1、 综合实践活动综合实践活动 你认识多少种蔬菜教学设计你认识多少种蔬菜教学设计 综合实践活动综合实践活动 你认识多少种蔬菜教学设计你认识多少种蔬菜教学设计 一、教学目标 1、学生观察蔬菜，认识蔬菜。 2、了解蔬菜的种类。 3、培养学生从小养成爱吃蔬菜，常吃蔬菜的好习惯。 二、教学重点：了解蔬菜的种类。 三、教学难点：了解这些蔬菜是植物的那部分。 四、教学准备： 制作多媒体课件、常见蔬菜的图片、蔬菜拼盘。 五、教学过程： （一） 、游戏导入新课： 1 同学们都爱玩游戏，我们来玩个小游戏，看看谁最聪 明。 谁来给大家读游戏规则：屏幕上依次出现九幅图片，在 10 秒钟内记住它们，图片消失后，能说出至少
2、七幅图片就算 获胜。 准备好了吗？开始！ 谁来说说你看到了哪些蔬菜？ 3 揭示课题 同学们可真聪明！就让我们一起进入今天的综合实践活 动课你认识多少种蔬菜。 （二） 、观察指导： 小朋友，今天老师给你们带来了好多新鲜好吃的蔬菜朋 友，你们想认识它们吗？ 看！他们来了！ （各种蔬菜图片，学生认识蔬菜） 1、大屏幕出示常见的蔬菜图片，猜一猜名称 分小组活动： 一名同学背对大屏幕， 大屏幕上出示图片， 其他同学描述图片上蔬菜的特点，背对大屏幕的同学猜一猜 是什么蔬菜。用时最短的小组获胜。 2、归纳指导：说出蔬菜的名称、形状、颜色等 3、 联系自己的生活经验， 说说你所见到的蔬菜的样子， 充分调动学生
3、多种感官投入学习活动，让学生在实践活动中 认识蔬菜。 （三） 、了解蔬菜的种类 1、说说你喜欢吃什么蔬菜并讨论我们吃的蔬菜是植物 的哪一部分？ 以小组为单位，讨论交流。 学生说自己喜欢吃的蔬菜 小组内进行记录。可让学生结合自己的生活经验说一说，让 学生在实践活动中认识蔬菜。 2、经过讨论交流，进行归类。 引导学生从蔬菜的根、 叶、 茎、 花、 果实逐一进行归纳， 知道了有些蔬菜吃根， 有些吃叶， 有些吃果实， 还有些吃花， 引导学生多角度地思考。 4、交流，汇报，进一步探讨，归纳出蔬菜的种类。 （集 体活动） （四） 、了解蔬菜的营养： 1.读一读蔬菜营养儿歌 2.唱一唱蔬菜进行曲 五、总结、评价 1、说说我的收获：学生自由发言 深化认识，让学生表 达自己的见解。 2、教师进行总结 六、拓展练习： 观看图片，这些小朋友都在干什么？（帮妈妈择菜）那 我们小朋友回到家以后要帮妈妈择菜哦！同时也要找找择菜 的小窍门！
