1、百变纸杯教学设计 教学目的： 1、指导学生利用一次性纸杯创作自己喜欢的动物、人物。 2、在创作中，锻炼学生独立构思、学会与他人合作。 3、培养废物利用的良好品质和环保意识。 教学重点： 利用一次性纸杯创作自己喜欢的动物、人物。 教学难点： 巧妙利用一次性纸杯进行创作。 教具准备： 课件、一次性纸杯、彩纸、彩笔、水粉颜料、剪子、胶棒，双面 胶等。 教学过程： 一、创设情境、激发动机、引入主题 1、 （教师小展示）自制纸杯玩具 一次性纸杯给我们带来了方便， 许多纸杯只用了一次就被扔掉了 很浪费，我们不可能杜绝人们使用它，但我们可以把一次性纸杯利用 起来，加上我们的构思，让它们获得新生，进而节约资源
2、保护我们的 环境。今天我们一起研究如何进行纸杯创意。出示课题：百变的纸杯 2、课件展示各种各样的纸杯玩具图片（出示图片） 学生欣赏作品，谈谈自己的感受 二、尝试与感受 （一）探究路 1、下面我们一起欣赏一下其他同学的纸杯创意作品。可以从中 给你一些启示。 教师引导学生仔细观察各种各样的纸杯玩具提出问题： 它们都是 怎样做的？都运用了哪些表现方法？ （两个同学一组仔细观察探究每种纸杯玩具的作法。 ） 2、学生汇报回答 （剪贴、绘画、剪贴与绘画结合） （二）交流厅 1、你又有哪些好的创意呢？ 我们可以利用纸杯原有的图案、颜色进行创作。 我们可以用各种废旧材料装饰纸杯作品。 我们可以给作品起名字。
3、可以用多个纸杯进行创作。 2、学生以小组为单位讨论纸杯的创作教师巡视、指导。 3、分组汇报自己组的创作思路。 （三）操作室 1、看了你们的拼摆、听了你们的讲述，我了解到同学们的头脑 中已有了制作的思路，下面请将你们的构思运用在实践中。 作业要求：两个同学合作，利用一个或多个纸杯进行设计创意， 制作一件或一组可爱的小动物、人物的、装饰等纸杯作品。 教师提示：提醒学生使用工具的安全。 2、巡视指导 四、作品展示、讲评（投影） 以两人为一组商讨一下你们的构思，用什么方法表现，起一个怎 样的名字，如何做得更有趣、更巧妙。我们掌握基本创作技巧，学会 了多视角看待事物。 五、总结 同学们的作品创意新颖、巧妙，制作精美。通过欣赏这些同学的 作品，一定又给你们不少好的启示。 其实生活中有许多我们丢弃的东西只要加下我们的创新， 稍加改 动都可以成为一件件精美的工艺品。 （展示变废为宝的工艺品图片） 希望同学们能做生活的有心人，做环境的守护者，让一件件废品在我 们手中展示它应有的价值。
