶。情感态度与价值观:体验变废为宝的乐趣,增强环保意识。重点难点: 提高动手及创新能力。设计自己的纸杯玩偶。教学准备: 多媒体课件,纸杯玩偶。设计意图: 制作过程中,创设探究学习的氛围,尝试用实践的方式解决制作中的问题。提高动手能力,建立环保理念。教法与学法: 观察法、讲授法。观察法、讨论法、实践法。教 学 过 程: (一)创设情境、问题导入 (教师出示用过的就纸杯实物) 同学们,大家看,老师手里拿的是什么?纸杯 过渡:对极了,是个纸杯。老师已经用它喝过水了,这种
2、纸杯不可以重复使用,以免细菌传染。正确地说,这是个一次性的废纸杯。 提出问题:那你知道纸杯是用什么做的吗? 过渡:对呀,用木材就需要砍伐树木,森林资源是有限的。这样的纸杯只用了一次就被扔掉了很浪费,而且还会污染环境,我们不可能杜绝人们使用它,怎么办呢?(学生各抒己见) (二)主题确立 过渡:对,我们可以把一次性纸杯利用起来,加上我们的构思,让它们获得新生。同学们手里也都有纸杯,请你观察一下它的形状像什么呢?(学生观察回答) 教师依据学生的回答归类,形成小主题。 (三)活动计划方案 1、形成活动小组 过渡:同学们真善于观察,而且还有丰富的想象力。下面就请同学们按照自己喜欢的造型选择活动小组,并合作完成小组活动计划方案。 2、制定活动计划 3、汇报活动计划,交流意见,提出问题。 过渡:我们每一个小组的桌子上都有一个老师亲手制作的作品,咱们来探究一下我们在制作的时候可以运用哪些手法呢?老师这里还有一些作品的照片,看看你还有那些可以借鉴的? 结合你们自己小组的主题可以采用其中的哪些方法呢?除了这些你还有没有想到其他的方法? (三)总结本次活动,个小组回去完善计划。板 书 设 计1. 百变的纸杯 动手设计 材料 制作方法