1、小学教师线上教学的反思今年春天，一场突如其来的新冠疫情袭卷我市。为了抗疫的需要，全市中小学停课不停学，在家进行线上学习。由于我校是民办学校，学生父母绝大部分是上班的，平时没有时间监督学生学习。再加上学生的年龄较小，心智不成熟，自觉性较差，很容易注意力不集中，甚至玩游戏，无法保障教学效果。作为老师就要想方设法保证教学质量，排解家长焦虑，排除学生的学习障碍，引导学生完成每天的学习任务。根据班级的具体情况，我采取了以下措施。一、稳定心态，树立信心：起初，我利用班到级群和家长沟通，了解每一个学生在家的学习情况，上网课存在的困难，深入了解学生家长的困惑，把遇到的问题转化为正面的，可以解决的渠道，集思广益
2、，排除家长的焦虑的心理；接着我与任课老师多多沟通,时刻掌握学生的学习状态和作业完成情况，协助科任老师完成教学任务；再次稳定学生心态，把学生从无拘无束的玩耍和游戏中解脱出来，让他们尽快进入学习模式。我要求学生制定一个适合自己的详细的学习计划，每天打卡，认真完成。计划中包括、学习、生活、劳动、安全等方面。二、鼓励学生树立信心，克服困难每天上课前都给学生加油打气。表扬先进，把优秀作业发到群里，供同学们学习，激发他们的好胜心。榜样的力量是无穷的，通过评比，大大激发了学生的学习热情，提高了学习效率。另外通过网络，多与孩子沟通，做好心理疏导,做到精准辅导：我根据学生的差异，有的放失地进行个别教学，积极引导
3、，主动沟通。特别是那些学习惯不好，懒散的学生，我每天都找他们谈心，了解学习中的困难，问他们还有哪些不会的问题，跟老师交流，及时排除学习障碍，及时疏导，做到精准辅导。另外，我还开展了“老师，我想对你说”栏目。每天结束学习以后，让学生把自己最想说的话说出来或写出来发给我。学习上的或生活上的，高兴的或悲伤的通过这个栏目，我真正了解了学生的心声，知道了在教学中存在的问题，及时改变教学策略。做到方法灵活，反馈及时；辅导全覆盖，尽量做到精准教学。在特殊时期，需要特殊的教学活动以促进学生的发展。吾日三省吾身：学生有没有掌握所学的知识；作业能不能独立完成；还有哪些学生学习有困难只有每天自我反思，才能确立正确目标，对学习结果进行有效地评价，促进自身的提高与发展。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”老师必须与时俱进，积极自我调整。为战胜疫情贡献自己的力量。
