1、1.1.“三角贸易三角贸易”的过程的过程( (可用简图说明）可用简图说明）2.2.欧洲殖民掠夺的影响欧洲殖民掠夺的影响第一步自主学习第一步自主学习 环节环节1 1师友检查师友检查（一）检查提纲（一）检查提纲（1 1）欧洲殖民者把欧洲文化带到殖民地，）欧洲殖民者把欧洲文化带到殖民地，对殖民地的社会发展走向产生了深远的影对殖民地的社会发展走向产生了深远的影响。响。（2 2）客观上有助于殖民国家的资本原始）客观上有助于殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。殖民地人民带来了深重的灾难。1.1.“三角贸易三角贸易”的过程的过
2、程( (可用简图说明）可用简图说明）答案如图答案如图2.2.欧洲殖民掠夺的影响欧洲殖民掠夺的影响第一步自主学习第一步自主学习 环节环节2 2教师助学教师助学（一）检查提纲（一）检查提纲英国议会大厦英国议会大厦 英国议会高于一切英国议会高于一切情景导入情景导入生成问题生成问题第六单元第六单元 资本主义制度的初步确立资本主义制度的初步确立第第1818课课 君主立宪制的英国君主立宪制的英国学习目标：学习目标： 1 1、通过阅读教材，了解议会与王权的斗争，探讨、通过阅读教材，了解议会与王权的斗争，探讨英国资产阶级革命的爆发原因、经过、结果，准确英国资产阶级革命的爆发原因、经过、结果，准确简述简述权利法
3、案权利法案颁布的目的、基本内容、意义。颁布的目的、基本内容、意义。 （重点）（重点）2 2、通过小组讨论，归纳总结英国资产阶级革命的、通过小组讨论，归纳总结英国资产阶级革命的特点。特点。（难点）（难点） 3 3、正确看待英国的、正确看待英国的“光荣革命光荣革命”，了解君主立宪，了解君主立宪制的政治体制。制的政治体制。（难点）（难点）探究一探究一 议会与王权的斗争议会与王权的斗争（1 1）1717世纪初，英国处在那一封建王朝的统治之下？世纪初，英国处在那一封建王朝的统治之下？（2 2）这一时期，议会与王权关系怎样？这一关系集中体现）这一时期，议会与王权关系怎样？这一关系集中体现 在什么方面？在什
4、么方面？探究二探究二 英国资产阶级革命的发生英国资产阶级革命的发生为什么议会的重新召开标志着英国资产阶级革命的开始呢？为什么议会的重新召开标志着英国资产阶级革命的开始呢？探究三探究三 权利法案权利法案探究点探究点1 1 为什么为什么16881688年政变被称作年政变被称作“光荣革命光荣革命”？探究点探究点2 2 权利法案权利法案的目的、内容、意义的目的、内容、意义探究四探究四 英国资产阶级革命特点英国资产阶级革命特点从英国资产阶级革命过程中，分析英国资产阶级革命特点。从英国资产阶级革命过程中，分析英国资产阶级革命特点。第二步探究释疑第二步探究释疑 环节环节1 1 师友探究师友探究（二）互助提纲
5、（二）互助提纲探究一探究一 议会与王权的斗争议会与王权的斗争（1 1）1717世纪初，英国处在那一封建王朝的统治之世纪初，英国处在那一封建王朝的统治之下？下？斯图亚特王朝斯图亚特王朝国王詹姆士一世推崇国王詹姆士一世推崇“君权君权神授神授”，渴望王权专制。，渴望王权专制。 詹姆斯一世詹姆斯一世（16031625)第二步探究释疑第二步探究释疑 环节环节2 2 教师释疑教师释疑（2 2）这一时期，议会与王权关系怎样？这）这一时期，议会与王权关系怎样？这一关系集中体现在什么方面？一关系集中体现在什么方面？议会和王权处于对立状态，集中表现在议会和王权处于对立状态，集中表现在税税收收方面。方面。詹姆斯一世
6、不经议会批准，强行征税，与英国法詹姆斯一世不经议会批准，强行征税，与英国法律政治传统严重不符，议会与王权之间斗争不断。律政治传统严重不符，议会与王权之间斗争不断。大宪章大宪章第二步探究释疑第二步探究释疑 环节环节2 2 教师释疑教师释疑1.1.资本主义的发展资本主义的发展2.2.资产阶级和新贵族资产阶级和新贵族（领导阶级）（领导阶级）3.3.封建专制制度封建专制制度4.4.以国王为首的封以国王为首的封建势力建势力议会议会16281628年，英国议会通过了限制王权的年，英国议会通过了限制王权的权利请愿书权利请愿书; ;16291629年，英国国王查理一世解散议会，以后的年，英国国王查理一世解散议
7、会，以后的1111年里年里没有召开议会，从而加剧了议会和国王之间的矛盾。没有召开议会，从而加剧了议会和国王之间的矛盾。探究二探究二 英国资产阶级革命的发生英国资产阶级革命的发生第二步探究释疑第二步探究释疑 环节环节2 2 教师释疑教师释疑英国国会大厦英国国会大厦以国王为首的封建势力以国王为首的封建势力以议会为代表的新贵族以议会为代表的新贵族王权与议会权力王权与议会权力第二步探究释疑第二步探究释疑 环节环节2 2 教师释疑教师释疑开始标志：开始标志：16401640年，议会重新召开年，议会重新召开为什么议会的重新召开标志着英国资产阶级为什么议会的重新召开标志着英国资产阶级革命的开始呢？革命的开始
