1、作作 者者 介介 绍绍 弗弗恩格斯（恩格斯（1820182018951895），科学），科学共产主义的创始人，全世界无产阶级共产主义的创始人，全世界无产阶级的导师和领袖，马克思的亲密战友。的导师和领袖，马克思的亲密战友。德国人。在革命斗争中，他和马克思德国人。在革命斗争中，他和马克思一起创立了无产阶级革命理论一起创立了无产阶级革命理论马马克思主义。他和马克思一起领导了共克思主义。他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后，恩格斯一民主工党。马克思逝世后，恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾
2、问。他一生同形形色色的机会主和顾问。他一生同形形色色的机会主义进行了坚决斗争，给无产阶级留下义进行了坚决斗争，给无产阶级留下了极为宝贵的精神财富。了极为宝贵的精神财富。 在马克思墓前的在马克思墓前的 讲话讲话偏正式短语偏正式短语定定 语语中心语中心语悼悼 词词演讲词演讲词介绍死者的生前身份、逝世时间、介绍死者的生前身份、逝世时间、地点、原因及其享年等。地点、原因及其享年等。追述死者的经历及一生中主追述死者的经历及一生中主要成就和贡献。要成就和贡献。对死者表示哀悼之情，对悼念对死者表示哀悼之情，对悼念人提出希望和要求等。人提出希望和要求等。演演 讲讲 词词鲜明的针对性鲜明的针对性鼓鼓 动动 性性
3、可说性和可听性可说性和可听性1.了解课文的结构和马了解课文的结构和马克思的伟大功绩。克思的伟大功绩。2.学习学习借助借助文体特点文体特点和和有标志性的语句有标志性的语句来来理解文章内容、结构理解文章内容、结构和层段之间的内在联和层段之间的内在联系的系的方法方法。听录音，阅读全文，根据悼词的特点理一下文章的结构。听录音，阅读全文，根据悼词的特点理一下文章的结构。一一.(1)追述马克思逝世的时间、追述马克思逝世的时间、地点和情景。地点和情景。二二.(2-7)叙述马克思生前的主要叙述马克思生前的主要活动，评价了马克思一生的伟活动，评价了马克思一生的伟大贡献。大贡献。三三.(8-9)论述马克思在当代的
4、巨论述马克思在当代的巨大影响，并对他的逝世表示深大影响，并对他的逝世表示深切的悼念。切的悼念。马克思、恩格斯帮助法国工人制定马克思、恩格斯帮助法国工人制定纲领纲领资本论资本论第一卷第一卷的封面的封面马克思的故乡特里尔马克思在特里尔的马克思在特里尔的故居故居这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。都是不可估量的损失。马克思发现了人类历史的发展规律。马克思发现了人类历史的发展规律。不仅如此。马克思还发现了不仅如此。马克思还发现了（剩余价值）（剩余价值）一生中能有这样两个发现，该是很够了。一生中能有这样两个发现，
5、该是很够了。但是但是他作为科学家就是这样。但是他作为科学家就是这样。但是在马克思看来，科学是一种在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。在历史上起推动作用的、革命的力量。因为马克思首先是一个革命家。因为马克思首先是一个革命家。正因为这样，所以正因为这样，所以这个人的逝世，这个人的逝世，对于对于欧美战斗着的无产阶级，欧美战斗着的无产阶级，对于对于历史科学，历史科学，都是不可估量的损失。都是不可估量的损失。马克思马克思发现了发现了人类历史的发展规律。人类历史的发展规律。不仅如此不仅如此。马克思。马克思还发现了还发现了（剩余价值）（剩余价值）一生中能有这样一生中能有这样两个发现两个
6、发现，该是很够了。，该是很够了。但是但是他他作为科学家作为科学家就是这样。就是这样。但是但是在马克思看来，科学是一种在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。在历史上起推动作用的、革命的力量。因为马克思首先是一个因为马克思首先是一个革命家革命家。正因为正因为这样，这样，所以所以贡献之巨大，贡献之巨大，无可企及无可企及指马克思对无产阶级指马克思对无产阶级革命运动的指导、领革命运动的指导、领导作用而言导作用而言指马克思对于社会科指马克思对于社会科学的理论创造和推动学的理论创造和推动作用而言作用而言第二个对于第二个对于第一个对于第一个对于请找出文中请找出文中总括性、过渡性、承递性等有
7、标志性的语句总括性、过渡性、承递性等有标志性的语句。理论贡献理论贡献两个两个“对于对于”（总纲）（总纲）不可估量不可估量的损失的损失马克思逝世马克思逝世实践贡献实践贡献两个发现两个发现（点（点面）面）人类历史的人类历史的发展规律发展规律剩余价值剩余价值的规律的规律每个领域都有独每个领域都有独到的见解到的见解（用对科学的认识和态度连（用对科学的认识和态度连接上下段）接上下段）宣传（编报著书）宣传（编报著书）组织组织(创立工人协会创立工人协会)思想家思想家革命家革命家深远的影响深远的影响敌人敌人人民人民驱逐驱逐诽谤诽谤诅咒诅咒尊敬尊敬爱戴爱戴悼念悼念英名和事业永垂不朽英名和事业永垂不朽（一）（一）（二）（二）（三）（三）1.了解课文的结构和马了解课文的结构和马克思的伟大功绩。克思的伟大功绩。2.学习学习借助借助文体特点文体特点和和有标志性的语句有标志性的语句来来理解文章内容、结构理解文章内容、结构和层段之间的内在联和层段之间的内在联系的系的方法方法。
