1、教学课题教学课题 9. 课间十分钟 课时课时: 1 教学目标教学目标: 1知道课间休息时要做好下一节课的课前准备，玩文明的游戏，养成良 好的行为习惯。 2在学校里和同学和睦相处，遵守学校的各项秩序。 教学重点教学重点: 合理地安排课间十分钟。 教学难点教学难点: 积极开展有益的活动，懂得活动中要遵守秩序和规则。 教学准备教学准备: 1歌曲课间十分钟 、铃声录音。 2学生制作写有“上厕所”、“喝水”、“做游戏”、“先拿出下节课 的书”等内容的卡片。 3学生把桌椅摆开，空出一块场地。 教学过程及要点教学过程及要点: 1听歌曲课间十分钟导入：课间十分钟你们都在做什么？ 2创设情境，学生自主选择。 （
2、1）教师放铃声录音，告诉学生下课铃响了，请学生选择这时应该先做什么，后 做什么？ （2） 让学生根据自己的想法或平时的做法选择相应的写有“上厕所”、 “喝水”、 “做游戏”、“先拿出下节课的书”等内容的卡片。 3小小讨论会：为什么在课间先做这些事而不是那件事呢？这样做有什么好 处？ （1）小组讨论。 （2）班级交流。 4小结要点：课间休息时间不是很长，下课后，我们首先要解决上厕所、喝水等 生理需求问题。 5游戏：我是课间行为监督员。让学生找一找课间活动做得不好的现象。 6分析讨论：哪些做法值得学习？哪些做法要注意避免？ 7教师小结：课间休息只有十分钟，我们得合理地安排，积极开展有益的活动， 活动中要遵守秩序和规则。
