沪科教版五年级下册《综合实践》安全在我心中-活动一 小学生安全意识调查-教案、教学设计-(006).doc

上传人(卖家):老黑 文档编号:257594 上传时间:2020-02-11 格式:DOC 页数:3 大小:44.50KB
下载 相关 举报
沪科教版五年级下册《综合实践》安全在我心中-活动一 小学生安全意识调查-教案、教学设计-(006).doc_第1页
第1页 / 共3页
沪科教版五年级下册《综合实践》安全在我心中-活动一 小学生安全意识调查-教案、教学设计-(006).doc_第2页
第2页 / 共3页
沪科教版五年级下册《综合实践》安全在我心中-活动一 小学生安全意识调查-教案、教学设计-(006).doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 小学生法治教育小学生法治教育 第第 4 4 课课 向闯红灯说向闯红灯说 NO NO 学习目标 1 1、理解理解不遵守交通规则是违法行为。不遵守交通规则是违法行为。 2 2、整理整理交通安全知识,交通安全知识,提高提高安全意识。安全意识。 学习重点 本课重点以让学生了解道路交通法的有关条文为平台,着重培 养学生自觉遵守交通法的意识和良好的交通行为习惯。 学习难点 培养学生自觉遵守交通法的意识和良好的交通行为习惯。 学习方法 自学合学展示 合作探究,师生互动探究 学习用具 课件 教学模式 六环节教学法 课 型 新授课 学习过程 教学环节 知识能力要点 学生活动 设计意图 一、情境导 入 明 确

2、目 标: (一)创 设 情 境 导 入 新课 (二)明确 学习目标 (三)明确 评价机制 一、导题:一、导题: 1、创设情景、合理想象 交通安全歌交通安全歌 解读学习目标解读学习目标 1 1、每人回答一次记一分。、每人回答一次记一分。 2 2、得到老师特别赞赏的加、得到老师特别赞赏的加 3 3 分。分。 3 3、达标检测全对加、达标检测全对加 5 5 分。分。 4 4、最后评出、最后评出 1 1 个优个优 学 生 自 主学习 学生齐读 认真听 为 小组争光 从学生身边事 物引入本课, 激 发学生学习兴 趣。 调动学生学习 积极性 二、学法引 领 新 知 探 究: 自学指导一 红灯亮了, 你听了

3、吗? 认识闯红灯是一种普遍的错误行为。认识闯红灯是一种普遍的错误行为。 1、反思自己平时是否有闯红灯的行为。 2、闯红灯的现象大家谈。 请同学 们认真反思, 然 后 大 胆 发 言。 认真看视频, 边看视频边思 考,看完视频 在 小 组 内 交 流,最后班上 展示。 培养学生的自 学能力和归纳 的能力 直观演示, 增强 实效性。 学生 主动收集资料, 不仅可以培养 学生收集、 处理 信息的能力, 而 且还可以拓宽 学生的思维 自学指导 二:闯红灯 酿大祸 谁 之过? 拓宽知识,深化明理:列举事例,强化明理。拓宽知识,深化明理:列举事例,强化明理。 出示案例:出示案例: 20122012年年1

4、1月月6 6日凌晨日凌晨, 严某驾驶小轿车从南往北行驶, 严某驾驶小轿车从南往北行驶, 梁某步行从西横过机动车道进入(人行道上的信号灯梁某步行从西横过机动车道进入(人行道上的信号灯 是红灯)人行道往东行走。凌晨是红灯)人行道往东行走。凌晨 2 2 时时 4040 分许,严某驾分许,严某驾 驶琼驶琼 xxxxxx 号小轿车的前部位碰撞了人行道上的梁某,号小轿车的前部位碰撞了人行道上的梁某, 梁某倒地受伤。梁某经抢救无效死亡,车辆有损坏。梁某倒地受伤。梁某经抢救无效死亡,车辆有损坏。 法律链接:法律链接: 中华人民共和国道路交通安全法中华人民共和国道路交通安全法 第三十八条规定:“车辆、 行人应当

5、按照交通信号通行;第三十八条规定:“车辆、 行人应当按照交通信号通行; 遇有交通警察现场指挥时,应当按照交通警察的指挥遇有交通警察现场指挥时,应当按照交通警察的指挥 通行;在没有交通信号的道路上,应当在确保安全、通行;在没有交通信号的道路上,应当在确保安全、 畅通的原则下通行” 。畅通的原则下通行” 。 中华人民共和国道路交通安全法第六十二条: “行中华人民共和国道路交通安全法第六十二条: “行 人通过路口或者横过道路人通过路口或者横过道路,应当走人行横道或者过街,应当走人行横道或者过街 设施;通过有交通信号灯的人行横道,应当按照交通设施;通过有交通信号灯的人行横道,应当按照交通 信号灯指示通

6、行;通过没有交通信号灯、人行横道的信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的 路口,或者在没有过街设施的路段横过道路,应当在路口,或者在没有过街设施的路段横过道路,应当在 确认安全后通过” 。确认安全后通过” 。 中华人民共和国道路交通安全法第八十九条: “行中华人民共和国道路交通安全法第八十九条: “行 人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、 独 立 思 考 小组讨论 班 内 展 示 独 立 思 考 小组讨论 班 内 展 示 从实际出发分 析案例, 完成目 标。 学生主动收集 资料, 不仅可以 培养学生收集、 法规关于道路通行规定

