1、包包 身身 工工夏 衍 报告文学报告文学，散文，散文轻骑兵轻骑兵。指以现实生活中具有典型意义的真人真事为题材，没有虚构的情节，经过艺术加工而写成的作品。它兼有文学和新闻两种特点兼有文学和新闻两种特点，能够迅速生动地反映现实生活。，是其主要特征。，是其主要特征。 什么是包身工什么是包身工 包身工包身工是旧中国工厂中实行的一种定期卖身的雇佣制度。首先实行于日商在华的纱厂。是资本主义和封建主义相结合的残酷的奴役制度。包身工一般多为农村来的女童工。由包工头迫使他们的父母或保人接受极少的包身费，订立包身契约。包身期间，包身工没有人身自由，一切听命于包工头，不准回家，不准到其他厂家劳动，全部工资归包工头所
2、有。包工头仅提供极差的食宿条件。包身工身受资本家和包工头的双重剥削，不少被迫致死。新中国建立后，废除了包身工制。 了解作者了解作者 夏衍夏衍(1900-1995)，原名沈乃熙，字端先，浙江杭州人，中国近代著名文学、 电影、 戏剧作家和社会活动家， 中国左翼电影运动的开拓者、 组织者和领导者之一。早年留学日本，1927年加入中国共产党。曾参加太阳社，是左翼作家联盟的发起人之一。解放后任全国文联常务委员、文化部副部长等。代表作品有上海屋檐下上海屋檐下、法西斯细菌法西斯细菌考验考验等话剧剧本，并把小说祝福林家铺子等改编为电影文学剧本。包身工是中国现代文学史上第一部报告文学作品。 包身工反映的是193
3、2年“一二八”事变前后到抗日战争前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。 随着日本帝国主义的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。为了避免罢工的威胁，日本资本家就大量雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。靠近上海的苏北地区，每年都有大批无法生活的农家女子，被诱骗到上海做“包身工”。这些包身工身处旧社会的最底层，受尽剥削、压榨，丧失了自由，丧失做人的尊严。 夏衍曾冒着危险深入她们工厂，在她们上下班时观察了两个多月，才较全面地了解了她们的情况。这篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击，它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用。 作品背景作品背景整体阅读
4、整体阅读场景一、起床（1 - 5段）场景二、早餐（11-13段）场景三、上工（25-31段） 快速阅读课文，说说作者重点通过哪几个场景来真实再现包身工们 “非人的生活”的？场景一、起床（1-5段）明确:起床时间: 居住坏境: 四点过一刻 (起床时间之早起床时间之早)拥挤、脏乱 （居住环境之差居住环境之差） “上午四点过一刻上午四点过一刻”，“鸽子笼一般鸽子笼一般”的住房里，包身工起的住房里，包身工起床，开始了一天床，开始了一天非人的生活。 场景二、早餐（11-13段）早餐情况：质量差、数量少早餐情况：质量差、数量少（饮食条件之恶劣饮食条件之恶劣） 11.几十只碗，一把竹筷，胡乱地放在桌上，轮值
5、烧稀饭的就将一洋铅桶浆糊一般的薄粥放在板桌中央。她们的定食是两粥一饭，早晚吃粥，中午的干饭由老板差人给她们送进工厂里去。粥！它的成分并不和一般通用的意义一样，里面是较少的籼米、锅焦、碎米和较多的乡下人用来喂猪的豆腐渣！粥菜？是不可能有的。有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 12.添粥的机会除了特殊的日子，譬如老板、老板娘的生日，或者发工钱的日子之外，通常是很难有的。轮着揩地板、倒马桶的日子，也有连一碗也轮不到的时候。洋铅桶空了，轮不到盛第一碗的人们还捧着一只空碗，于是老板娘拿起铅桶到锅子里去刮一下锅焦、残粥，再到自来水龙头边去冲一些清水，用她那双
