1、第四课上学路上教学设计【教学目标】认识1、知道社会上有伤害儿童的坏人，知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。2、认识注意交通安全是一种自我保护，可以防止受到伤害。3、学习有关的交通标志和交通规则。4、了解不遵守交通规则会造成交通事故，给自己别人带来痛苦麻烦。情感1、憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。2、感受遵守交通规则、注意交通安全的重要，愿意遵守交通规则。行为1、不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走。2、在马路上自觉走人行道，没有人行道的地方靠右边行走；横穿马路走人行横道、过街天桥或地下通道。【教学重点】知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。学习一些提防坏人、不上当受骗的方法。让学生知道有关
2、的交通标志和交通规则。【教学难点】憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。使学生懂得不遵守交通规则会造成交通事故，给自己带来痛苦，给别人带来麻烦。【教学准备】教学课件及图片。【教学过程】活动一我是这样来上学1、周一如何上学2、沿途都看到了什么3、说说这种上学方式的优点和缺点。活动二公路上的安全1、谈话小朋友们，你们上学是不是要经过一些街道或公路有的有，有的没有。那你们有没有注意到，在这些地方，经常可以看到一些交通标志和设施。你们认识这些交通标志和设施吗它们都是什么用途下面，我们就来看一看。2、认识交通标志和设施，并说说它们的用处。课件演示人行道供行人行走。人行横道供行人穿过马路。护栏保护行人的安全。
3、机动车道机动车行驶的道路。红绿灯红灯停、绿灯走，黄灯表示车辆减速慢行。铁路道口表示前面有火车通过。提醒行人和车辆注意火车。过街天桥行人穿过马路。地铁站口地下列车的进出口3、教师小结刚才，我们认识了这么多的交通标志和设施，它们呀，都是在保护我们不受到伤害，提醒我们要注意交通安全，把交通安全记在心中。但是，在现实生活中，有些人却不把交通安全记在心中，从而发生了意想不到的后果4、联系生活进行活动演一演用准备好的交通标志图片创设情境，让学生在模拟环境下边演边说交通规则。注意交通安全对自己、对别人有这么大的好处那么注意交通安全又应该怎样做呢老师来考考你们看看哪位同学最聪明过程师行人横过马路应该怎么走生横
4、过马路时走人行横道、过街天桥、地下通道。师行人在街上走路应在哪儿走没有人行道应该靠哪一边走生上街走人行道，没有人行道靠右边走。师注意交通安全的具体行为就是遵守交通规则。你还知道哪些交通规则学生回答。小结同学们知道的真多看来我们真能做到自我保护，把交通安全记在心中活动三儿歌助我安全行1、判断以下行为是否正确。播放课件2、师生齐唱儿歌交通安全记心中小朋友呀要知道，走路要走人行道。红灯停来绿灯行，穿过马路走“横道”。不翻护栏不猛跑，扒车拦车可不要。交通规则记得牢，自我保护要做到。教师总结今天我们学习了在上学路上可能遇到的一些事情，要防止上当受骗，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增强自我保护意识，注意安全。【课后反思】