8、呢？ 议会上，资产阶级及其联盟新贵族，推议会上，资产阶级及其联盟新贵族，推出提高议会权力、限制王权的政治要求，体出提高议会权力、限制王权的政治要求，体现了资产阶级要求夺取政权的政治要求和历现了资产阶级要求夺取政权的政治要求和历史使命，查理一世派军队闯入议会，挑起内史使命，查理一世派军队闯入议会，挑起内战。所以议会的重新召开标志着英国资产阶战。所以议会的重新召开标志着英国资产阶级革命的开始。级革命的开始。第二步探究释疑第二步探究释疑 环节环节2 2 教师释疑教师释疑克伦威尔克伦威尔战场上的克伦威尔战场上的克伦威尔英国资产阶级革命形势图英国资产阶级革命形势图第二步探究释疑第二步探究释疑 环节环节2
9、 2 教师释疑教师释疑16491649年，查理一世被推上断头台年，查理一世被推上断头台第二步探究释疑第二步探究释疑 环节环节2 2 教师释疑教师释疑探究三探究三 权利法案权利法案探究点探究点1 1 为什么为什么16881688年政变被称作年政变被称作“光荣革命光荣革命”？ 1688 1688年，英国资产阶年，英国资产阶级和新贵族发动的废黜级和新贵族发动的废黜詹姆士二世，詹姆士二世，迎请他的迎请他的女儿和女婿入主英国的女儿和女婿入主英国的非暴力政变。这场革命非暴力政变。这场革命没有发生流血冲突，因没有发生流血冲突，因此历史学家将其称之为此历史学家将其称之为 光荣革命光荣革命 。第二步探究释疑第二
10、步探究释疑 环节环节2 2 教师释疑教师释疑查理二世查理二世詹姆斯二世詹姆斯二世第二步探究释疑第二步探究释疑 环节环节2 2 教师释疑教师释疑威廉三世威廉三世詹姆斯二世的女儿：詹姆斯二世的女儿：玛丽玛丽第二步探究释疑第二步探究释疑 环节环节2 2 教师释疑教师释疑探究点探究点2 2 权利法案权利法案的目的、内容、意义的目的、内容、意义目的：限制国王的权力目的：限制国王的权力内容：议会定期召内容：议会定期召开、征税权属于议开、征税权属于议会、不经议会许可，会、不经议会许可，不能随意废除法律，不能随意废除法律，也不能停止法律的也不能停止法律的执行，不得征收捐执行，不得征收捐税。天主教徒不能税。天主
11、教徒不能担任英国国王等。担任英国国王等。16891689年，英国议会向威廉三世、玛年，英国议会向威廉三世、玛丽二世宣读丽二世宣读“权利法案权利法案”第二步探究释疑第二步探究释疑 环节环节2 2 教师释疑教师释疑意义：意义：以以权利权利法案法案为基础，为基础，英国确立了英国确立了议会议会在国家政治生活在国家政治生活中的最高地位，中的最高地位，逐渐形成了逐渐形成了君主君主立宪制立宪制。权利法案权利法案的颁布的颁布第二步探究释疑第二步探究释疑 环节环节2 2 教师释疑教师释疑也称也称“有限君主制有限君主制”，它是资本主义社会的一，它是资本主义社会的一种政权组织形式，是指资本主义种政权组织形式，是指资
12、本主义 国家的君主权力国家的君主权力受到宪法制约和限制的君主制。受到宪法制约和限制的君主制。 与封建君主制的区别表现为后者是专制独裁，与封建君主制的区别表现为后者是专制独裁，而君主立宪制是资产阶级民主制的一种形式。而君主立宪制是资产阶级民主制的一种形式。 在这种政体下，君主是名义上的世袭国家元首，在这种政体下，君主是名义上的世袭国家元首，处于统而不治的地位，国家权力中心在议会。处于统而不治的地位，国家权力中心在议会。君主立宪制君主立宪制第二步探究释疑第二步探究释疑 环节环节2 2 教师释疑教师释疑1640164216401642议会斗争阶段议会斗争阶段16421648 16421648 内战阶
13、段内战阶段16491649 处死国王查理一世处死国王查理一世1660166016881688复辟阶段复辟阶段1649164916581658共和时代共和时代16881688年年 “光荣革命光荣革命”确立了资产阶级和新贵族的统治确立了资产阶级和新贵族的统治探究四探究四 英国资产阶级革命特点英国资产阶级革命特点从英国资产阶级革命过程中，分析英国资产阶级从英国资产阶级革命过程中，分析英国资产阶级革命特点。革命特点。第二步探究释疑第二步探究释疑 环节环节2 2 教师释疑教师释疑英国资产阶级革命最显著的特点是什么？英国资产阶级革命最显著的特点是什么？领导阶级领导阶级：资产阶级和新贵族的联盟资产阶级和新贵
