沪科教版四年级下册《综合实践》节电小专家-活动二 节电小贴士-教案、教学设计(001).doc

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节电小贴士教学设计 教学目标:1、能够选择合适的材料制作节电小贴士,用简洁贴切的 语言呈现小贴士的内容。 2、加强学生的动手能力和语言表达能力。 3、增强学生的创新意识发挥学生的想象力。 4、培养学生小组合作沟通解决问题的能力。 教学重点:能够选择合适的材料制作节电小贴士。 教学难点:用简洁贴切的语言呈现小贴士的内容。 教学流程:一、情境导入 引出“世界节电日”并介绍 二、回忆上一节课的内容 小组交流汇报节电窍门 三、制作小贴士 视频导入,引出小贴士。 1、出示制作小贴士的制作要求 (1) 、选好材料,以及小贴士的行状、图案和内容。 (2) 、选则一些耗电量大的家电设计小贴士。 (3) 、小贴士语言要简洁,表达要清楚。 (4) 、 随手把废材料扔到小组的垃圾袋中注意桌面地面 的卫生,使用剪刀时要注意安全。 2、小组合作制作小贴士,组长进行分工。 四、介绍作品,选择小组展示 展示、评价,评选出“最佳小贴士” 。 五、总结 今天放学以后我们就可以把“节电小贴士”贴上, 在此后,我们要观察并记录家中使用小贴士的情况。通 过今天的学习、希望同学们不但要做到节约用电,更要 安全用电。 六、作业 在这一周内我们要注意观察我们做的小贴士起作 用了吗?我们的家人的行为有什么变化?下周实践课 汇报。 七、板书设计 节电小贴士

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