1、Unit 11How was your school trip? 学学 习习 重重 点点单词: yesterday, flower, worry, luckily, sun, museum, fire, painting短语: come out, take photos, go fishing, fire station, have fun, draw pictures句型: 1. Were the strawberries good? 2. Did Carol ride a horse?预预 习习 检检 测测一、请根据中文意思写出下列单词。（这些都是黑体单词，要好好记住哦。）1. _ adv
2、. 昨天 2. _ n.太阳3. _n. 火4. _ n.v. 担心；担忧 5. _ adv. 幸运地，好运地6. _ n. 博物馆 7. _ n. 绘画；油画yesterday sunfireworryluckilymuseumpainting预预 习习 检检 测测二、请认真阅读课本，找出以下短语。8. 爬山_ 9. 出来 _10. 消防站 _11. 去钓鱼 _ 12. 玩得开心 _ 13. 画画_climb a mountain come outfire stationgo fishinghave fundraw pictures预预 习习 检检 测测三、熟读Grammar Focus，完
3、成下列句子。14. 你去动物园了吗？_15. Carol骑马了吗?_16. 不，她没有。但她挤牛奶了。_17. 草莓好吃吗？_18. 我看见了很多奶牛。_ Did you go to the zoo?Did Carole ride a horse? No, she didnt. But she milked a cow. Were the strawberries good?I saw quite a lot of cows.思思 考考 探探 究究一般过去时的动词变化规则：1. 一般情况直接在动词原形后加 _, 如: want - wanted。2. 以不发音的e结尾的动词，词尾直接加_, 如
4、: live - lived。3. 以“辅音字母+y”结尾的动词，把y变_, 再加ed, 如: study - studied。4. 重读闭音节且末尾只有一个辅音字母的动词，要_该辅音字母再加ed，如: stop - stopped。dedi双写双写5. 有些单词需要特殊记忆，如: buy - bought, have - had, go - went, eat - ate, see - saw, is(am) - was, are - were, do - did, come - came, grow - grew, get - got, teach - taught, ride - rod
5、e, take - took. worry 的用法worry 做动词时为不及物动词，常用于短语worry about sb./sth.。worry 的形容词是worried, 常用于短语be worried about sb./sth. 担心某人/某物。请写出以下动词的过去式：1) need _ 2) climb _ 3) show _ 4) arrive _ 5) move _6) worry _ 7) stop _ 8) go _9) teach_ 10) is/am _11) are _12) grow _13) 我的父母担心我。My parents_me.= My parents _m
6、e.neededmoved小小 试试 牛牛 刀刀climbedshowedarrivedworriedstoppedwenttaughtwasweregrewworry aboutare worried aboutPeriod 2训练案训练案 (课本课本P63-P64)成效追踪成效追踪一般过去时各种句式的转换：一般疑问句：_或_+ 主语? (有be动词时) _ + 主语+ 动词原形? (有实义动词时)否定句：主语+ _或_+ _(有be动词时) 主语+ _ + _ + 动词原形(有实义动词时)WereWasDidnotwasweredidnot一、单项选择( ) 1. The car _ an
7、d he went out of the car. A. stops B. stopped C. stoped D. stop( ) 2. - How was your school trip last week? - _. A. Yes, I dont like it at all. B. What about you?C. Yes, I like it. D. It was great! 能能 力力 阶阶 梯梯BD( ) 3. Shes very _ about her brother. A. worry B. worries C. worried D. to worry( ) 4. _,
8、 the sun came out again. A. Lucky B. Luck C. Luckily D. Unlucky( )5. They _ her to the party, so she was very happy. (北京市中考题) A. invite B. invited C. will invite D. are inviting能能 力力 阶阶 梯梯CCB二、根据所给中文写出适当单词。6. At the _ (博物馆), we learned a lot about science.7. They bought some_ (油画) at the art show.8.
9、 We _ (玩)many games with the children yesterday.9. How about visiting the _(消防站)?10. She is an _(极好的) student in Peicai Middle School.11. There are all kinds of _ (花) in garden.museum paintings 能能 力力 阶阶 梯梯playedfire stationflowersexcellent12. Last week, we _ (feed) some cows in the countryside.13. M
10、y mother always _(worry) about me.14. _ (lucky), its sunny and we can go out for a walk.15. He _ (live) in New York last year.16. We _ (eat) some apples this morning.17. Tina _ (not study) last weekend.fedworries能能 力力 阶阶 梯梯Luckilyliveddidnt studyate三、完成句子18. 你周末去动物园了吗？_on the weekend?19. 昨天，我哥哥和朋友去钓
11、鱼。Yesterday, my brother _with his friends.20. 在学校的旅游里，我们班去参观了一个艺术博物馆。In the school trip, our class_.21. 琳达上个月爬山了。Linda _last month.22. 在农场里，我看见了相当多的奶牛。I saw _ in the farm.Did you go to the zoo went fishingvisited an art museum quite a lot of cows climbed a mountain23. 你昨天有看到一些马吗？_yesterday?24. 上个周末，
12、我们去拍照了。_.Did you see any horses?We took photos last weekend. 我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。 达尔文 我的成就，当归功于精力的思索。 牛顿 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。 爱迪生 我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。爱迪生 我认为再没有比那些只顾自己鼻子尖底下一点事情的人更可悲的了。 卢瑟福 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 达尔文 我喜欢离开人们通行的小路，而走荆棘丛生的
13、崎岖山路。 伦琴 我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。 贝多芬 我一贯力求思想不受束缚。 达尔文 信仰，是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。 雨果 幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。 鲁迅 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰与希望。 培根 许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。 肖伯纳 学而不思则惘，思而不学则殆。 孔子 学习永远不晚。 高尔基 要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。 爱因斯坦 要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。 巴甫洛夫 要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。 卡莱尔 一个不注意小
14、事情的人，永远不会成功大事业。 卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果 一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。 爱因斯坦 一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。 托尔斯泰 一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。 爱迪生 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。 高尔基 一切假知识比无知更危险。 肖伯纳 一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。 别林斯基 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。 茨巴尔 勇于探索真理是人的天职。 哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 托尔斯泰 知识就是力量。 培根
