1、建筑设计基础讲义(01-1),课程概述,本讲内容,何为建筑 建筑设计简介 建筑设计基础课程简介 工具准备 参考书目,一、何为建筑,广义的建筑本质：环境 建筑的内在意义 反映时代精神（社会性） 反映风土人文（文化性） 反映经济基础（经济性） 反映技术发展水平（技术性） ,二、建筑设计简介,（一）建筑设计的分工合作,景观设计者(1andscape designers) 室内设计者(interiordesigners) 工业产品设计者(industrial designers) 结构工程师(structure designers) 水电、音响、设备、照明等专业人员(specialists) 其他社会
2、人员,弗兰克盖里设计的西班牙古根汉姆美术馆,弗兰克盖里设计的西班牙古根汉姆美术馆室内,（二）建筑师要具备的修养,一定的建筑专业知识外 广泛的一般知识 “文艺复兴之人”上至天文下至地理，精通美术、雕刻、建筑、文学、工程，甚至医学解剖等。 今天的建筑师仍应具备广阔的眼界与视野。,（三）建筑设计的一般过程,建筑设计的一般过程： 建筑计划初步设计扩初设计细部设计与施工图设计建造施工使用后评估,建筑计划过程,确定设计的条件 ：基地、气候、环境、业主要求、造价、时间 明确设计可能面临的困难和它的优点 订出一些设计目标 特点：重分析和规划 重点：分析清楚要明了的优缺点和主要理念 把一些条件和潜力，明确地文字
3、化并图面化,初步设计过程,初步的综合考虑 功能和形式同时考虑 设计理念 的考虑 画一些简单的三维透视图 将计划阶段的泡泡图，发展成内外关系明确而且具备了动线系统的平面图 剖面图 、立面图 、工作模型,扩初设计阶段,不同的表达方式(图和模型) 将初步确定的理念发展到更详尽的阶段。,施工图设计、建造与使用后评估,指导施工的详细的建造图纸 使用后的评估为新的设计提供借鉴,建筑设计过程中的几个特征,设计是一个先“寻找问题”再“解决问题”的过程 需求、目标及冲突点等 “寻求”许多隐含不明的问题,以“解决”更深入的问题 设计是一个寻求各种可能性的过程 设计是一个在图面上看出不同景象而发展的过程,三、建筑设
4、计基础课程简介,课程目标：表现基础表现技能训练 设计基础设计入门训练 授课方式：原理讲授+课内辅导 作业是主线 考核方式：作业分数累计 学习方法：课上+课下 课内+课外,四、工具准备,速写本、速写笔、A4复印纸、仿宋字格 2H铅笔、 丁字尺（或一字尺）、三角板（30cm以上）、比例尺、针管笔、制图纸、图板等 2B铅笔、拷贝纸、坐标纸、网格纸、马克笔、彩铅、水彩等,参考书目,在电脑时代认识建筑建筑的涵义，刘育东著，天津大学出版社 建筑体验，丹麦拉斯姆森著，刘亚芬译，知识产权出版社 建筑空间组合论，彭一刚著，中国建筑工业出版社 建筑表现手册，保罗拉索著，中国建筑工业出版社 图解思考，保罗拉索著，中国建筑工业出版社 建筑：形式空间和秩序弗朗西斯著，邹德侬译，中国建筑工业出版社 其他相关期刊,