7、的,处警告或者五元以上五十法规关于道路通行规定的,处警告或者五元以上五十 元以下罚款;非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的,元以下罚款;非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的, 可以扣留其非机动车” 。可以扣留其非机动车” 。 处理信息的能 力, 而且还可以 拓宽学生的思 维 自学指导自学指导 三:三:遵守交遵守交 规规 做守法做守法 少年少年 以小组为单位总结展示如何做一个遵守交规的好少年以小组为单位总结展示如何做一个遵守交规的好少年. 补充资料补充资料 小学生交通安全教育知识小学生交通安全教育知识 一、一、 行走的安全常识行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识:每位同学必须牢记如下行走安全

8、常识: 1、指挥灯信号、指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行绿灯亮时,准许行人通行;黄灯黄灯 亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以 继续通行继续通行;红灯亮时,不准行人通行红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人黄灯闪烁时,行人 须在确保安全的原则下通行。须在确保安全的原则下通行。 2、人行横道信号、人行横道信号灯灯 绿灯亮时,准许行人通过绿灯亮时,准许行人通过 人行横道人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已 进入人行横道的可以继续通行进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进红灯亮时,

9、不准行人进 入人行横道。入人行横道。 3、行人必须遵守的规定、行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行人须在人行道内 行走,没有人行道靠右边行走行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道穿越马路须走人行横道; 通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定; 通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意 车辆来往,不准追逐,奔跑车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行没有人行横道的,须直行 通过,不准在车辆临近时突然横穿通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或有人行过街天桥或 地道

10、的,须走人行过街天桥或地道地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路不准爬马路边和路 中的护栏、隔离栏,不准在道路上推中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强扒车、追车、强 行拦车或抛物击车。行拦车或抛物击车。 4、行走时,哪些情况最危险呢、行走时,哪些情况最危险呢? (1)横穿马路很容易出危险。横穿马路很容易出危险。 (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交 通事故。通事故。 (3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车 少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。少人稀思想麻痹。麻

11、痹加麻痹就等于危险。 (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题, 或边走边聊天,边走边玩这样做,可能车子不来或边走边聊天,边走边玩这样做,可能车子不来 撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。 小 组 合 作 展示. 巩固交通安全 知识,提高安全 意识. 二、骑车安全二、骑车安全 1、不满、不满 12 周岁的孩子,不能在道路上骑车。这是交周岁的孩子,不能在道路上骑车。这是交 通规则规定的。通规则规定的。 2、不打伞骑车。、不打伞骑车。 3、不脱手骑车。、不脱手骑车。 4、不骑车带人、不骑车带人。 5、不

12、骑、不骑“病病“车。车。 6、不骑快车。、不骑快车。 7、不与机动车抢道。、不与机动车抢道。 8、不平行骑车。、不平行骑车。 最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、 或积雪未化、道路结冰等情况下,也不要骑车。或积雪未化、道路结冰等情况下,也不要骑车。 三、乘车安全三、乘车安全 1、上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停、上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停 靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车, 容易乘错车。容易乘错车。 2、待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸、待

13、车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸 前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。 3、上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,、上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳, 并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易 发生伤害事故。发生伤害事故。 4、乘车要尊老爱幼讲礼貌,、乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动见老弱病残及孕妇要主动 让座。让座。 5、乘车时不要看书,否则会损害眼睛。、乘车时不要看书,否则会损害眼睛。 三、达标检 测 判断(每题判断(每题 1010 分)分) 1 1、交通信号灯由红灯、

14、绿灯、黄灯组成(、交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成( ) 2 2、车辆、行人应当按照交通信号通行(、车辆、行人应当按照交通信号通行( ) 3 3、行人应当在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走(、行人应当在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走( ) 4 4、行人横过道路时,遇有道路隔离设施可以跨越通过(、行人横过道路时,遇有道路隔离设施可以跨越通过( ) 5 5、行人不得扒车、强行拦车(、行人不得扒车、强行拦车( ) 6 6、进行锻炼时可以在道路上进行(、进行锻炼时可以在道路上进行( ) 7 7、电动自行车不得载成年人(、电动自行车不得载成年人( ) 8 8、自己不会骑自行车,所以让别人在道路

15、上教、自己不会骑自行车,所以让别人在道路上教你学骑自行车(你学骑自行车( ) 9 9、坐出租车时可以从出租车的左侧上下车(、坐出租车时可以从出租车的左侧上下车( ) 1010、在道路上可以使用滑板、旱冰鞋等滑行工具(、在道路上可以使用滑板、旱冰鞋等滑行工具( ) 四、布置作、布置作 业业 1 1、我是法治宣传员。 (宣传交通安全知识) 。、我是法治宣传员。 (宣传交通安全知识) 。 2 2、写一写法治教育课后的感想。、写一写法治教育课后的感想。 五、小结: 请大家说说这节课的感受或收获. 板书设计: 向闯红灯说 NO! 红灯亮了你停了吗? 应该停 闯红灯酿大祸,谁之过? 违法者之过 遵规守法,做好少年。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 综合实践 > 沪科教版 > 五年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(沪科教版五年级下册《综合实践》安全在我心中-活动一 小学生安全意识调查-教案、教学设计-(006).doc)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|