人教版七年级历史上册第16课三国鼎立课件.ppt

上传人(卖家):三亚风情 文档编号:2549100 上传时间:2022-05-03 格式:PPT 页数:33 大小:4.40MB
下载 相关 举报
人教版七年级历史上册第16课三国鼎立课件.ppt_第1页
第1页 / 共33页
人教版七年级历史上册第16课三国鼎立课件.ppt_第2页
第2页 / 共33页
人教版七年级历史上册第16课三国鼎立课件.ppt_第3页
第3页 / 共33页
人教版七年级历史上册第16课三国鼎立课件.ppt_第4页
第4页 / 共33页
人教版七年级历史上册第16课三国鼎立课件.ppt_第5页
第5页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述

1、2022-4-27人教版七年级历史上册人教版七年级历史上册第第16课三国鼎立课三国鼎立十万人十万人三四三四 万人万人思考:曹操为什么能打败袁绍统一北方?(1)政治上,挟天子以令诸侯)政治上,挟天子以令诸侯 ,重用人才,重用人才(2)经济上,实行屯田,重视农业)经济上,实行屯田,重视农业(3)战术得当)战术得当(4)袁绍不善用人,骄傲轻敌)袁绍不善用人,骄傲轻敌官官 渡渡 之之 战战龟虽寿龟虽寿 曹操曹操老骥伏枥,志在千里。老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。烈士暮年,壮心不已。孙权刘备赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败?我们要吸取哪些经验教训?我们要吸取哪些经验教训?谦虚谨慎,骄傲必

2、败;谦虚谨慎,骄傲必败;重视利用自然条件;重视利用自然条件;培养观察思考的习惯;培养观察思考的习惯;团结可以战胜强大敌人等。团结可以战胜强大敌人等。讲练结合:奠定三国鼎立基础的重要战役是( )A.巨鹿之战 B.长平之战C.官渡之战 D.赤壁之战D D念奴骄赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 (宋苏轼)1、魏、蜀、吴三国的建立魏、蜀、吴三国的建立222222年,孙年,孙权称王,国权称王,国号吴,定都号吴,定都建业。建业。229229年,孙权称年,孙权称帝帝221221年,刘备称年,刘备称帝,国号汉,帝,

3、国号汉,史称蜀汉,定史称蜀汉,定都成都。都成都。220220年,曹丕年,曹丕自称皇帝,自称皇帝,国号魏,定国号魏,定都洛阳。都洛阳。 看图分析,你看图分析,你能获得哪些历能获得哪些历史信息?史信息?翻车翻车屯田屯田蜀国的丝织业兴旺,蜀锦行销三国。蜀国的丝织业兴旺,蜀锦行销三国。 曹 操粉白脸细眉长目。粉白脸细眉长目。在脸谱中,白色在脸谱中,白色象征阴险疑诈象征阴险疑诈历史上的曹操真的就是一个阴险疑诈的奸臣吗? “我们讲到曹操,我们讲到曹操, 很容易就联想起三很容易就联想起三 国演义,更而想起国演义,更而想起 戏台上那一位花面的戏台上那一位花面的 奸臣,但这不是观察奸臣,但这不是观察曹操的真正方

4、法。曹操的真正方法。其实曹操是其实曹操是一个很有本事的人,至少是一个英一个很有本事的人,至少是一个英雄。雄。” 鲁迅鲁迅如何评价历史人物曹操?如何评价历史人物曹操? 首先,一分为二,从其功、过两方面首先,一分为二,从其功、过两方面去评价。要看他一生的主流是否推动去评价。要看他一生的主流是否推动了社会的进步和历史的发展。了社会的进步和历史的发展。是否有利于促进国家统一、维护民族团结。是否有利于社会经济的恢复与发展是否有利于文化的繁荣发展 其次,论从史出。功过界定他是什么人,他做了什么事情,他做的这些事情对当时或后来的社会有什么影响。曹操戎马一生,统一北方,对北方经曹操戎马一生,统一北方,对北方经

5、济的恢复和发展具有积极作用,符合人济的恢复和发展具有积极作用,符合人民的愿望,这是推动历史进步的一面。民的愿望,这是推动历史进步的一面。当然,曹操的性格也有另一面,即凶当然,曹操的性格也有另一面,即凶残、奸诈,但我们认为他统一北方之大残、奸诈,但我们认为他统一北方之大业是最主要的,所以我们评价业是最主要的,所以我们评价曹操是一曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。位杰出的政治家、军事家和诗人。怎样评价诸葛亮怎样评价诸葛亮?诸葛亮在后世人们心中诸葛亮在后世人们心中已达到神化的程度,成已达到神化的程度,成了忠诚和智慧的化身,了忠诚和智慧的化身,甚至有诸葛近妖的说法。甚至有诸葛近妖的说法。你该怎样看

6、待诸葛亮你该怎样看待诸葛亮?1.东汉末年,形成了许多割据一方的军东汉末年,形成了许多割据一方的军阀,其中实力最强的是黄河中下游的阀,其中实力最强的是黄河中下游的A曹操和袁绍曹操和袁绍 B刘备和孙权刘备和孙权 C曹操和刘备曹操和刘备 D孙权和袁绍孙权和袁绍2三国时期开始于三国时期开始于A219年年B220年年C221年年D222年年3某剧组准备重新拍摄电视剧三国,某剧组准备重新拍摄电视剧三国,你认为在剧中有可能出现的现象是你认为在剧中有可能出现的现象是 ( )A A孙权遣使给刘备送去书法珍品兰亭序孙权遣使给刘备送去书法珍品兰亭序,以示修好,以示修好B B曹操派使臣给孙权送去纸质书信,劝其曹操派使

7、臣给孙权送去纸质书信,劝其投降投降C C袁绍军队粮草被曹军烧毁后,士兵只好袁绍军队粮草被曹军烧毁后,士兵只好挖甘薯充饥挖甘薯充饥D D孙吴水师配备指南针后,战斗力大大增孙吴水师配备指南针后,战斗力大大增强强B4 4、第一手史料是接近或直接在历史事件、第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下用发生时所产生和记录的原始资料。以下用于研究三国历史的第一手史料是()于研究三国历史的第一手史料是()A A 历史剧三国历史剧三国 B B 罗贯中三国演义罗贯中三国演义 C C 司马光资治通鉴司马光资治通鉴 D D 诸葛亮出师表诸葛亮出师表D5、“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。不已。”这首诗的作者自比这首诗的作者自比“烈士烈士”,他是(,他是()A. 项羽项羽B. 诸葛亮诸葛亮C. 刘备刘备D. 曹操曹操D

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 历史 > (部)统编版 > 七年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教版七年级历史上册第16课三国鼎立课件.ppt)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|