1、冀教版小学数学五年级冀教版小学数学五年级解方程（一）解方程（一） 1.1.结合具体事例，经历应用等式的性质解方程结合具体事例，经历应用等式的性质解方程以及检验方程的解的过程。以及检验方程的解的过程。2.2.知道什么叫方程的解和解方程，能应用等式知道什么叫方程的解和解方程，能应用等式的性质解一步计算的方程，会检验方程的解。的性质解一步计算的方程，会检验方程的解。3.3.对应用等式的性质解方程有兴趣，获得积极对应用等式的性质解方程有兴趣，获得积极的体验，感受数学计算的严谨性。的体验，感受数学计算的严谨性。教学目标教学目标情境创设情境创设空杯子重空杯子重100g,100g,水重水重x x克。克。平衡
2、平衡100g100g100g100g100g100g50g50g情境创设情境创设空杯子重空杯子重100g,100g,水重水重x x克。克。平衡平衡100g100g100g100g100g100g50g50g100100 x x250250X=X=？看图列方程求看图列方程求x x的值。的值。探究新知探究新知解：解：x x5858585879795858x x2121x x58587979方程两边同时减去方程两边同时减去5858解：解：x x58587979x x5858585879795858x x2121探究新知探究新知检验：检验：把把x x2121代入原方程进行检验，看方程左右代入原方程进行
3、检验，看方程左右两边是否相等。两边是否相等。方程的左边方程的左边x x5858212158587979方程的右边方程的右边使方程左右两边相等的未知数的值，使方程左右两边相等的未知数的值，叫做叫做方程的解方程的解。求方程的解的过程叫做求方程的解的过程叫做解方程解方程。探究新知探究新知解：解：x x58587979x x5858585879795858x x2121看图列方程并求解。看图列方程并求解。探究新知探究新知从图中你得到了哪些信息？从图中你得到了哪些信息？解：解：3x3x3 34384383 3x x1461463x3x438438解方程。解方程。牛刀小试牛刀小试x x27275656x
4、x9 98080解：解： x x27275656x x2727272756562727x x8383解：解： x x9 98080 x x9 99 980809 9x x7207201. 1. 在括号里找出方程的解，并画上在括号里找出方程的解，并画上“”“”。巩固应用巩固应用2. 2. 看图列方程并求解。看图列方程并求解。巩固应用巩固应用解：解：3939x x393998983939x x59593939x x98982. 2. 看图列方程并求解。看图列方程并求解。巩固应用巩固应用解：解：5x5x5 51801805 5x x36365x5x1801803. 3. 解方程并检验。解方程并检验。
5、巩固应用巩固应用x x3939x x4444x x1.31.3x x3.63.6x x5050 x x0.20.24. 4. 列方程并求解。列方程并求解。巩固应用巩固应用解：解：x x3939393926263939x x6565x x39392626解：解：6x6x6 696966 6x x16 16 6x6x9696激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行2 成人不自在，自在不成人。意思是：人
6、要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴
7、得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。 10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不
8、得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有
9、恒。16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。
