,观察与比较,教科版二年级下册,探 索,比较下面的两幅图，找出5个不同点。,我通过眼睛看，发现,探 索,根据听到的声音判断是什么物品扔进了桶里，并说明理由。,我通过耳朵听，发现这个物体是. 因为.,探 索,往3杯饮用水中分别滴入不同量的醋，按照颜色深浅排序。,还可以用什么方法排序？,实验要求：,1、用上多种感官观察比较三只杯子里的溶液。 2、按滴入醋量的多少给杯子排序。讨论后组长举手示意。 3、每个小组选一位代表汇报，并用“通过讨论，我发现它们的顺序是， 因为”的句式汇报。,探 索,把仿真水果挑出来，有哪些方法？,实验要求：,1、小组内交流，商量出挑选的方法。,2、说说你用到的感觉器官，讨论结束组长举手示意,3、每个小组选一位代表进行汇报，按照“通过讨论，我们小组决定用挑出仿真水果”的句式汇报。,研 讨,1.运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？,2.同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？,颜色,形状,大小,声音高低,光滑,粗糙,软硬,冷热,气味,味道,远近,声音强弱,声音远近,再见,