14、族的联盟从过程中，我们看到英国的资产阶级革命呈现什从过程中，我们看到英国的资产阶级革命呈现什么特点？为什么会呈现这样的特点？么特点？为什么会呈现这样的特点？艰难曲折。英国资本主义经济发展不充分，资艰难曲折。英国资本主义经济发展不充分，资产阶级力量不够强大；任何新事物取代旧事物的过产阶级力量不够强大；任何新事物取代旧事物的过程都不是一帆风顺的。程都不是一帆风顺的。第二步探究释疑第二步探究释疑 环节环节2 2 教师释疑教师释疑知识点一知识点一 议会与王权的斗争议会与王权的斗争1 1、1717世纪初，英国开始了世纪初，英国开始了_王朝的统治。国王詹姆士一世王朝的统治。国王詹姆士一世狂热地推崇狂热地推
15、崇“_”_”理论，渴望王权专断。理论，渴望王权专断。2 2、1313世纪末，英格兰基本确立世纪末，英格兰基本确立_制度。税收权掌握在制度。税收权掌握在_手中。手中。3 3、16401640年年,_,_重新召开，查理一世挑起内战。重新召开，查理一世挑起内战。4 4、16491649年，年，_被推上断头台。随后，英国宣布为被推上断头台。随后，英国宣布为_。权力落在以权力落在以_为首的军队手中。为首的军队手中。知识点二知识点二 权利法案权利法案5 5、16881688年，英国议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿和女婿年，英国议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿和女婿入主英国，史称入主英国
16、，史称“_”“_”。6 6、16891689年，英国议会通过了年，英国议会通过了_，重申英国人，重申英国人“自古就有的权自古就有的权利利”。7 7、以权利法案为基础，英国确立了、以权利法案为基础，英国确立了_在国家政治生活中的最高在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了地位，逐渐形成了_。第三步理解巩固第三步理解巩固 环节环节1师友巩固师友巩固知识点一知识点一 议会与王权的斗争议会与王权的斗争1 1、1717世纪初，英国开始了世纪初，英国开始了_王朝的统治。国王詹姆士一世王朝的统治。国王詹姆士一世狂热地推崇狂热地推崇“_”_”理论，渴望王权专断。理论，渴望王权专断。2 2、1313世纪末，英格兰
17、基本确立世纪末，英格兰基本确立_制度。税收权掌握在制度。税收权掌握在_手中。手中。3 3、16401640年年,_,_重新召开，查理一世挑起内战。重新召开，查理一世挑起内战。4 4、16491649年，年，_被推上断头台。随后，英国宣布为被推上断头台。随后，英国宣布为_。权力落在以权力落在以_为首的军队手中。为首的军队手中。知识点二知识点二 权利法案权利法案5 5、16881688年，英国议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿和女婿年，英国议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿和女婿入主英国，史称入主英国，史称“_”“_”。6 6、16891689年，英国议会通过了年，英国议会通过了_
18、，重申英国人，重申英国人“自古就有的权自古就有的权利利”。7 7、以权利法案为基础，英国确立了、以权利法案为基础，英国确立了_在国家政治生活中的最高在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了地位，逐渐形成了_。斯图亚特斯图亚特君权神授君权神授议会议会议会议会议会议会查理一世查理一世共和国共和国克伦威尔克伦威尔第三步理解巩固第三步理解巩固 环节环节2 2 教师提升教师提升光荣革命光荣革命权利法案权利法案议会议会君主立宪制君主立宪制1 1、英国资产阶级革命开始于（、英国资产阶级革命开始于（ ）A.1640A.1640年年B.1646B.1646年年C.1660C.1660年年D.1689D.1689年
19、年2 2、据新华社伦敦、据新华社伦敦5 5月月1212日电：英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡日电：英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。伊丽莎白二世虽然是英国国家的梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，这种政治制度源于象征，却不掌握国家的最高权力，这种政治制度源于（ ） A A权利法案权利法案 B B独立宣言独立宣言 C C人权宣言人权宣言 D D人民宪章人民宪章3 3、英国的、英国的权利法案权利法案实质是（实质是（ ）A.A.保障了资产阶级独掌共和国大权保障了资产阶级独掌共和国大权B.B.使议会获得
