1、救救濒危野生动物教学设计 教学目标：1：初步了解我国有哪些濒危野生动物及它们的分布，以 及濒危的原因。 2.了解保护濒危野生动物的重要性。 3.培养搜集、整理资料的能力。 4.能真正感受到动物是人类的朋友，激发对动物的喜爱之 情，用实际行动去保护动物。 教学重难点： 1、了解濒危野生动物所处的困境 2、广泛查阅资料并从中筛选、整理出所需资料。 教学准备： 师生共同查找相关资料，准备相应的实物或图片。 教学过程： 一、导入 同学们，当你漫步在绿树成荫的森林、辗转于层峦叠嶂的山峰， 如果能听到鸟儿的啁啾，看到大自然中灵动的小动物的身影，将是一 件多么幸福的事情啊！但是近些年来，我们已经渐渐看不到许
2、多野生 动物的身影，因此保护野生动物就成了我们必须重视的课题，这节课 我们就以 “救救濒危野生动物” 为主题开展一节综合实践活动课！ （配 鸟语花香的音乐及图片） （设计意图： 通过播放自然界鸟语花香的滚动图片并配以教师优美的 语言，轻松的将学生引入学习情境） 2、理解濒危的含义 3、理解濒危野生动物的含义 （设计意图：检查学生课前查阅的资料，让学生真正理解什么是濒危 野生动物，为后面的学习做铺垫） 4、汇报我国十大濒危野生动物名称，师出示图片 二、汇报 1、整理筛选本小组同学搜集的濒危野生动物资料 2、选择最感兴趣的濒危野生动物资料进行汇报， 小组讨论汇报形式。 3、以小组为单位进行汇报，其
3、他小组进行补充或提出疑问。师相机 板书 （设计意图：此环节中，让学生能够学会筛选，整理资料，并通过研 究汇报的形式培养小组同学的团结合作能力和语言表达能力， 突出学 生的主体地位） 三、总结 1、总结出野生动物濒危的原因都直接或间接的指向人类 2、师介绍朱鹮的相关资料。从震惊世界的 7 只发展壮大到 700 多只 （设计意图： 让学生体会到我们人类在保护濒危野生动物方面的重要 性） 3、播放人与自然和谐相处的图片，配轻缓的音乐 师：同学们，我们应该竭尽全力去保护濒危野生动物，从小事做 起，让我们的大地处处充满生命的绿色，让野生动物和我们人类能够 在同一片蓝天下和谐的相处，请同学们课后以小组为单位，继续研究 拯救濒危野生动物的方法，下节课我们将制定出详细的方案。 （通过播放人与动物和谐相处的图片配上老师号召性的语言， 让学生 进一步感受到保护野生动物的重要性， 为下节课制定拯救野生动物的 方案做准备）
