1、表1：教学设计方案模板【说明】：以下教学设计方案模板分为两种：单节课教学设计模板、单元（主题）课教学设计模板，标*的栏目为必填项，其他栏目可根据实际情况进行调整。基本信息学科语文年级三年级教材版本及章节部编版第六单元单节课教学设计课题20美丽的小兴安岭课型（打R）新授课 章/单元复习课 专题复习课 习题/试卷讲评课 学科实践活动课 其他 课标要求本课是一篇优美的写景文章，注重在于让孩子们感悟小兴安岭的美丽四季和物产丰富，体会作者对祖国大好河山对赞美与热爱之情。教材分析作为部编教材，本身对课文理解的难度都已经增加，然后本单元又是以季节变换的顺序来写景，所以理解起来不是很容易，特别是在仿写上。学情
2、分析 本班孩子在理解写景对课文上比较有难度，少数孩子不懂春夏秋冬对时间顺序以及对祖国大好河山对喜爱之情，无法体会融入自己情感去感悟。教学目标1. 认识“融，侧”等11个生字，读准多音字“兴，舍”，会写“脑，袋”等13个生字，会写“东北，脑袋”等14个词语。2.有感情地朗读课文，能读好文中的长句子，初步体会“抽出”“浸”等词语表达上等好处。3.能结合课文内容，说出喜欢小兴安岭等理由。重难点分析积累表达，学会仿写美景片段*信息技术应用准备文字视觉化、PPT动画效果 春夏秋冬的四季之美图片，配乐朗读学习活动设计环节一：出示小兴安岭四季之图，揭示课题教师活动11、 看地图，感知方位：课件出示小兴安岭的
3、位置。2.观看录像，感知美丽（小兴安岭一年四季的风光）学生活动11、 说一说你眼中的小兴安岭2，互相交流搜集到的资料*活动设计及技术应用意图说明：小兴安岭四季图片和地理位置运用PPT视觉化，出示课题以及视频采取文字动画中的淡出功能来吸引学生注意力，激发孩子们的学习兴趣。环节二：复习生字词，初读课文教师活动21、 回顾复习课文生字词全班齐读，指名读，开火车读2、 引导学生学习课文第一自然段，体会小兴安岭树多的特点学生活动21. 回顾复习课文内容2. 默读第一自然段，找关键词通过关键词来理解第一自然段所写内容环节三：熟读课文，感悟美丽教师活动31、 默读第一自然段，思考：为什么说小兴安岭像绿色的海洋2、 学习课文第二到五自然段，体会小兴安岭四季的美3、 小兴安岭的“美”表现在什么地方？找出相关句子学生活动34、 找出第一自然段中描写树多的相关语句，并谈自己的体会。5、 想象画面，描述画面6、 欣赏林海图片，想象春天的画面7、 读文填写活动卡，分别找出不同季节所描写的不同景物。切换图片时运用PPT动画中的浮出功能，吸引孩子们的注意力。以下根据需要增加环节列表*学习资源清单珍稀动物图片 PPT课件教学设计特色与创新在出示课题时运用PPT文字动画中的淡出功能，切换不同四季的图片时使用浮出功能，小兴安岭的四季之美图片运用文字视觉化，吸引学生注意力，使得学习兴趣更浓厚。