20、了自由选举国王的权利使议会获得了自由选举国王的权利C.C.废除了英国的君主制度废除了英国的君主制度D.D.为限制王权提供了法律保障为限制王权提供了法律保障4 4、确定、确定16401640年召开的议会是英国资产阶级革命开始的标志，其最主要的年召开的议会是英国资产阶级革命开始的标志，其最主要的依据是（依据是（ ）A.A.议员们拒绝通过征税法案议员们拒绝通过征税法案 B.B.议员们提出限制国王的要求议员们提出限制国王的要求C.C.英国发生了反对王室的人民起义英国发生了反对王室的人民起义 D.D.国王宣布讨伐议会国王宣布讨伐议会第四步互助提高第四步互助提高 环节环节1 1师友检测师友检测A层题选择题
21、选择题 1 1、英国资产阶级革命开始于（、英国资产阶级革命开始于（ ）A.1640A.1640年年B.1646B.1646年年C.1660C.1660年年D.1689D.1689年年2 2、据新华社伦敦、据新华社伦敦5 5月月1212日电：英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡日电：英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。伊丽莎白二世虽然是英国国家的梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，这种政治制度源于象征，却不掌握国家的最高权力，这种政治制度源于（ ） A A权利法案权利法案 B B独立宣言独立宣言 C C
22、人权宣言人权宣言 D D人民宪章人民宪章3 3、英国的、英国的权利法案权利法案实质是（实质是（ ）A.A.保障了资产阶级独掌共和国大权保障了资产阶级独掌共和国大权B.B.使议会获得了自由选举国王的权利使议会获得了自由选举国王的权利C.C.废除了英国的君主制度废除了英国的君主制度D.D.为限制王权提供了法律保障为限制王权提供了法律保障4 4、确定、确定16401640年召开的议会是英国资产阶级革命开始的标志，其最主要的年召开的议会是英国资产阶级革命开始的标志，其最主要的依据是（依据是（ ）A.A.议员们拒绝通过征税法案议员们拒绝通过征税法案 B.B.议员们提出限制国王的要求议员们提出限制国王的要
23、求C.C.英国发生了反对王室的人民起义英国发生了反对王室的人民起义 D.D.国王宣布讨伐议会国王宣布讨伐议会A AA A第四步互助提高第四步互助提高 环节环节2 2教师点拨教师点拨 D DB BA层题选择题选择题 第四步互助第四步互助 提高提高 环节环节1 1师友检测师友检测B层题阅读材料，回答问题：阅读材料，回答问题： 规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。结合所学知识回答：（1）上述材料出自什么文献？（2）此文献颁布于哪一年？目的是什么？（3）通过这个文献该国确立了什么样的政治制度？（4）此文献有何历史意义？
24、 权利法案权利法案16891689年；限制王权年；限制王权确立了君主立宪制政治制度确立了君主立宪制政治制度 以权利法案为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐以权利法案为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。从此，分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴渐形成了君主立宪制。从此，分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战。力和内战。环节环节2 2教师点拨教师点拨1.通过今天的学习，我对有了新的认识：2.通过今天的学习，我知道采用的方法学习本课知识更有效。3.通过今天的学习，我想对师傅（学友）说第五步总结归纳第五步总结归纳 环节环节1 1师友
25、总结师友总结 君主立宪制君主立宪制 的英国的英国斯图亚特王朝的专制统治斯图亚特王朝的专制统治革命开始：革命开始：16401640年，议会重新召开年，议会重新召开16491649年，查理一世被推上断头台年，查理一世被推上断头台16881688年年“光荣革命光荣革命”16891689年年权利法案权利法案颁布颁布确立确立君主立宪制君主立宪制第五步总结归纳第五步总结归纳 环节环节2 2教师归纳教师归纳读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到
26、不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸
27、。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
