玩具伴我成长教学设计 教学目标： 1、认识更多的玩具，了解不同时代的玩具。 2、使开动学生大脑，培养学生小组合作能力、创新能力及语言表达能力。 3、激发学生懂得合理消费，热爱生活珍惜幸福的情感。 教学重点：了解不同时代的玩具。 教学难点：设计未来的玩具。 教学过程： 1、同学们，老师给大家带来一段视频请大家看一看。 2、看完这段视频谁能说说这段视频主要讲的是什么？你有什么想说的。 3、那请同学们想一想，本节课我们可以把什么定为我们活动的主题呢？ 玩具是我们童年的好伙伴，它伴随着我们快乐地成长，也为我们增添了乐趣，开发了智力、 锻炼了身体。那我们就以玩具伴我成长为主题吧！ 4、你们知道你们爷爷奶奶童年时的玩具都有什么吗？ 你们爸爸妈妈童年时的玩具又有什么呢？ 你们现在都玩什么玩具呢？ 5、你们有这么多的玩具呀，那你和玩具之间一定发生过令你难忘的小故事吧！谁愿意与大 家分享一下？ 6、玩具真是多种多样，并在不断的变换更新。那请同学们开动大脑，以小组为单位设计一 个未来的玩具。 7、同学们有这么多的玩具陪伴着你们成长，你们感到幸福吗？可你们知不知道，世界上并 不是所有的小朋友都像你们这样幸福。 看了这几张贫困地区小朋友的生活状况， 你有什么感 想？小组交流汇报。 8、总结：同学们，今天我们学习了玩具伴我成长，我们知道了不同年代的玩具，并且知道 了要爱惜玩具，合理消费，珍惜幸福生活。
