沪科教版四年级下册《综合实践》节电小专家-活动二 节电小贴士-教案、教学设计(003).doc

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资源描述

1、 节电小贴士教学设计节电小贴士教学设计 教材分析: 节电小贴士是上海科技出版社出版的小学综合实践四年级的主 题三的活动二, 本活动是在上节活动课家庭用电情况调查的基础上进 行的, 本活动通过学生的实践探究活动让学生知道电的重要性从而更 好地节电。并通过实践,增强学生的探究和创新意识,学习科学研究 的方法, 发展学生综合运用知识的能力, 增强学校与社会的密切联系, 培养学生的社会责任感。同时增强学生运用学科的能力,并借此使学 生发现学科学习在生活中是非常重要,非常有用的。 教学目标: 知识目标: 通过观察,了解家中电器的使用情况,发现使用过程中的一些 弊 病,从而得出一些使用电器的正确、合理方法

2、。 能力目标: 能收集相关的节电小知识,并进行整理、分类,在此基础上设计节电 小贴士。 情感目标: 树立节电意识、环保意识,养成善于与家人沟通的习惯,树立爱 家意识。 教学重点: 节约用电的重要性 教学难点: 小贴士的内容的编写 教师准备: 节电小窍门的知识。 学生准备 收集一些节电小窍门,准备制作小贴切士的材料。 活动过程: 一、导入: 同学们,每天当夜幕降临时,漆黑的夜晚我们是靠什么来照明 的?(电灯) ;那么电灯又是靠什么发光的呢?(电)如果没有电将 会是一番怎么样的情形呢?你们想不想知道呢?下面让我们一起来 看一看没电给人们的生活带来那些不利影响吧! 结合画面上的情形和我们的生活实际来

3、说一说没电会给我们带 什么样的影响呢?(夜晚不能照明,工厂不能正常开工,人们的生活 不能正常进行。通过上面的内容我们知道:电是一种宝贵的有限的资 源,用一度少一度那么我们在用电的时候,应该注意什么呢?(节约 用电) 。你回答的真好,是的,电是人类宝贵的资源,我们每时每刻 都需要它。它关系到每个人及千家万户能否正常进行生活的问题,而 且现在提倡“低碳环保生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力 减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污 染,减缓生态恶化,其中节电环节就是影响环境的一个方面。所以节 约用电人人有责。那么,怎样才能做到节约用电呢?这节活动课就让 我们一起来探讨这个

4、问题好吗?板书课题。节电小贴士(齐读课题) 那么小贴士是什么意思呢?(温馨提醒、提示别人的信息) 。 设计 理念:通过课件和设疑创设情境导入新课激发学生了的好奇 心和求知欲,使学生真正意识到电对于我们人类的重要性,从而 使学生更好的参与到节约用电的行列中, 同时能更好地促进学生动手 操作能力,实践能力,逻辑思维能力和推理能力。 二,活动流程: 上节课我们学习了家庭用电情况调查?现在谁来说一说你家里都有 哪些电器?同样的人口同样的电器并结合教材 40 页下面的内容和你 家里实践用电的情况回忆一下家人平时使用电器时, 有没有浪费使用 电的现象呢?你能举例说明吗? 家里有的有电视机,有的有电脑,有的

5、有冰箱,有的有空调机, 还有台灯等等。通过统计可以看出,我们的用电量很大,而且经过大 家的回忆发现有的家庭有严重的浪费电的现象 (看看电视睡着了电视 没关,晚上家里没人还开着灯,饭跳闸了还不拨电源,电脑不用了也 不关机。 。 。 。 。 。 ) ,电资源是有限的,用一些就少一些,所以我们在用 电的时候,应该注意什么呢?谁来说一说? 用电时我们要节约用电,有效用电,养成良好的用电习惯。 那么怎 样才能做到节约用电呢?请同学们根据课前预习的内容和我们平时 的生活实践来讨论一下这个问题,以小组为单位然后汇报给大家。 小结:同学们说的真好,老师相信你们一定能成为节约用电小能手。 设计理念:先让学生明白

6、平时不良的浪费电的现象,从而明确怎么样 去节约用电,学生节电意识得到提高,更好地采取解决节约用电的措 施和方法,并付诸于行动,真正达到节约用电的效果,也为后面制作 小贴士提供了内容和保障。学生解决问题的的能力得到了一定的提 高。 在节约用电方面,还有很多节电小窍门,你们课前搜集的有关节电小 窍门都带来了吗? 谁愿意把你们小组的节电小窍门搜集的情况汇报给大家呢?边汇 报边整理分类。 照明灯节电小常识: 冰箱节能小窍门: 怎么样使用电饭锅省电? 怎么样使用洗衣机省电? 电脑节电小窍门: 电视节电小窍门: 热水器节电小窍门: 空调节电小窍门: 设计理念:通过学生实践,激发了学生的学习兴趣,调动了学生

7、的 学习积极性,同时学生的搜集、整理资料的能力得到提升,增强了学 生探究和创新意识,用科学的方法提高了学生的综合运用知识的能 力,培养了学生的社会责任感。 同学你们搜集的相关资料可真多呀,你是怎么知道的呀?通过 网上查询, 还有的是爸爸妈妈说的。 老师这里也有一些节电的小窍门, 我们一起来看看,我们今天共同发现了许多节电的小窍门,那么 有的家里不知道节电知识你打算怎么样把这些节电小常识告诉给家 里人, 让全家人都行动起来一起节电呢?做一些小贴士把这些内容写 进去。提醒家人节约用电,制作小贴士要注意什么呀?能有针对性地 帮助家人改掉不好的用电习惯,语言明了,表述清楚,小贴士造型设 计独特,美观,

8、大小要合适;好吧现在就根据我们的温馨小提示开始 制作你的小贴士吧! 用课前准备好的材料以小组为单位用你灵巧的 小手和智慧的头脑设计出最有创意的小贴士吧,看哪组做的好,我们 将要评出最佳小作家呀,大家加油呀!老师相信你们都是最棒的! 温馨提示:制作小贴士的步骤: 要有针对性,图案漂亮,大小适宜,材料质量恰当好处,内容语言 简洁,表意清楚) 老师巡视,必要时适当给予适当的指导 同学们你们都做完了吧,那么谁愿意来把你们的成果展示给大家 呢?通过投影仪把同学们制作的小贴士展示给大家并对学生的作品 进行正确的评价。 同学们你们可真聪明制作出这么多形状不同, 各具特色的小贴士, 真漂亮,那就让你们今天制作的小贴士发挥它的作用吧,回家后把他 们贴在合适的地方,给小贴士找个家吧!小贴士要贴到什么样的地方 比较有效果呢?位置醒目,摆放方式合理。 设计理念:通过学生的实际操作,更加深了对节电问题的重视,同时 也通过自已的努力,帮助身边的人节约用电,他们自已也有一种 成就感,培养了他们为社会做贡献的意识。提高开展活动的有效 性,增强了社会责任感。 三:谈收获 同学们本节课你学到了什么?学生汇报交流。

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