1、分数的意义分数的意义 涂色面积可以用什么分数表示？涂色面积可以用什么分数表示？ 阴影面积可以用什么分数表示？阴影面积可以用什么分数表示？ 整体整体是指整个人、事物或组织的全体，如把国家是指整个人、事物或组织的全体，如把国家看成是一个由家庭构成的整体，整个集体或整个事物看成是一个由家庭构成的整体，整个集体或整个事物的全部。的全部。词目词目：整体整体基本解释：基本解释： 都用都用 表示表示14 都用都用 表示表示14 把把6块糖看成一个整体，创造出自己喜块糖看成一个整体，创造出自己喜欢的分数。欢的分数。1.1.想一想：我想使涂色部分是这些糖的想一想：我想使涂色部分是这些糖的 。 2.2.涂一涂；涂
2、一涂；3 3. .说一说，你是怎样得到这个分数的？说一说，你是怎样得到这个分数的？ ( ) ( ) 6162636465 ( ) 8 ( ) 8 ( ) ( ) 人教版五年级下册数学：分数的意义课件人教版五年级下册数学：分数的意义课件1212人教版五年级下册数学：分数的意义课件人教版五年级下册数学：分数的意义课件 在在左传左传一书中记载，春秋时代，诸侯的城池，一书中记载，春秋时代，诸侯的城池，最大不能超过周国的最大不能超过周国的 ，中等的不得超过，中等的不得超过 ，小，小的不得超过的不得超过 。513191人教版五年级下册数学：分数的意义课件人教版五年级下册数学：分数的意义课件说出每个分数表示
3、的意义。说出每个分数表示的意义。（1)1)成人头部的高度约占身高的成人头部的高度约占身高的 。1 18 8“ “1 1” ”1 1 8 8 人教版五年级下册数学：分数的意义课件人教版五年级下册数学：分数的意义课件（2 2）长江）长江干流约干流约 的的水体受到不同程度的污染。水体受到不同程度的污染。3 3 5 5 长江干流长度长江干流长度 “ “1 1” ”3 3 5 5 污染的水体长度污染的水体长度 未污染的水体长度未污染的水体长度25人教版五年级下册数学：分数的意义课件人教版五年级下册数学：分数的意义课件露出的红扣子是露出的红扣子是1号整体的号整体的12露出的绿扣子是露出的绿扣子是2号整体的号整体的32人教版五年级下册数学：分数的意义课件人教版五年级下册数学：分数的意义课件人教版五年级下册数学：分数的意义课件人教版五年级下册数学：分数的意义课件
