1、人教部编版语文四年级下册期中考试卷（三）word版含答案一、基础知识。 (共7题；共48分)1看拼音，写词语。w ynmi cntng lumng lngjng jish cizhung shh xiqngtngsu do2找出词语中加点字的正确意思。天高地阔(宽广 富有) 欣喜若狂(快乐 爱戴) 凌空翱翔(欺侮 升高) 一丝不苟(暂且 马虎) 3给文字加上合适的偏旁组成新字，再组词。例：干：（竿） 竹竿 、（肝） 心肝 仑：（ ） 、（ ） 奂：（ ） 、（ ） 曾：（ ） 、（ ） 隹：（ ） 、（ ） 4选词填空。实现 浮现 再现 发现 出现（1）地球上的第一种恐龙大约（ ）在两亿四千万
2、年前。（2）这部电视剧（ ）了抗日战争时期人们的生活景象。（3）谈起鸟类，我们头脑中自然会（ ）轻灵的鸽子或是美丽的孔雀。（4）我相信，我们的梦想都能（ ）。5下列句子中，冒号的使用正确的一项是（)。 A“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”B我看见墙上贴着：“请讲普通话”几个字。C它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。D我听老师说：明天学校组织春游！6按要求完成句子练习。（1）他自豪地说：“我们乡下人吃饭，天高地阔，鸟儿为伴。”（改成转述句） （2）例：有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿照例句，用这种方法介绍事物。） （3）例
3、：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（照样子仿写句子，注意冒号的用法。） （4）例：云像一个忙碌的画家，在天空中画出一幅又一幅的图画。（照样子，运用比喻和拟人的修辞手法写句子） 7根据课本内容填空。（1）“母爱”是冰心的作品的主题之一。她在诗中写道：“母亲啊！天上的风雨来了 ；心中的风雨来了， 。”（2）毛泽东的卜算子咏梅中“ ， ”写出了梅花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。（3）乡村儿童的生活无忧无虑，请写出你积累的连续的两句描写乡村儿童生活的诗句： ， 。（4）白桦四周徜徉着 ，它向 又抹一层银色的光华。二、口语交际(共1题；共5分)8情境小课
4、堂。请你按要求完成转述内容。小刚原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园玩，因他有事不能赴约，遇见小丽，让小丽转告小明，并问小明能不能改到后天下午三点再到那里去玩。小刚对小丽说：“ 。”当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“ 。”三、阅读理解。(共6题；共22分)课内阅读。天窗（节选）晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰籍！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许
5、是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。9读第段，用“ ”画出本段最关键的语句。10孩子们从天窗看到、想象到了什么？读第段，试着填一填。看到了什么想象到了什么是怎样展开想象的一粒星无数闪闪烁烁可爱的星从数量上一朵云 从 、形态上一条黑影 从动物的 上，都是夜间活动11孩子们展开了丰富的想象，从“无”看出“有”，从“虚”中看出“实”，请仿照文中的句式，写一写孩子们透过天窗还“看”到了怎样的画面？北风呼啸，你会从那小玻璃上面的 ，想象到 。阅读回答问题白鹅（节选） 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看
6、到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸颈子来咬你一口。12根据选文内容填空。选文主要从 、 两个方面描写了白鹅。作者善于运用比较的方法来突出鹅的特点：用鹅的“引吭大叫”与狗的“ ”进行比较，表现了鹅的叫声 的特点；把鹅和 的 叫声进行比较，写出了鹅 的特点。13第2自然段中画横线的句子在选文中起 作用？你从“更”字体会到了什么？ 14“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣”，
7、想象一下，若鹅会说话，它会说些什么呢？ 四、习作表达(共1题；共25分)15在日常生活中，由于每个人都有不同的经历和感受，他们各自也往往有着各种各样的奇思妙想，美好的愿望或远大的理想。有的人想遨游太空，有的人想快快长大请你以“我好想”为题，展开丰富的想象，说真话，叙真情，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整。2.内容具体，语句通顺，书写工整。答案1屋檐；美餐；藤萝；朦胧；警戒；蔬菜；装饰；和谐；蜻蜓；隧道2宽广；快乐；升高；马虎3轮；车轮；论；讨论；换；更换；唤；呼唤；蹭；磨蹭；增；增加；准；准确；锥；锥子4（1）出现（2）再现（3）浮现（4）实现5C6（1）他自豪地说，他们乡下人吃饭，天高地
8、阔，鸟儿为伴。（2）学校新建的教学楼22米高，比原先最高的实验楼还要高5米多。（3）小明可真细心：做完作业都要仔细检查，然后，小心地把作业本、文具盒收拾到书包里，站起来后再把凳子放到桌子下面。（4）雨像一个优雅的音乐家，在大地上弹奏动听的旋律。7（1）鸟儿躲到它的巢里；我只躲到你的怀里（2）俏也不争春；只把春来报（3）儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻（4）姗姗来迟的朝霞；白雪皑皑的树枝8小丽，麻烦你告诉小明，后天上午我有事，能不能后天下午3点再去蝴蝶山公园玩。；阿姨，您好。小刚让我告诉小明，后天上午他有事，能不能改到后天下午3点再去蝴蝶山公园玩。9这时候，小小的天窗又是你唯一的慰籍！10无数像山
9、似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；数量；灰色的蝙蝠、会唱歌的夜莺、霸气十足的猫头鹰；特点11一朵洁白飘逸的雪花；无数洁白的精灵从天空中飘然落下来12叫声；步态；狂吠；大、严肃；鸭子；步态；傲慢（或步调从容）13过渡作用；体会到了鹅的步态比叫声还要傲慢。14示例：你是谁啊，离我远点儿，别靠近我的地盘。 15 我好想遨游太空 太空，是一个充满神秘的世界。太空里有银光闪闪的月亮、闪闪发光的星星,不过，这些行星都是依靠一个物体发光的那就是恒星，一个恒星就有围着它转的星系,我们太阳系只是其中一个，我们美丽的家园地球，只是浩瀚宇宙中的一个微小成员，太空中还有我们未发现的行星，还有许许多多我们不知道的，富有
10、智慧的生命。 我好想去寻找去发现这些星球，我好想去和那些星球上像我们人类一样的外星 人交朋友，我好想遨游太空啊! 假如我真能遨游太空，我要和外星朋友参观他们的家园, 我要和他们一起遨游太空，并带他们参观地球。我想,外星人的智慧可能比我们高，他们的星球也许有我们想象不到的更高科技的东西。 假如我遨游了太空，我-定要把空旷的星球创造成美丽的世界，并带着人类生活在我创造美丽的星球。 假如我遨游了太空，我要像小王子样找到一个人守着灯塔的星球,只能站三个人的星球,一个牧民世界的星球我要说服他们 ,让他们聚集在一起,不再过着孤寂的生活。 假如我遨游了太空,我要把各地的美景拍下来,并学习太空朋友的语言, 到时候,我就能成为大名鼎鼎的太空旅行家。 我想成为一名太空旅行家，我好想遨游太空!瞧,星星们正向我招手呢! 10 / 10