6、才在梳头的油手搅拌一下，气哄哄地放在这些廉价的、不需要更多维持费的“机器”们面前。 场景三、上工场景三、上工（25-31段）东洋厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂东洋厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂！音响、尘埃和湿气。音响、尘埃和湿气。三大威胁：三大威胁：三大危险：三大危险： 殴打、罚工钱和殴打、罚工钱和“停生意停生意” “五点钟”，包身工们走进工厂，开始了在“三大威胁三大威胁”和“三三大危险大危险”威胁下的一天的工作。 两小时不做工作，赶不出一天该做的“生活”，那么工资减少又会招致带工老板的殴打，也就是分内的事了。殴打之外还有饿饭、吊起、关黑房间等等方法。 包身工信息档
7、案卡片年龄： 绰号：工作场所：工作时间：工作环境：居住条件：饮食条件：劳动待遇：来历（身份）：芦柴棒、猪猡、娼妓等芦柴棒、猪猡、娼妓等上海东洋纱厂上海东洋纱厂长达长达1212个小时以上个小时以上三大威胁（音响、尘埃、湿气）三大威胁（音响、尘埃、湿气）三大危险（殴打、罚工钱、停生意三大危险（殴打、罚工钱、停生意）十七八个人挤在一起，蜂房般的格子铺，鸽子笼一般，充十七八个人挤在一起，蜂房般的格子铺，鸽子笼一般，充满了汗臭、粪臭和湿气满了汗臭、粪臭和湿气两粥一饭（乡下用来喂猪的豆腐渣熬成的稀粥和烂菜叶）两粥一饭（乡下用来喂猪的豆腐渣熬成的稀粥和烂菜叶）每天三角八分（成年人的三分之一）每天三角八分（成
8、年人的三分之一）贫苦农村少女贫苦农村少女十五六岁十五六岁 除了群体介绍包身工们的悲惨命运，课文还重点写了哪几个典除了群体介绍包身工们的悲惨命运，课文还重点写了哪几个典型包身工的悲惨遭遇？型包身工的悲惨遭遇？ 写法探究写法探究 “芦柴棒” 小福子 一个记不起名字的包身工写法特点：写法特点：点面结合点面结合。 透过一幅幅悲惨的画面 ，一个个典型事件，对包身工的悲惨命运有了更深刻全面的了解。明确： 写法探究写法探究例析：“芦柴棒”的遭遇：5.“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。手脚瘦得像芦棒梗一样，于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。 15.芦柴棒害了急
9、性的重伤风而躺在“床”上了。 17.一手抓住了头发，狠命地往上一摔，芦柴棒手脚着地，很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼。 【明确明确】以以“芦柴棒”的典型故事，真实揭示包身工的悲惨遭遇，的典型故事，真实揭示包身工的悲惨遭遇，深刻揭露包身工制度的罪恶所在。深刻揭露包身工制度的罪恶所在。 本文的本文的主线主线是报告包身工的悲惨命运，课文还穿插介绍了哪些是报告包身工的悲惨命运，课文还穿插介绍了哪些根包身工有关的社会背景？根包身工有关的社会背景？ 写法探究写法探究 包身工是怎样被欺骗成为带工赚钱的“机器” 的。（7-10） 这些包身工与带工老板之间的真实关系。（14-21） 包身工制度的罪恶所在。（46-
10、48）写法特点：写法特点：双线结构双线结构。明确： 【明确明确】这样的穿插,使得文章既展现生活现象,又揭示社会本质。读者透过一幅幅悲惨的画面,能够发现,包身工制度的出现不是偶然的,它是在半封建半殖民地社会的温床上,受到国民党政府“特殊优惠”的保护,伴随中国农村经济衰败生长出来的一颗毒瘤。由此,深化了文章的主题,也增强了文章的批判力度。 作者在介绍包身工们的悲惨命运时，寄寓了自己鲜明的情感，作者在介绍包身工们的悲惨命运时，寄寓了自己鲜明的情感，试从文中找出相关的语段加以理解。试从文中找出相关的语段加以理解。 主题探究主题探究（1）例如文章第）例如文章第35段的描写：段的描写： “两粥一饭”指:(
11、恶劣的饮食)“十二小时工作”指:(长时间的劳动)“劳动强化”指:(沉重的工作)“工房和老板家庭的义务服役”指:(超经济剥削)“猪一般的生活”指:(生活条件恶劣)“泥土一般地被践踏”指:(受压迫的惨重) 【明确明确】这段话，作者先从六个方面总结了包身工的悲惨遭遇这段话，作者先从六个方面总结了包身工的悲惨遭遇, ,接接着着, ,连用两个连用两个“还是还是”指出她们不能不做工指出她们不能不做工; ;通过反复、排比等修辞通过反复、排比等修辞手法手法, ,概述了包身工一天的工作情况概述了包身工一天的工作情况, ,形象地说明了包身工苦役般的形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动繁重劳动, ,同时也表达了作者对
12、这种罪恶制度的愤慨和对包身工寄予同时也表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工寄予的关切与同情的关切与同情, ,作者的情感灌注在字里行间作者的情感灌注在字里行间。 （2）例如文章第）例如文章第46段的描写：段的描写： “看着这种饲养小姑娘谋利的制度,我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。” 【明确明确】“饲养”一词运用了比拟的修辞手法,说明资本家根本不把工人当人看待,而是像喂养动物一样饲养小姑娘,并从中谋利。所以作者就联想到“船户养墨鸭捕鱼”的事来,这样更能揭露包身工所更能揭露包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。通过联想把包身工和墨鸭比较,指
13、出墨鸭养活船户,包身工养活带工老板,但船户对墨鸭没有怎么虐待,带工老板却残酷压迫包身工,连一点施与的温情也没有,强烈强烈地揭示了包身工受压迫的惨重地揭示了包身工受压迫的惨重, ,人不如禽的命运人不如禽的命运。 （3）例如文章最后两段）例如文章最后两段 ： 倒数第二段运用排比句倒数第二段运用排比句“六个没有六个没有”强调黑暗深重强调黑暗深重, ,表达作者对表达作者对包身工制度的极大憎恨。后一句中包身工制度的极大憎恨。后一句中,“,“2020世纪的烂熟了的技术、机械、世纪的烂熟了的技术、机械、体制体制”代表了人类技术文明的进步代表了人类技术文明的进步, ,这同这同“1616世纪封建制度下的奴隶世纪
14、封建制度下的奴隶”形成巨大反差形成巨大反差, ,两种事物结合在包身工身上两种事物结合在包身工身上, ,揭露了包身工遭受的压迫揭露了包身工遭受的压迫之深。之深。 最后一段最后一段, ,诅咒中外反动派对劳动人民肆行压榨和虐待的诅咒中外反动派对劳动人民肆行压榨和虐待的“黑夜黑夜”, ,深信深信“黎明黎明”必将到来必将到来, ,表现了作者要摧毁包身工这一罪恶制度强烈表现了作者要摧毁包身工这一罪恶制度强烈的愿望。同时的愿望。同时, ,向肆无忌惮地压榨中国劳动人民的帝国主义者和一切向肆无忌惮地压榨中国劳动人民的帝国主义者和一切反动统治者发出了警告反动统治者发出了警告: :当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。这就
15、使这当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。这就使这篇侧重于揭露黑暗的报告文学篇侧重于揭露黑暗的报告文学, ,显出了一点亮色。显出了一点亮色。 揭露包身工制度的罪恶、预言黎明必将到来。揭露包身工制度的罪恶、预言黎明必将到来。写法总结写法总结本文为何强烈地震撼着我们？本文为何强烈地震撼着我们？ 1 1、生动的语言。生动的人物描写和人物对话、形象的比喻、生动的语言。生动的人物描写和人物对话、形象的比喻、发人深思的警句。发人深思的警句。( (文学性文学性) ) 2 2、精确的数字。、精确的数字。( (真实性真实性) ) 3 3、主副交互、主副交互 行文特点行文特点 4 4、点面结合、点面结合 表现手法表现手法 5 5、记叙、议论、抒情、记叙、议论、抒情 多种表达方多种表达方式 铭记历史，永不遗忘。我们不能改变历史，但是可以从我们历史上最羞耻的一页中学到很多东西。往事不堪回首，历史的车轮缓慢向前行，人性的觉醒、文明的进步有一个缓慢的过程，在越来越重视人权和人道主义的今天，我们回顾历史，讨论现实，是为了历史的惨剧不再发生，是为了明天的生活更加美好！学习小结学习小结
